第569章 林教授
會議結束之后，貝聿銘等人又多留了一天，在林樓的四合院里進行了私下的探討，昨天會場上人太多了，聊起來不方便；到了林樓這就方便多了，他們或是趴在電腦前觀看圖紙，或是對著效果圖分析討論。
這些或是如今已經功成名就，或是會在未來引領建筑界發展的大師們關注點各不相同，貝聿銘和黑川紀章等人更關注現代主義建筑同東方傳統建筑的結合；扎哈等人更關注曲線和曲面在建筑上的應用；弗蘭克蓋里對林樓使用的工具更感興趣。
“這是我哥哥的軟件公司幫我訂制的軟件，如今還沒有正式推向市場，同時還存在著很多缺陷，如果您感興趣的話，我可以讓我哥哥送幾份給您研究，有您這樣對參數化設計研究非常深入的專家提意見，相信對他們的軟件開發也是大有好處的！”林樓對弗蘭克蓋里說道。
而對于貝聿銘、黑川紀章和扎哈等人，林樓也認真地回答了他們的疑問，這場交流會開下來，大家都覺得收獲頗豐，他們也更加深入地了解了林樓的實力。
“等海東省博物館建成的時候，請務必要通知我，我也想看看這樣的建筑由圖紙化為實物會是什么樣子的！”臨走前，貝聿銘等人再三叮囑道。
身為建筑師都很清楚，圖紙和實物的區別還是很大的，他們看圖紙得到了許多收獲，再去現場觀看的話，肯定還會有更多收獲。
“這是我的榮幸！”林樓爽快地答應下來，相較于之前的作品，海東省博物館要成熟許多，但也并非全無缺點，沒有一絲缺點的建筑是不存在，和這么多位大師一起對作品進行一次全面的研究，對于繼續提升自己也是大有好處的。
送走了諸位大師，林樓也沒能清閑下來，這幾位大師盛贊林樓，稱他為建筑大師的消息也飛速傳開，再加上之前各大國際期刊紛紛報道林樓，許多新聞媒體都聞訊趕來，想要采訪林樓，好多都是實在推不掉的。
而且林樓也覺得，這件事是提升民族自信心的好事兒，尤其是在這一時期格外重要，所以他也只能暫時放下手頭的工作，耐心地接受這些記者的采訪。
不管是那家媒體，他們最關心的都是大師的稱號，他們和時下絕大多數人一樣，都有些不敢相信，中國竟然真出了一位世界級的大師。
所以他們問的問題也是大體相似，“您覺得您的能力配得上貝聿銘先生等人給您大師的稱號么？”
“您認為這是他們禮節性的客套，還是真心實意？您的作品到底有什么獨到之處，能讓他們給出這么高的評價？您認為下一位大師會出現在那個領域？”
這些問題聽得是既讓人感慨又有些可氣，似乎眼下西方世界對中國稍微一點兒認可，都會讓人感到受寵若驚一般！我們可是歷史上的中央之國啊，數千年間都屹立在世界之巔的國度啊，不該是這個樣子啊。
可是，中華實在是沉淪太久了，自從鴉片戰爭之后，天朝上國的榮光就離我們遠去了，陷入了百余年的屈辱之中，漫長的屈辱讓我們變得不自信起來，才有了這樣的問題。
林樓耐心地給出了解釋，“我對我們國家有信心，我認為未來我們國家還會涌現出更多地大師出來。”嗯，和民國那些截然不同的大師。
這天，剛應付完一位記者，又把前些天說了無數次的話重復了一遍，林樓覺得這活兒比連續畫十張圖紙都要累。
他和李慶熙等人打了個招呼，就準備讓楊默開車去隔壁學校接上于兵兵，然后去宋懷桂的馬克西姆餐廳躲躲清凈，這些天記者們不光是來學校、來四合院里找他，就連胡同里也經常有人找上去，回家也沒辦法好好休息。
結果剛到門口呢，就看見吳委員的新助理走了進來，“林老師，林老師，您可不能走啊，我這 還有要緊事兒想跟您商量呢！”
