第十章 千秋邈矣變新腔(12)

　　“不對？”

　　韓岡微微一笑，覺得不對就對了。

　　他擬定的那幾道題根本就不能算是策問，韓絳用看策問的眼光去看這幾道題，當然感覺不對。

　　“韓岡擬定這幾道題的時候，的確是有些想法放在里面。”韓岡坦然相承。

　　韓岡的回答，正在韓絳的意料之中。

　　讓韓岡去擬定考題的時候，韓絳本來就是對他將氣學觀點融入題目之中，有著一定程度上的心理準備。

　　以如今氣學、新學相爭的局面，韓岡不可能不利用這一點。所以他和張璪才沒有與韓岡爭奪擬定考題的機會。

　　進士科省試、殿試的考題就是士林中的風向標。

　　其中決定貢生是否能金榜題名的省試更重要一點，也是接下來的三年里，天下士子都需要揣摩精研的方向。

　　而殿試的考題對朝臣的意義更大一點，這代表著天子目前最為關注的重點，也明示了近期的政治風向。

　　韓岡要體現氣學的特點，將氣學的影響力推廣到天下，進士科的殿試考題，就是近期內他所能拿到的最好的機會。

　　不過韓絳沒想到韓岡會這么出題，看到這幾道題目，蹇周輔會甘心去洛陽嗎？

　　“但這幾道題的確不適合做策問啊。”韓絳嘆道。

　　策問，是天子問政。是要考生們從朝廷的角度來看問題，然后向天子建言，該如何去處理策問中提出的問題。

　　熙寧三年議變法，熙寧六年問闕政，到了九年，殿試的內容就是跟北方與西北的敵人有關了。

　　說的是大局，議的是天下。

　　而韓岡所給出的題目，卻是具體到地方上和京中百司內的政務，將之拿出來要求貢生們進行分析。觸及到實務，卻與過去的策問完全不是一個模式。

　　即便這只是初步嘗試擬定新題，之后真正殿試中的考題肯定不會與現在一樣，但也未免太過超乎想象了。

　　在太后無法親自擬定題目的時候，由臣子們所進呈的考題，不應該過于別出心裁，甚至應該為了避免成為士論的焦點，為人所攻擊，還必須平庸一點。韓岡卻似乎完全沒有理會到這些。

　　“相公，考試的作用在于簡拔人才。韓岡之前之所以對蹇周輔等四人給黃裳的考題有所非議，便是因為這樣的題目根本不可能選拔出作為邊臣的人選。”

　　“玉昆，你這話的確沒有錯，但體例亦當注重。”

　　韓岡偏過頭，用余光掃了下后面，其他的宰輔都十分明理的離得很遠，讓韓岡與韓絳可以沒有太多顧忌的說話。

　　走了幾步，他輕聲問道：“殿試不一定只能是一道題？”

　　韓絳和韓岡似乎在議論些什么。

　　章惇在后面盯了幾眼之后，多多少少也能猜到了一些。

　　除了殿試的考題，應該不會有別的需要在路上就討論的問題了。

　　更重要的，是方才迎面來風時，章惇聽到了前面幾句斷斷續續的話，盡管很模糊，不過已經足夠用來確認了。

　　韓岡想要借以發揚氣學，他的目標不可能僅僅是殿試，之后的御試也肯定不會放手。

　　不知在他的主張下，會將殿試的考題變成什么樣。

　　如果韓岡所出的試題不能服眾，對前兩天還堅持將蹇周輔等人趕出京城的韓岡來說，就是最大的諷刺，對氣學，也同樣是一個打擊。

　　當然，要是太后自此之后，一直都堅持讓韓岡出題，恐怕也沒人愿意犧牲自己的前途，而與韓岡的考題頂撞到底。

　　章惇揚了揚眉，他發現，又走了幾步之后，韓岡和韓絳的神色變得更加嚴肅了。

　　到底說到了什么？

　　對韓絳與韓岡的對話，章惇想多多少少的了解一些，不過這一回，不論風怎么吹，都沒有迎面而來的風向，章惇也便沒能再聽到前方兩人的議論。

　　“…當然。”

　　停了片看，韓絳點頭，明白了韓岡的用意。

　　在熙寧三年之前，進士殿試要為詩、賦、論各一，更早一點，是只有詩賦各一，而沒有論。熙寧三年的殿試上，才變為了純粹的一道策問。如今從一題再變回兩題，根本就不算什么大事——也許對考生們來說是大事，但在體例上，沒有問題。

　　“但既然有兩道題，便會分出輕重。”韓絳邊走邊說，“昔年殿試上需為詩賦論各一，其中以賦為重，論次之，詩最末。只要賦寫得好，詩、論即便僅僅中平，也能拿狀元。反過來說，賦中有過，就算詩、論再佳也無濟于事。玉昆你的岳父，就是在賦中寫了‘孺子其朋’，因而丟了狀元。你岳父當時寫的論與詩，事后流傳出來，做了狀元的楊審賢比不了，可一樣沒用。”

