第十六章 毆打小學生

　　當軍訓結束的時候，女孩子大部分都圍著教官哭成一團，不少男生也沒忍住，半個月的訓練，教官就是自己的導師，人都是有感情的生物，誰都不例外。

　　以班級為單位展開了獨立的歡送活動，男男女女包下一家家飯店的無數餐桌喝得杯籌交錯，一邊哭一邊笑一邊吵鬧著給教官灌酒，而部隊方面也會放寬規定允許教官與學生在這一天打成一片。

　　穆歡和藍宇也沒少喝，喝的幾乎不省人事，只記得在半醉半醒的時候，教官蔣小龍走過來摟著他倆的肩膀說了一句：“我覺得最能克制蒙多的不是獅子龍女賈克斯，而是狗頭，媽的咱們就對著刷，看大后期誰能拯救世界。”

　　軍訓結束后第二天的晚上，學姐學長們結束了一天的課業，晚上約好藍宇和穆歡同時上線開始了五排訓練。

　　因為五排戰隊不考慮個人的排位賽積分，而是從最初始開始計算，十局定級賽決定戰隊最終排位分段，所以幾個人心情都比較輕松。

　　事實證明實在是有點太輕松了，五個人打五排最主要的目的就是練配合，練默契，結果因為遇到的對手實在太弱…

　　穆歡不需要袁小野幫忙就可以一挑二，下路雙人組上來就拿一血，動不動來個二挑三，有時候藍宇去下路支援，動不動就來一個三打五還順便搶了一條小龍，袁小野無聊的跑來跑去刷野等級比線上英雄都高，補兵數是對面打野的兩倍…

　　總之定級賽十場連勝，全部都是毆打小學生的節奏，唯一可以練習的是一級團的配合，藍宇精心設計的一級團戰術以各種刁鉆的角度入侵對手的野區抓人，結果遇到的不是沒人幫忙打buff的可憐打野玩家就是五個不知道為什么蹲在那里見人就跑的慫貨。

　　而且基本上每一場都是二十分鐘左右結束戰斗，甚至有的時候還能遇到對面自己罵起來掛機，在公共頻道上催促藍宇他們速推打下一局的選手。

　　“教練！我想練gank啊！”袁小野扯著嗓子在Qtalk里大聲的抱怨著，各線頻頻單殺，最無語的就是他這個打野了，因為完全不需要他來幫忙…穆歡抗壓路一個面對對方ADC和輔助，竟然可以補兵比對面ADC都高這種事兒你敢信？

　　好在十場定級賽結束后，因為數據太好，五個人的排位段位被直接提上了黃金一，雖然在他們眼里依舊全都是小學生，但好歹這個分段的對手已經有了基本的對線能力和支援意識，五個人總算能開始試著互相配合了。

　　每支戰隊都需要有至少一名玩家負責帶節奏，而游離于三條線外的打野選手則是最佳選擇，如果不是因為特殊原因，線上英雄很少突然離開自己的線去支援，一旦支援不成功，損失的就是無數經驗和金錢，對團隊發展不利。

　　打野選手存在的意義就是盡可能通過野區野怪的資源和游走擊殺人頭或者助攻來帶動游戲的節奏。

　　一支隊伍前期節奏明朗不明朗，打野選手的意識和發揮占據絕對的主動，而戰隊來到黃金一分段，對手的質量有所上升，雖然也有不少單殺，但比起定級賽時已經少了許多。

　　這個時候袁小野的作用就體現出來了，做為場上的指揮，藍宇對這一點把握的尤為清楚，他可以很明確的把握袁小野的進攻思路，并且對袁小野選擇進攻路線的隱蔽性嘆為觀止。

　　一個優秀的玩家肯定精通場上五個位置，但如果想在一個位置侵淫成大師級別，則必須投入極大的精力和耐心了，袁小野就是這樣的選手。

　　所以藍宇的指揮很多時候都隱隱偏向了袁小野的節奏和風格，戰隊五人忽團忽散，飄忽不定，讓對手完全摸不清頭腦。

　　戰術對于低分段玩家意義不大，并不是說低分段的玩家就看不懂戰術，而是因為低分段玩家不可能完美打出想要的戰術，低分段玩家要的是穩扎穩打的操作配合充裕的經濟能力滾起雪球，這是贏得勝利最簡單直接的一點。

　　而高分段甚至職業玩家的戰術則是不斷的利用小細節制造機會，讓游戲按照自己的節奏和思路走上低分段玩家那種簡單粗暴的獲勝方式。

　　同源，不同路。

　　這段時期的五人排位，雖然沒有遭遇過什么強力對手，但那種細節之中衍生出來的默契卻讓這支戰隊牢牢的擰在了一起，當然還有對隊友絕對的信任。

　　五排合練了半個月左右，段位也是飛速攀升，眼看就要來到十一長假，有一天陳初曉忽然在特意建立的戰隊群里說了一句話。

　　“這么練下去不成，沒有比賽氣氛，純屬自娛自樂，我們應該去打比賽。”