呂琤這次出來其實還真就不僅僅是為了放風。她出宮的另一個重要目的就是——見偶像。
沒錯,呂琤她是“一鳴驚人”的書粉。
最近柳惜茜的劇情卡在了關鍵時刻。
柳惜茜一路破案,總算是“安全”到了京都。
但是到了京都后,柳惜茜的事故體質再一次地發揮了作用,她又卷進了一樁大案。
而這一次的大案也跟柳惜茜失蹤的父親有關。
故事接近尾聲,最大的謎底即將揭曉。
呂琤超想知道后續的發展。不過也不知道是不是錯覺,她總感覺“一鳴驚人”描寫的京都特別寫實呢!
是“一鳴驚人”居住在京都的原因吧?
呂琤身為大周民報幕后最大的靠山,她當然是要有特權的啦。
所以她輕而易舉就知道了“一鳴驚人”先生的住宅地址,然后親自上門催更。
關于她身為皇帝,為什么不直接吩咐人去催更這個問題。呂琤表示她是個低調的人,怎么能到處說她是皇帝這回事兒呢?
好吧,其實是呂琤很想見“一鳴驚人”到底是何許人也。
畢竟一名文人是可以憑借名篇名傳千古的。在呂琤看來,“一鳴驚人”就很有這樣的潛力。見一個在未來很有可能會被封為文豪之類的人,呂琤還是蠻有興趣的。
唉,身為一名皇帝在后世的逼格和名氣還真不一定能有文豪大。
畢竟從她的記憶中,在中小學被科普的一些文豪還是有名有姓的,但是歷史上的一些皇帝卻是很沒存在感。
一般存在感高的皇帝,要么是做出了一番驚天地的事業,成為歷史書上的正面典型。
要么是是吃喝玩樂精通,正事干啥啥不行的敗國昏君,榮登歷史書上的反面典型。
這這兩種極端人設的皇帝也往往是最容易成為熱門作文素材。
用的多了,記憶自然也就深刻了。
但是呂琤并不想成為一名昏君,也并不想讓昏君成為她在后世的記憶點。
成為明君的話,難度又太大,在屢戰屢敗的過程中她學會了“人要有自知之明。”
怎么辦?突然發現她想被錄入課本的愿望根本沒有實現的可能性啊。
沒關系,她還有一條路,那就是在文豪筆下,蹭文豪光環從而間接實現夢想。
所以啊,她還是要多多投資,多多挖掘。
廣撒網,多撈魚,萬一要是有個文豪寫了個關于她的名篇被后世所流傳,那就能夠間接實現夢想啦。
計劃通!
不知不覺間,呂琤來到了“一名驚人”的小院。
綠醫走上前,用孫晴(“一鳴驚人的編輯”)收稿時敲門的暗號敲了起來。
不一會兒紫園就出來開門了。
雖然她很疑惑,今天明明不是收稿的時候。
但是她家先生卻是喊她去開門,并且還特意囑咐她要放尊重一些。
奇怪,太奇怪!
紫園打開了門,看到并不是熟悉的孫晴,但是在先生的提前交代下,她并不是很驚訝。
紫園放低了姿態,恭恭敬敬地在前面領路。
呂琤和她身后跟著的一票人等,在紫園的帶領下到了“一鳴驚人”的書房。
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小劇場 某十一中學。
氣候越來越熱,暑假也越來越近。
某班某歷史老師手拿著教師版參考資料,正在講解昨天留的作業。
歷史老師看著昏昏欲睡沒有精神的學生,她將書卷了起來,用力地敲了敲黑板:“都醒醒,下面這段是考試重點啊,要是期末有類似的題,卻有人沒答上的話,呵呵…”
歷史老師露出了魔鬼的笑容。
聽到考試重點,想有個好成績的學生們努力打起了精神。
“周中宗在文化上有哪些功績?這道題,已經是第三次出現了,第三次!一定要記下來。我就賭,這次期末肯定有它。”
“①周中宗開設了第一家報社…
②周中宗鼓勵文化發展,期中涌現出…
③周中宗…”
老師在講臺上念答案,學生在底下奮筆疾書地記答案。
不過這是“小飛俠”(學生對歷史老師的別稱)第幾次說重點了?
怎么感覺道道都是重點啊!