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第133章 不要在乎細節

戀上你看書網,重生火紅歲月,我在空間里種田  第二天一大早,起床的鐘聲剛剛敲過兩遍,羅旋和彭勇他們便起了床。

  讓人意外的是,那位宿醉的余貴軍,竟然也很早便醒了。

  這也是個狠人。

  只見頭暈腦中的余貴軍,掙扎著去宿舍圍墻外面的水井里,提溜上來一桶涼水。

  就站在水井邊,穿著一身破衣裳,在男女同學們的驚訝聲里,洗了個冷水澡。

  “羅旋,羅旋!你起來了?”

  正在洗漱的羅旋,忽地聽見張維的聲音傳來。

  扭頭一看。

  原來正是張維一手提著他的公文包,一手提著摞舊報紙,來學校里找自己。

  張維看到羅旋,順手把手里的舊報紙往前一遞,“喏,拿去用吧。我考慮到你剛剛開學,可能需要包書。那這些舊報紙,就正好能派上用場了。”

  這個時期,學生們用來給書包封皮的,都是用舊報紙湊合。

  也有一些人家家里條件好一些的,會去買兩張白宣紙回來,裁剪之后用來做書皮。

  但這種情況很少見。

  95的學生家庭,都不敢那樣豪橫。

  不要說用白宣紙做書皮了,就是不要錢的報紙,在農村里都金貴的很!

  很多農村學生的家里面,連一張舊報紙都弄不到。

  生產隊有些時候,社員們不知道從哪里去弄回來兩張舊報紙,都被大家當成寶貝一樣。

  那些會識字的社員們,會把報紙翻過來覆過去地看、然后念給那些不識字的社員們聽。

  報紙上的國際新聞,無疑是大家伙最為關心的版面。

  蹲在村口的大石磨盤上,社員們一邊喝著照得見人影的玉米粥,一邊聽的津津有味。

  大家聲討萬惡的美帝一番、再同情一下那些飛洲吃不上飯的可憐群眾,然后社員們紛紛感慨:“還是我們生產隊的日子好啊!”

  這個時候,往往大家連手里的腌蘿卜,能吃出臘肉味道來。

  讀完了國際新聞,國內新聞。

  再把當前兄弟省那些生產隊的最新成就,翻來覆去的不知道讀了多少遍之后。

  就該輪到讀夾縫中的更正說明了。

  往往等到讀報紙的人,讀到夾縫中的聲明那時候,生產隊隊長也該敲鐘了。

  于是,

  大伙兒趕緊把剩下的那一口玉米粥,給統統倒進嘴里,然后拍拍屁股,也該上工掙工分去了。

  今天張維給自己提來一摞報紙,正好羅旋也用...不上!

  按照羅旋的預計:自己的教科書,恐怕翻都不會翻開它幾次。

  等到別的同學們的書,都已經破舊不堪的時候,羅旋敢拍著胸脯保證:自己的課本書,保證和剛發下來的時候差不多!

  里里外外,依舊還是嶄新的。

  哪還需要包什么書皮?

  只不過,人家張維有心,羅旋也不能表現的無情。

  在無數同學們羨慕的眼光中,羅旋笑著接過報紙,然后對張維道了一聲謝。

  張維道:“舉手之勞而已,謝什么。”

  然后張維一把拉過羅旋,湊到跟前低聲道:“我有一件事情,正感覺有點棘手。今天想過來看看,問問你有什么好主意沒有?”

  這里人多嘴雜。

  羅旋匆匆忙忙洗漱完畢之后,便拉著張維從男生宿舍、旁邊的側門兒出了學校的圍墻。

  這個時期的學校里面,管得不嚴。

  前門、后門,也就是早晚落一下鎖,平常學生們進進出出,學校是不管的。

  學校更不擔心學生們,會被外面的小混混欺負、被人販子拐賣什么的。

  這些事情,如今統統不存在。

  要是有不怕死的家伙,敢在社會上裝黑道大哥、學烏鴉掀桌子的話,鄉公所會讓他知道:裝比會是什么下場!

