584 如此震撼,由她締造

　　C位依舊空懸，無人領跳。

　　但卻有一束藍色光柱，以極其耀眼的亮度和跟隨節奏不斷變化的形態，瞬間吸引全場矚目。

　　隨著光柱變換，投散在整個大廳的“宇宙星辰”也不停切換角度，變幻畫面。

　　神秘的太空，散落的星光，不時爆開的黑洞，以近似魔幻的3D效果，營造出幾可亂真的體驗感。

　　眾人沉浸其中，根本無法移開驚嘆的目光。

　　至于臺上跳得如何，姿勢標不標準，節拍踩沒踩對，似乎都不再重要。

　　加之刻意調暗的燈光，又在顏色上多次變化，說句不好聽的，直接把觀眾看得眼花繚亂了，就算臺上有人跳錯，甚至摔倒，臺下也很難發現。

　　“臥槽——月姐這招聲東擊西絕了！”

　　“沒有C位又如何，我們有光！有宇宙！叼不叼？”

　　“簡直叼爆好嘛？！我剛才看見何歡撞了許婷婷，許婷婷差點摔倒，結果臺下一點反應都沒有，全看星空去了。”

　　“我也發現何歡站錯了位子，把賀筑言直接擠邊上去了，剛好這個時候燈光顏色一切，就完全看不到了！”

　　“話說，這個藍色的東西到底是什么啊？有點像投影儀打出來的畫面，但投影儀做不到這么清晰…還能看見球面上凹凸不平的紋路，而且每一顆都不一樣！”

　　“傻啊你！那是水星和金星，按實際情況，縮小比例弄出來的，你以為隨便畫個圓再搞點紋路就能冒充恒星了？”

　　“不是…我就想知道，這究竟是個什么玩意兒？感覺像真的一樣！如果不是腳底下還有地板，屁股下面還墊著座位，我會以為自己此刻就飄在太空里，太真實了！”

　　“你們還記不記得上個星期，月姐被老徐叫去辦公室那次！在課堂上一閃而過的那個光應該就是這東西！當時打得整個天花板都亮了，可惜，還沒看清楚，就被月姐關掉了。”

　　“哦——我想起來了！正聽課呢，感覺眼前突然一亮，然后抬頭就發現那個東西，一閃又沒了，然后月姐就被老徐請辦公室喝茶了…”

　　“萬秀彤，你是月姐同桌，肯定知道這個東西。跟大家說說唄，到底是什么呀？”

　　“這個…好像叫什么陀螺儀兼什么什puter，然后有個縮寫，ACD還是ADC來著，我忘了…”

　　眾人：“？”

　　萬秀彤：“然后整體功能類似什么耦合，但又不完全相同，然后什么能量什么氣壓，兼具FMS…具體表現在什么組件和系統…有個叫羅蘭C？好像是這個名字…然后VOR…”

　　眾人：“？”

　　我是誰？我在哪？我為什么要問這個問題？

　　相較于三班區域的嘰嘰喳喳，七嘴八舌，瘋狂打call，前排領導席則安靜很多。

　　此時大家都一致仰頭凝望星空，那一粒粒懸浮的星子，仿佛觸手可及。

　　只要動一動指尖，便能捂進懷里，揣入兜中。

　　絕美！震撼！驚嘆！

　　再多詞語都無法形容此刻他們眼中所見的浩瀚與廣袤。

　　老校長胡永圍已然徹底呆住，兩眼發愣，表情遲緩。

　　直到——

　　“老胡？老胡？！”

　　“啊？”他這才反應過來，“您說。”

　　“這是專門設計的什么特殊環節嗎？很有創意！”

　　“這…說實話，我也不知道。”

　　“你不知道？！”領導很驚訝。

　　老校長摸摸鼻子：“校方是沒有提供這個東西的，不出意外，應該是高三三班自己弄的。”

　　“這樣啊…那很了不起！也不知道是我孤陋寡聞，還是從前確實沒有，這個技術我今天第一次見，可以說比帝都大禮堂匯演報告廳的舞臺效果還要震撼百倍！”

　　“這…”老校長也不知道該怎么接話了，畢竟，對于一無所知的東西，他就算想說，也說不出來。

　　“等結束之后我去問問三班班主任，再來跟您匯報。”

　　“行。”

　　后臺，徐涇也是懵的。

　　從張欣欣突發意外，他手足無措，不知道該繼續表演，還是叫停終止，然后江扶月突然出現，安撫好眾人情緒，接著又跟燈光老師溝通。

　　等正式上臺，她便站到右側幕布后，開始操控手里透明的正方體。

　　最后，徐涇就看到了眼前讓他目瞪口呆、畢生難忘的一幕。

　　神秘的幽藍蒼穹，無數星辰閃爍，伴隨著音樂節拍、舞蹈動作，宇宙開始運轉。

　　在這樣的巨幅美景面前，人是如此渺小，不值一提。

　　徐涇被深深震撼了。

　　這種體驗直到音樂驟停，舞蹈結束，而宇宙星空也在瞬間消失。

　　一片死寂之后，他聽見了臺下雷鳴般的掌聲。

　　－－－－－－題外話－－－－－－

　　三更，兩千字。

　　這就是科學的魅力，也是月姐的魅力。