第233章 推廣
“你在教室里面大喊大叫，別的同學還怎么學習？這里是自習的地方，要保持安靜。”劉婷搖頭，“不行，你自己到外面去喊吧，到外面去沒有人管你，在自習室里面就是不行。”
“我的這種學習方法還是蘇醒親自傳授的，我練習了這么久，效果顯著，這次月考英語提高了30多分，這么好的法子，應該向大家推廣一下。”丁鋼很堅持。
劉婷有點糾結，抬頭看見的蘇醒，如獲重釋，走到了蘇醒身邊：“你來跟他說說吧，真的沒法跟他解釋了，我都已經跟他說了將近20多分鐘，他還在這里不走，耽誤大家的學習。”
“你怎么能說是耽誤大家的學習呢？大家學習不就是為了提高分數嗎？我有一個好的學習方法向大家分享，這是好事，而且是無償的，我的英語一下就提高了30分，要是大家都像我這樣英語提高30分，總體的成績不一下就上來了嗎？”丁鋼跟在劉婷的身邊。
劉婷沒有回丁鋼的話，只是有點無奈的看著蘇醒，想要讓蘇醒解決這個麻煩。
“你幫我將書拿到座位上去。”蘇醒將手里的書給了童望君，跟丁鋼說，“大家都在這里自習，我們到外面去說吧。”
蘇醒和丁鋼兩個人到了自習室外面，劉婷有一些擔心，也跟著出來。
“蘇醒，你教給我的那個法子真的很有用，我每天按照你之前跟我說的那樣，早上練習，晚上也練習，甚至是中午，有些時候我也練習，英語的成績提高非常明顯，這次月考的成績出來了，每個人都發了名次表，你也應該看到我的成績，我的英語成績提高了31分，以往每次考英語都是只得八九十分，這次月考直接提高到119分，這個辦法真的有用。”丁鋼很激動。
丁鋼的英語成績蘇醒的確看到了，提高的非常明顯，如果只是十分左右成績的波動，還能夠說是試卷題目的原因，處在正常的范圍內，但是一下提高30多分，那就不是正常范圍內了，真的是成績進步明顯。
“你的英語成績的確提高了很多，應該是這個方法產生的作用，但是你為什么想著要到階梯自習室過來讀英語，在外面不行嗎？”蘇醒說。
“我就是忍不住的激動，想要將好的東西分享出來，讓大家都能夠知道這個法子。”丁鋼說。
“那也不應該到階梯自習室來，階梯自習室大家都是安靜的看書，你的那個法子只適合在空曠的地方，不適合在教室。”劉婷說。
“劉婷說的沒錯，這個法子只適合在外面，不適合在教室里，而且當初讓你用這個法子來學習英語，本質的目的不是為了讓你提升英語成績，而是為了改善你的性格。”蘇醒點頭，跟丁鋼說，“現在你有沒有發覺你的性格真的改變了？”
“似乎的確有一些改變。”丁鋼自己不太確信，“但是我也不是很確定。”
“不是似乎，而是肯定。”蘇醒說，“你現在說話非常的流利，哪怕跟女生也沒有絲毫的害怕，以前能夠做到這一點嗎？”
“我沒有發覺。”丁鋼沒有察覺到這一點。
“很多改變你自己察覺不到，但是旁人能夠看得很清楚。”蘇醒說，“你的確改變了，當初讓你在大庭廣眾之下朗讀英語，目的就是為了扭轉你的性格，現在你的性格得到了改變，目的也算達成了。”
“我覺得你還是慎重考慮一下吧。”蘇醒不看好，“這法子的確有用，但是太過粗糙了一些，不是對所有人都適合，而且在自習室自習的學生，他們提高的不一定是英語成績，還有可能是數學，是語文，是化學，是物理，讓他們和你一樣瘋狂的讀英語，有點本末倒置了。”
“可這個法子真的有用。”丁鋼說，“你也看到了，我的英語成績提高的很明顯。”
“你英語成績提高的很厲害，那是因為你基礎本來就差，只能夠得八九十分，所以一下提高了30分，但是讓那些原本能夠考上一百一二十分的學生按照你的法子去學習英語，他們能夠提高30分嗎？不可能的，能夠提高十分左右就算非常了不得了。”蘇醒說，“越是往上走，能夠進步的空間越是狹小。”
就像是人均壽命一樣，以往的人均壽命只有三四十歲，社會環境改善了，醫療稍微的有所進步，人的平均壽命一下就能提高到六七十歲，近乎翻了一倍，而且用的時間可能只是一二十年。
但是再讓提高到六七十歲的平均年齡往上加一加，能夠在在一二十年的時間里面提高一倍嗎？別說一倍，能夠提高五六歲就已經是非常難得了。
如果只通過平均壽命的提高，就說前一個社會比后一個社會好，論證社會環境變差了，醫療水平退步了，制度變差了，那就是在扯淡。
人的壽命是有一個限制的，在科技沒有取得革命性的進展的時候，人均壽命六七十歲差不多就達到了峰值，想要再往上走，不是不可以，但是增加的幅度非常的緩慢。
其實不單單人的壽命是這個樣子，包括科技同樣如此，純手工到機械，再從機械到自動化，再從自動化到信息時代，一開始的時候，發明層出不窮，但是到了后面發明的周期變長，發明的數量大幅度減少。
這個現象并不能說人變笨了，相反的，現在一個小學生掌握的知識量可能比以往一個成年人掌握的知識量還要大，還要豐富，但是正是因為太過于豐富了，所以進步的空間就比較小。
蘇醒拍了一下丁鋼的肩膀：“簡單的來說，就是遇到了瓶頸。你的這個法子對改善性格有明顯的作用，也能夠提升英語能力，但是不適合全面推廣，你真想要在英語方面做一些事情，我覺得最好的法子就是反過頭來再去學習基礎的語法知識，研究考試的訣竅。”