  出了圍墻,羅旋見前后無人,便開口道:“說吧,究竟是什么事,竟然把我們鄉里的大才子,也給難住了?”

  “我算顆菜籽還差不多。”

  張維打趣一句,然后撓頭道:“是這樣的,小老君生產大隊,你知道吧?現在他們那邊,給鄉里報上來了一個熱愛集體、不計較個人得失,努力維護集體財產的典型人物和事跡。”

  羅旋一愣,“這是好事啊。說明在新社會里,各種熱愛集體、愿意為集體付出的人層出不窮。”

  張維苦笑一聲,“好事是好事,可那位飼養員把自家的新棉布,拿來給生產隊飼養室里,剛剛出生的的豬崽擦拭涎水、母胎里的臟水。

  還把他自己用的的棉被,拿出來給小豬崽保暖,而他自己卻鉆進稻草堆里御寒。

  好事是好事,可這種事跡,在畫報上都有。

  我要是再拿飼養員的這種行為,去作為廣播稿的話,上面會認為我這是抄襲、模仿畫報上的先進事跡。”

  羅旋一聽,倒是明白過來了張維的難處:他要是不把這件事情,寫成廣播稿吧,小老君生產大隊的干部、社員們,心里會產生不滿情緒。

  但要是叫他寫成廣播稿吧,前面已經有人干過這種事情,而且上了全國性的畫報。

  同樣的行為。

  第一次被人報道,那是先進典型。

  后面再報道一模一樣的事情,那就不具備新聞價值了,甚至還有故意模仿別人的嫌疑。

  張維為難就為難在這里:他相信那位飼養員,并沒有看過那期畫報。

  當時飼養員的行為,也是出于本心。

  他也是真心替那些體弱的小豬崽著急,這才在情急之下,將自家的新棉布拿出來,去擦拭那些小豬崽。

  羅旋想了想,開口道:“飼養員看見小豬崽奄奄一息,便毫不猶豫的俯下身去,替小豬們做人工呼吸。

  等到把小豬搶救過來了,熱愛集體財產的飼養員,放棄了給自家孩子做新衣裳的打算,不惜用家里僅有的那一點點棉布,用來給小豬擦拭它們身上的污垢。

  最后,飼養員又用自己的棉被,給小豬崽們保暖...”

  “人工呼吸?”

  張維一愣,“大字不識的飼養員...他會這個?”

  羅旋眼睛一瞪,“會不會,有關系嗎?這是重點嗎?”

  張維哭笑不得,“你曉得不了?人嘴和豬嘴,它對得上?豬鼻子捏的住?”

  羅旋生氣了,“捏不住,不會用手指頭堵住豬鼻孔啊?

  而且,這個很重要嗎?那不過是技術上的細節問題罷了。

  并且,這和差不多,沒必要討論邏輯是否合理...差不多得了。”

  “同志啊,不要舍本逐末,更不要吹毛求疵嘛!”

  羅旋語重心長的拍拍張維的肩膀,“我們要看到飼養員身上舍己為豬、犧牲自己利益,維護集體財產的光輝事跡!不要糾結于這些小的方面嘛!”

  “臥冰求鯉的故事,你能給他較真?試試能不能凍死他!”

  “不要在乎這些細節。”

  羅旋一揮手,“學校要集合早操了。這事兒,你真還只能從這些方面入手,才能寫出一篇感人肺腑的稿子來!不信你試試...”

