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第六十一章 蕭曉的理由

  約好了一起學習,蕭曉便先回寢室去了,有一些東西需要放下。

  “呆會教室見吧,王然應該來了,我拿鑰匙去開門。”

  王然是班長,是蕭曉寢室的,有一把鑰匙,另一把鑰匙則是讓值日生輪流拿著。

  話說,六班的班干部選擇就很有意思,女生就是班長,學委之類的,男生就是勞動委員,體育委員…

  反正男孩子就是干活的沒錯了。

  李達東西也還沒放,不過,他是能走一遍的路不會再走兩遍,花五十塊錢辦了一張移動卡,get了一個新號碼,李達就回寢室去了,沒別的東西要買的,生活用品這一次還不需要補充。

  回到寢室,李達便看到了已經在寢室里,似乎有些心事的李旺,見到李達,他似乎有話想說,又忍住了。

  李達覺得他有些古怪,卻也沒主動去問。

  將昨天換下的衣服還沒晾干的,從塑料袋取出來晾好,其他衣服放箱子里,李達便背著書包準備去教室了。

  在他準備出門的時候,李旺才終于喊了他一聲。

  “李達!”

  “怎么?”

  李達回過頭來,李旺扭扭捏捏的,才開口道:“你剛才和蕭曉一起回學校的嗎?”

  他這么一說,李達就知道他為什么這么扭捏了。

  甚至他其他的想法,李達都猜到了。

  肯定是剛才李達和蕭曉在校門口說話的時候,被李旺看到了,所以李旺就展開聯想了,兩人是不是一起逛街了呀,是不是在一起了…

  這就是暗戀的小伙子會有的想法。

  李達搖了搖頭,道:“看來我上次和你說的,你并沒有明白。我和蕭曉約好一起學習,只是學習,你就放心好了,我是有喜歡的人的,不過,我不是你的情敵,難免你以后不會有情敵出現,與其盯著別人,不如讓自己變得優秀。”

  李達有一副好心腸,而且,只是一個建議,李旺能聽得進去是好事,聽不進去,李達也不會多說什么。

  然后他就背著書包走了,而李旺看著李達離開,表情卻是陰晴不定,最后無力地躺在了床上。

  而李達到了教室,卻見蕭曉和王然都在了。

  王然看到李達,便先開口道:“我聽蕭曉說你們要一起學習,就一起過來了,你不介意多我一個吧?”

  “當然不會。”

  李達不在意這些,他將自己的寫作技巧分享給了兩個人,大概三十分鐘就講完了,寫作這件事情,沒那么多好說的,方法只有那么一點,但能學成什么樣子,就看個人天賦和訓練了。

  “你們就試著以早為題,寫一篇議論文或者記敘文吧。”

  早,是2010年的高考作文題,當時李達打了多少分也不知道,反正應該不是滿分,也不會很低。

  他高考語文一百三十六分,估計最少有十分是扣在閱讀理解的。

  在這時候說出未來的高考題目,李達也沒別的意思,反正就當他是隨便這么一說,也只有兩個人聽到了,她們或許兩年后都不會記得這個下午。

  當然,也可能是記得,但還是不知道怎么寫才好。

  如果記得,那就算是她們的運氣好了,也算是李達對以前同學的幫助。

  反正李達不會說自己知道未來高考題。

  這個作文就算是李達老師布置的課堂作業了,王然有些走神,雖然李達說的很精簡,但是,她還是有些聽不進去。

  學習本身就是很枯燥的,而蕭曉則是很認真地在記筆記,并且將李達布置的作文給記下了。

  接著,就是蕭曉講解物理的時候了,上次給李達講的時候,她也差不多知道了李達的物理水平。

  大概就是…

  她無法理解李達的腦子。

  所以,她干脆從頭開始給李達梳理知識點。

  李達聽得很認真,也在努力記筆記,至于王然,中途頂不住離開了,李達也沒發現,李旺也不知道什么時候來的教室,李達也沒發現。

  沉迷學習,無法自拔。

  一下午的時間,就這樣過去了,教室里并沒有其他人過來,周日可是假期,放假的時候不好好玩,還學習,你們是什么鬼哦!

  李旺也是聽了一會覺得沒意思了,見到兩人的確只是在學習,李旺放心地離開了。

  也不知道他以什么面目來放心,畢竟對蕭曉而言,他只是一個同學。

  到下午五點半,蕭曉終于幫李達梳理了大部分的知識點,雖然沒有完全到位,但李達感覺自己成長了許多。

  而且,這次講課,李達發現蕭曉講的比上次清楚多了。

  “你這次講的更容易聽懂誒,多謝你了。”

  李達只講了半個小時,而蕭曉講了接近三個小時,水都喝了幾杯了。

  所以李達是真心表示感謝的,順便表示一下對蕭曉教學能力的贊揚,蕭曉則是很認真地道:“因為上次我不知道你這么弱。”

  李達:“…”

  他在心里默念,我是大叔,不能和小朋友生氣。

  “話說,你理科這么好,為什么要選文科啊?”

  李達終于問出了這個實在難以理解的問題,蕭曉便回答道:“我爸媽想讓我讀文科,他們說像讓我以后做老師,好嫁人,理工科的女孩子不討人喜歡。”

  李達:“…”

  你爸媽好坑…

  李達心里是這么想的,但是當然沒說出來,評價別人的父母并不禮貌,盡管是好心,但不該說的話最好是別說。

  不過,想到蕭曉居然是因為這種原因選擇的文科,李達也是無言以對。

  你們這是浪費人才好嗎…

  李達自己就是文科,自然是知道文科的優勢和劣勢。

  以就業方向而言,理科的選擇遠遠大于文科。

  理科的題目不會就是不會,文科怎么寫都有分,所以,理科更容易拉開差距,而文科更難。

  就比如說文科,李達非常好,但是,他在這科,和一個比較一般的學生比,也最多是拉開二三十分。這已經是很極限了,再多他也沒那么牛逼。

  然而,理科學霸和一般水平的同學比起來,輕輕松松就是幾十分拉開了。

  理科是強者越強,弱者越弱。

  所以,一般都是理科成績好就選理科,理科成績不好,就選文科。

  這么說似乎文科要弱理科一頭似的,但是這也是一個客觀事實。

  蕭曉明明理科很強,就因為一個很可笑的理由選了文科,這能不讓人吐槽嗎…

  還有人會因為一個人讀的是理科就產生厭惡感嗎?

  “你有沒有考慮過自己的想法?”

夢想島中文    重返2008年
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