對很多家在鄉下的孩子而言,放暑假往往也是農忙的時候。從香江回來的沐正峰,雖然不用跟其它村民一樣,忙著收割田里的水稻,卻也依然閑不下來。
即便知道家里現在不差種地賣糧的那點錢,可每年暑假的時候,沐正峰還是會讓弟弟跟妹妹,去兩個阿舅家幫忙干點農活,也算對他們的一種鍛煉。
至少在沐正峰看來,鄉下孩子多干點農活,或者說感受一下種田的辛苦,終究不是什么壞事。對于這樣的安排,弟弟妹妹也不敢多說什么。
那怕有幾年沒干農活的楊立,從香江回來也被楊阿姿帶著回寨子,幫著叔叔家干農活。前番還在香江那樣的花花世界,一回來便在田地里摸爬滾打。
可這事是沐正峰安排下來的,他們又豈敢不聽呢?
幫著阿舅干了兩天農活,沐正峰便把弟弟妹妹留在舅舅家,自己前往各鄉鎮視察。距離九月開學剩下的時間不多,那些建好的學校,也需要他過去看看。
相比已經開學的兩個鄉鎮,沐正峰此行前往的鄉鎮,自然是那些還沒開學的鄉鎮。當他驅車抵達何晴堂姐妹所在的沿溪鄉時,校辦農場也正在收割水稻。
正在田里干活的校工們,看到沐正峰過來,也很驚訝的道:“沐先生,你怎么來了?”
“過來看看!眼下距離開學,剩下也沒多久,我就想著再檢查一下。今年這水稻情況怎么樣?收回來的水稻,是不是都入庫了?”
“也是哦!今年水稻產量還行,收割好的稻子,都已經晾干收進倉庫。等開學后,再把這些水稻加工一下,想來也能省下不少買米錢呢!”
跟其它正在抓緊建設的板房學校不同,沿溪鄉的板房小學建設完成時間較早。也正因如此,今年剛建的校辦農場,才能喜獲第一次豐收。
類似這樣的收割場面,在古寨跟沙林兩個鎮的板房小學,自然也不是第一次。每年校辦農場的糧食產出,也能節約不少買糧食的錢。
重要的是,這些收割回來的水稻,送去加工的時候,剝出來的米糠還能用來喂豬跟喂雞。總而言之,經過這兩年的實驗,校辦農場發揮的作用還是很大。
即給了在校讀書孩子,體驗種地辛苦的基地,又給學校減輕了負擔。相應的,校辦農場的設立,也提供了工作崗位,讓不少單親家庭的大人,有了一份養家糊口的工作。
而他們這些人的孩子,也已經跟他們住進學校這邊。那怕住的是活動板房,可在這些大人跟孩子看來,學校的條件比自家所在的村寨,無疑好上了許多。
看到收割完水稻,又重新栽下的晚稻,沐正峰也知道這些校工,都是干農活的好手。反觀那些跟父母過來的孩子,在這種時候也會幫忙下地干活。
來到豬舍跟雞舍時,沐正峰也笑著道:“養的雞,應該已經下蛋了吧?”
“嗯!第一批養的雞,有不少已經下蛋了。下的這些蛋,都賣給合作社了。”
聽到這話的沐正峰,也很直接的道:“等開學后,雞蛋就不要賣了。提前存一些起來,到時爭取每天早上,讓來上學的孩子,都能吃一個水煮蛋。
還有就是,你們孩子都在學校,雖然還沒開學。但農場養出來的雞蛋,也可以給他們煮一些吃。正是長身體的時候,吃點好的很有必要。”
面對沐正峰的交待,負責人只能笑著點頭道:“成啊!這幫娃子,算是有福了。”
“等開學后,我會安排人送一批食材過來。你們要做的事,就是保質保量,把配送的食材,全部用于孩子身上。當然,也別太過委屈自己。
至于農場養的豬,等可以出欄的時候,也要留一些自己宰了吃肉。多的就賣掉,用這些錢買其它的肉食。校辦農場真正作用,還是給學校做補貼,而非自給自足。”
趁著這個機會,沐正峰也跟校辦農場負責人,講述成立這個農場的真正用意。其它陪同的人,聽到這話也都很高興,知道沐正峰還真是一視同仁。
相應的,他們也為九月份開學,那些能來學校讀書的孩子高興。有古寨跟沙林這兩座板房小學的例子在,其它鄉鎮的板房小學,自然也會照章把工作推行下去。
至于說這些校工,會在這方面克扣孩子的吃食,沐正峰覺得這種事情發生的機率應該不大。原因很簡單,往后板房小學的食材,基本由物流公司進行配送。
除了板房小學之外,各鄉鎮的養殖場跟大棚蔬菜種植基地也多了起來。這些養殖場跟蔬菜種植基地的產出,都會送到合作社進行售賣,而后再統一銷售。
其中絕大多數都送往鄰縣或州城甚至省城出售,而其中一小部分,直接在百林境內便消化掉。城里的工業區跟菜市場,剩下便是這些板房小學。
集中采購跟配送的另一個好處,自然就是能節約沐正峰的開支。可再怎么節約,下半年涉及板房小學的伙食補貼,相信也是一筆不菲的數字。
但對沐正峰而言,他在各鄉鎮指導建設的種養殖基地,基本都占有一定比例的股份。他占的這部分股份賺的錢,用來補貼這些孩子伙食費,想必還是沒問題的。
事實上,那怕沿溪鄉的板房小學還沒開學,這兩個月也經常有人過來參觀。看到那些明亮的教室跟食堂,家里有適齡孩子的山民,都覺得非常高興跟期待。
跟他們一樣高興的,自然還有那些為開學而期待的孩子。同樣期待的,還有那些被選拔調派過來的老師。誰都清楚,往后他們不用再跟以前那般辛苦教學。
統一上課、統一教學,孩子們上學變的更輕松,老師們自然也是如此。重要的是,從以前村小調到板房小學來上課,教學更正規的同時,老師收入也更高了。
誰都清楚,調到板房小學這邊來教書,沐正峰一年也會補貼幾千塊。對很多民辦老師而言,加上縣里發放的工資,一年下來收入也不少。
而這些民辦老師真正期望的,自然還是有機會拿到晉升公辦老師的資格。那怕每所學校,能分配到的名額不多,但那也是希望。一旦轉正,那可是真正的鐵飯碗啊!