“啥事兒啊？又是哪家媒體的采訪？能不能約到明天？今天我實在是累得慌啊！”接受了幾乎一整天的采訪，林樓確實需要休息下。
“不是采訪的事兒，我們也幫您擋了不少來著！是咱們學校的事兒，您放心，是好事兒！”米助理好說歹說，把林樓勸了回去。
到了里面，米助理揭曉了謎底，“您不是已經拿到博士學位了么？有了博士學位，現在就可以評教授的職稱了，按道理說，以您的能力評教授也是綽綽有余啊，不過誰讓規定卡在那兒呢，現在只能先評個副教授，等有機會，我們再申請破格晉升教授！”
林樓本科畢業后，在關院士門下碩博連讀，如今三年時間已到，林樓順利拿到了博士學位，他拿到博士的畢業設計不是別的，就是海東省博物館項目，貝聿銘等人都稱贊這件作品奠定了林樓建筑大師的地位，其它人那還會說什么啊！
于是林樓二十六歲就是博士了，這年紀要是放在數學界可能都有些老了，不過在建筑界，這么年輕的博士絕不多見。
“評教授？我記得我的工作時間好像不夠吧？不是得當夠五年講師或者拿到博士學位后當講師兩年以上才能評副教授么？等當幾年副教授才能評教授！”林樓疑惑地問道。
按照當下的相關規定，講師想要晉升副教授，除思想政治、健康狀況等高等學校教師應達到的共同要求外。
主要任職條件還包括：任講師5年以上或獲博士學位后已任講師2年以上，且具有本門學科系統、堅實的理論基礎和較豐富的實踐經驗，熟練掌握一門外語；教學成績顯著；曾發表、出版一定水平的論文、專著或教科書，或在教學、科學技術工作方面有其他較大貢獻。
而教授則要求擔任副教授五年以上，并且該期間內，要有在國家級刊物上發表的論文2－3篇以上，高官以上的科研項目和成果，主編或參編的國家正式出版的教材、論著，帶碩士生一屆以上，外語考試合格，專業的特殊要求等等。
雖然講師也有資格帶研究生，但是到了教授再帶的話，多少要好聽點，也方便招收學生，不然的話，一個講師跟一個教授擺在那兒，大多數學生都會優先考慮報考教授的研究生吧？
當然，林樓不存在這個問題，只要他今天放出話去，打算招收研究生，明天想要報考他研究生的學生就能把四合院給擠滿；不過能多個頭銜總是好的。
“這個五年限制是對一般人來說的！咱們教育界在某些時候其實還是挺開明的，除了這些常規的晉升條件之外，也有破格晉升的辦法！破格晉升教授的條件對別人來說難于登天，可對您來說就是現成的事兒，我幫您填幾份表格就行！”
米助理給他介紹起來，除了常規的思想政治、教學經驗之外，在以下幾個條件里，有一條或者一條以上，就能申請破格晉升：在全國性或國際性刊物上發表過三篇以上學術論文，或正式出版過論著(其中一篇以上為第一作者)。
本專業技術工作成績突出，具備下列條件之一者：獲國家三等獎或高官二等獎及其以上項目的主要貢獻者；獲國家或高官有突出貢獻中青年專家，國家或高官勞動模范科技先進工作者、優秀教師稱號者；在本專業范圍內成績顯著，有一定知名度、被同行專家一致公認。
米助理逐條給他進行分析，“您看，論文和專著您都有啊，而且最次也是國家重點期刊，好多還都是世界級的期刊雜志，這一條您絕對沒問題！成績突出就更不用說了，您不光在國內屢獲大獎，在國外還拿到了美國建筑學會金獎、威尼斯建筑雙年展金獅獎。”