  學校操場上的鐘聲已經敲幾遍了,自己第一天就遲到的話,影響總歸是不太好的。

  張維編故事不能在乎細節,自己做事,可不能太馬虎。

  等羅旋氣喘吁吁的跑到操場上,大家都在列隊,眼看著典禮就要開始了。

  這一期的開學典禮,學校舉辦的挺隆重。

  除了學校里面的領導,鄉教育辦、縣教育局都派人前來觀禮。

  校長站在高高的主席臺上,用他也不知道哪去借來的一套電喇叭,便朝著全體師生開始訓話。

  這種電喇叭,需要手動搖把子發電。

  電流時強時弱。

  加上電喇叭的質量也一般,以至于校長的發言,與南華宮里面的道士唱誦經文差不多...咿咿呀呀的、時斷時續的,讓人聽的一知半解、不明覺厲。

  不過,

  大家伙連猜帶蒙的,還是聽明白校長的意思:校長這是在鼓勵大家,讓大家要努力讀書,爭取做一個對國家有用的人。

  做一個立場堅定、思想純潔、覺悟很高、志向遠大的人...

  通篇校長反而沒怎么提到,要求大家好好學習文化知識、該如何去好好學習的事兒。

  這個時期,國家建設正如火如荼,正是急需各行各業的人才的關鍵時刻,

  所以上面非常鼓勵大家都把自家的孩子,送到學校里來學習文化知識。

  但奈何交通不便、學校稀少,而且師資力量一時半會兒之間,也難以補充。

  有一些初級小學的老師,甚至他們本身的文化都不高,上了三位數的加減乘除,他們自己都得計算半天...

  再加上生產隊里的社員們,窮苦人家居多。

  各種各樣的因素疊加起來,這就使得這個時期的入學率并不高,而且廣大農村地區的教育質量,真的也很一般。

  尤其是巴蜀省、榮威縣這種偏遠地區,一個生產大隊里面,甚至連高小生都找不出來多少位。

  如果是初中生的話,多半也參軍去了。

  若是中專生,最終他會被招工進城,那是基本上可以預見的結果。

  ——前提是他們的出身要好。

  由于讀了書,就能夠有跳農門的可能性。

  所以把孩子送去念書的重要性,其實大家都知道。

  只不過家里沒錢。

  生產隊的社員們家中,也缺乏勞動力,白天大人要去地里掙工分,家中就需要有孩子幫忙做飯、洗衣之類的。

  要不然的話,辛辛苦苦干活回來,家里還是冷鍋冷灶的,那就很耽擱社員們掙工分了。

  在餓肚子和學習文化知識之間,生存顯然比識字更重要。

  所以這個時期的輟學率,其實還是非常高的。

  校長在臺上講話。

  臺下兩個年級、一共四個班的100多名學生,人人站的筆挺,一個個表情認真、神情專注的望著主席臺上面。

  不管大家聽懂了沒有,姿勢還是得站端正的...

  人群之中。

  唯有羅旋,卻埋著頭在小本本上寫寫畫畫,讓人一眼看上去,羅旋頗為專注的模樣。

  校長講完,自然是縣里教育辦的領導又來講“兩句”。

  只不過,他這兩句有點長。

  足足講了半個多小時,直將那位負責給發電機搖把手的老頭,給直接講的被工友扶下去躺平了。

  主席臺上講的熱烈,臺下一張張小臉聽的專注。

  人群中,大家都是臉蛋仰望主席臺上,唯有一顆黑腦袋,便顯得有一些突兀了。

  猶如一堆紅紅的猴屁股之中,摻雜著一個豬臀...太扎眼了。

  校長目光梭巡之下,忽地見有人不認真聽講,心中不由有一點惱火。

  等到他定睛一看,心中不禁又轉怒為喜:“袁老師,我記得那個方隊,是你們班上的學生吧?”

  袁老師順著校長目光所及之處看去,點點頭:“是,那個人是我們班上的羅旋。”

  “好學生!能夠認認真真把講話記下來的同學,可不多啊。”

  校長欣慰的笑笑:“好記性不如爛筆頭,這位同學做的不錯,值得大家向他學習,值得表揚!”

  袁老師聞言,頓時懵了圈:這個羅旋的覺悟,啥時候變得這么高了?

  不過,能夠得到校長的肯定和贊揚,倒也能夠給五二班集體增添光彩。

  總歸是好事一件。

  所以,袁老師也就沒吭聲。

  唯有站在他身旁的陳曉端,看著臺下遠處的羅旋,一副若有所思的模樣...

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