　　韓絳說著，笑了一下，“這個例子其實不太恰當，仁宗皇帝閱卷前，令岳還是被排在第一的。不過本朝多少狀元，皆是以賦奪魁，遠的有王文正曾的《有物混成賦》，稍近的也有章衡的《民監賦》，恐怕玉昆你也聽過、讀過，而以詩、論奪魁的，玉昆，記得幾個？”

　　他說著，回頭看了一下走在側后半步的韓岡，就見韓岡默默地搖頭。

　　韓絳莞爾一笑，能教訓韓岡的時候當真不多，“玉昆，如果你想要多加一道題，這想法雖好，但恐怕就會變成詩賦論的翻版，考官與考生，都只重其一，另外一題，就不會太用心。”

　　“韓岡另有一點淺見，想供相公參考。”韓岡胸有成竹，解決這個問題對他來說實在太容易，“以韓岡所想，不如以百分為滿分，兩道試題或6sì，或七三，又或各居其半，待判卷之后，將兩道題的得分加起來就是，總分高者優勝。這樣給進士排序也簡單。”

　　后世考試，韓岡經歷得太多，一個百分制，就能解決韓絳的問題。只要將他所出的題目，折合進總分中，看哪個考生敢于放棄其中一題？

　　就算是三七開，韓岡的考題只占三十分，但對于考生們來說，另一道題做得再好也只可能拿到七十分，少了這三十分，或是只拿到了十幾分，就不可能爭得過兩道題都拿到九成分數的對手。

　　蘇頌離開前面的章惇有著幾步的距離。

　　一直以來，蘇頌都沒有打算縮短這個距離。

　　對他來說，成為知樞密院事，是一個意外。不過蘇頌并不清楚，對韓岡來說，這算不算是一樁意外。

　　太后對韓岡的信重，長了眼睛就能看見。不過要說韓岡在太后面前，插ye.插ye推薦自己成為知樞密院事，倒是不好說了。

　　這一次的晉升，名義上是有了變化，算是樞密院的兩位主官之一，但在實際上，與之前做樞密副使的時候沒有什么區別，依然比章惇要低上一點。

　　從這一點來說，韓岡應該不會做這樣的事。除了俸祿等事上，蘇頌的權柄和待遇與之前別無二致，以韓岡的性格，肯定不會這么做。韓岡現在也沒有太多的時間，去為了一個虛銜而與太后商量。為此耗費太后的信重，更加不值得。

　　而且韓岡現在還有更重要的事情需要考慮。盡管最近并沒有與韓岡商議過，不過之前韓岡乘機發落蹇周輔等四人，蘇頌已經從中看到了一點苗頭。

　　既然以考試題目不盡人意為由趕走了蹇周輔，那么以類似的理由，順便插手進御試和殿試的考題中也就是順理成章。

　　借助考題推廣氣學，韓岡會怎么做，蘇頌也能想到。

　　不過他就是不清楚，韓岡想要在考題中體現的是張載的觀點，還是韓岡他本人的見解。

　　蘇頌對張載的觀點，并不是完全贊同。而對韓岡的想法，蘇頌卻覺得合理處甚多。比起張載一系列的著作，韓岡對自然的研究，更合他的胃口一點。

　　望著前方，稍稍分了前后的韓絳與韓岡，蘇頌覺得韓岡應該不會犯錯。

　　“…還是玉昆你想得周到。”沉默的走了一陣，韓絳點頭，他已經想通了韓岡的提議，的確有其效力，“不過玉昆你另外打算出什么題？”

　　韓岡已經出了不像是策問的策問，難道還能再出一個論不成？倒還真不是沒有可能，韓絳想著。

　　氣學之中也有對經義的詮釋，通過論來對這些詮釋進行傳播、發揚，不失為一個很有想法的主意。

　　只是韓岡如果當真這么去做了，大概就能看見他的岳父、自己的老朋友大發雷霆的模樣了。

　　這樣的改變，比起之前清理了蹇周輔等四名考官，更能挑動王安石的脾氣。

　　韓絳都可以想象那時候的場面，只要韓岡真的這么去做了，結果多半會如此。

　　但韓岡卻是搖頭，“韓岡想要出的題目，就是這一類。至于策問，就請相公多費心了。”

　　韓絳聞言，腳步一頓，驚詫的看著韓岡，“玉昆？…”

　　“策問當然得另出。韓岡一開始就這么在想。”韓岡低聲對韓絳道，“方才相公也說了，這幾道題不能算是策問。”

　　“不是策問，又是什么？”韓絳不解的問道。

　　“子曰，申而論之…申論！”