“這些可都是世界性的大獎，你要是放到別的學科領域，誰能在國外拿獎，那肯定得破格提拔教 授啊！”哎，誰讓林樓當初拿獎的時候還是學生呢，本科都沒畢業，實在是不好意思直接提教授。
“在專業范圍內成績顯著，有一定知名度，被同行專家一致公認，這個就更沒問題了！其它破格提拔的教授，都是國內同行的認可，您現在可是連國外同行都征服了。”他們都公認林樓已經是大師了，這要是不算認可，那什么才算？
“您瞧瞧，您幾乎每一條都符合，怎么就不能申請破格提拔教授了？”米助理攤手問道。
“沒問題是沒問題，就是這樣會不會有點冒昧了？要不先申請破格晉升副教授吧？教授再等一段時間？要不然的話，二十來歲的教授，有點太招搖了吧？”林樓有些猶豫。
日后中國的年輕教授挺多的，北航的侯濤剛，二十四歲博士畢業就受聘成為了北京交通大學電子信息工程學院的副教授。
重慶女孩劉明偵，18歲前往英國布里斯托大學留學，之后在劍橋大學讀碩士，在牛津大學讀博士，2015年畢業回國后被電子科技大學聘為教授、博導，當時只有25歲！
顏寧2000年從清華大學畢業后，留學美國美國普林斯頓大學分子生物學系，2004年拿到博士學位，隨后在該校做了3年的博士后研究，2007年回國被清華大學聘為教授和博導，當年還不滿30歲！
劉路在大學本科的時候破解了國際性數學難題“西塔潘猜想”，震驚了當時的數學界，22歲被母校中南大學聘為教授級研究員，成為我國歷史上最年輕的教授。
但是那都是新世紀思想開放、對人才越發重視的結果，現在的話，教育界的思維依舊有些保守，自己二十來歲就當上教授，然那些熬時間的怎么想？會不會有人找事兒？林樓倒是不怕，只是覺得沒必要因為這個就惹上亂七八糟的事兒。
反正頂多再過幾年，他還是能當上教授，估計也依舊會是現如今全國最年輕的教授，只可惜劉路的記錄是無論如何也打破不了了，沒辦法，數學這門學科對天賦的要求實在是太高了，好多數學大師最重要的成就都是三十歲之前做出來的。
要不然菲爾茲獎也不會來個三十五歲的限制，你要是擱到建筑界，三十五歲之前，那些建筑大師的設計理念還沒有成熟呢。
“您現在那還用得著擔心這個啊！貝先生他們都盛贊您為大師了，要是再不給您破格晉升教授，全國其他院校就該嘲笑咱們清華了！”米助理笑了，他看出了林樓的顧慮，卻毫不在意，這都是人家應得的，誰要是敢蹦跶，都不用他們建筑系出面，學校就能把他們給拍平了，咱們清華出個大師容易么，你們還想搞事情？真當我們沒火氣是吧？
“既然這樣，那就麻煩你了！”反正這也是自己應得的，林樓想想就答應下來，把曹凱叫進來，讓他配合米助理一起填表，整理申請破格提報教授的材料。
過了幾天，材料整理好了，比起其他申請破格提拔的教職人員的資料要厚了不少，林樓發表文章、編寫教材專著和獲得榮譽的數量，那可不是一般人能比的！
如此詳實的資料往那兒一擺，審核委員會的人統統無話可說，這樣的人才你要是不破格提拔，那什么樣的人才有資格？
只是有人稍微提了一句，“林老師年齡也太輕了吧？要不這次先破格提拔副教授？過兩年再提教授？”
“不必了吧？規定里面可沒有年齡這一項，既然人家已經達標了，咱們再攔著也沒道理啊？”于是林樓破格提拔為教授的手續很快就辦完了。
他拿到通知后先給家里打了個電話報喜，姜云英都有點嫉妒了，“你媽我辛辛苦苦教了十來年書才評上教授，你倒好，這才幾年功夫啊！”