第二百三十八章 蘇離為民再求雨
這個人痛心疾首的指著正在假裝喝醉的眾人說：“你…你們…你們怎么能對這件事不管不顧呢？”
他們的態度明顯就是事不關己高高掛起。
他看著宴席之上的眾生相，不由得暗嘆：大楚皇朝真的是上上下下都病的不輕了。
最后，這場宴席在眾人的裝醉之下草草結束。
這一天，萬富有請了許多普通人來，這些人在離去的時候，有的將吃的偷偷塞進袖子里，然后遮遮掩掩的帶了回去。
有的將宴席之中的酒杯酒壺裝在懷里，偷偷拿走，還有的借著裝醉，在萬府丫鬟的身上毛手毛腳的，總而言之，真是做什么的都有。
萬富有為了自己兒子的這場滿月宴，花費了數萬兩銀子，數萬兩銀子對于帝都的普通人來說，那就是傾家蕩產了。
可對于萬富有來說，不過是牙縫里剃點肉渣子出來而已，九牛一毛都扯不上。
府中的下人當然也有看到的，可他們會當眾說出來嗎？他們一個下人說的話，誰會相信？所以，他們也就一個個的裝作是沒看到。
別的不說，就拿這次宴席之上用到的酒水，那都是帝都最有名的醉花釀，所以，足以看出萬富有對待這次宴席是十分看重的。
萬府當中的場景，和如今大楚皇朝百姓過的日子形成了鮮明的對比。
如今大楚皇朝的各地，迎來了最為困難的日子。
河流幾乎都斷流了，就連蘇離自己府中的井水都打不上來多少水了。
蘇離想不通，為什么這個世界的天罰會做到如此決絕呢？
根據后世的知識，井水屬于地下水，如果一個地方連地下水都沒了的話，那這個地方就等同于真正的玩完了、完蛋了。
蘇離今日看著自家的水井，陷入了沉思，他想不通，為什么？這一切到底是為什么？
“少爺，今日井水是真的沒了，可外面還好百姓等著取水用呢。”
蘇離聽了自家伙計的話，隨口應了一句：“嗯，知道了，我來想辦法。”
良久，他發出一聲嘆息。
“唉…是時候自己求雨了。”
蘇離說完這話，從自己的正氣宮里面拿出自己之前寫的一首鎮國級別的求雨詩。
隨后他對著府中的伙計和丫鬟們說：“你們去將水桶和能盛水的盆子拿來，準備接水。”
“是，少爺。”
隨后，他們將府中和外面百姓的水桶都拿了進來，然后放到自家靠近池塘的地方。
這個地方是蘇離選的求雨的地點，這里可以將多余的雨水流入池塘中，做到不浪費。
做好準備，蘇離就開始將自己體內的浩然正氣輸入詩中。
隨后，大概有個一個半池塘大小的烏云出現了，隨后就開始降雨，這一次，蘇離求雨時感到很輕松，沒有上次那種狼狽的樣子。
蘇離望著自己這一次求到雨的范圍，無奈的苦笑一下。上一次，自己求雨的范圍可是籠罩了半個雍州城，而這一次只有這么點可憐的范圍。
蘇離這一次之所以沒有上次狼狽，是有原因的，這一次，因為天罰的原因，求雨的范圍只有一個半池塘大小，所以并不是很消耗體內的浩然正氣。
還有一個原因是蘇離如今成為舉人也有些時日了，體內的浩然正氣是剛成為舉人的幾倍之多。
這兩個原因加起來，讓蘇離這一次很輕松。
他這次只用了自己體內四分之一的浩然正氣，這點浩然正氣第二天就會完全恢復。
值得一說的是，這一次，蘇離求到的雨水不僅將所有能盛水的器皿盛滿了，還將原本有些缺水的池塘給灌了個八分滿。
蘇離自己算了一下，如今自己一天可以求到的雨水量在五十桶的樣子，于是，他讓府中的伙計將百姓的水桶提到了外面，自己也跟著出來了。
他出來后，就看到了一臉期待的百姓，于是他開口說：“你們放心，這是我今日為你們求到的雨水，明日起，你們可以多拿二十桶來，我會給你們裝滿的。”
這些百姓聽到蘇離說的這話，跪了下來說：“我等多謝蘇公子，蘇公子之恩，我等用不敢忘。”
蘇離最見不得這種場面，他趕緊上去將跪著的百姓扶了起來，于是接著說：“還有一件事，從明日起，我蘇府也開始為諸位百姓施粥，你們可以前來領取。”
隨后，這些百姓又是一陣感恩戴德。
送走了百姓，蘇離感嘆：“這樣的日子究竟會持續多久？”
挨過餓的人都知道，人餓急了，什么事都能做出來。
包括并不局限于:吃樹皮、樹根、喝水、吃土。
當然，這個土有一個專業名詞，叫做觀音土，在后世的非洲地區，仍有人以吃觀音土為生的。
這種土吃多了有種副作用，那就是腹脹難忍，最后死于腹脹。
蘇離這些天看到已經有人忍不住開始吃土了，所以他知道，現在的百姓真的需要幫助了，所以，他才會決定，明天給百姓施粥。
今天，蘇離求雨的時候，蘇六站在一旁觀看了，看到這么神奇的一幕，蘇六忍不住對蘇離的崇拜更加深厚了。
原來讀書人可以做到這么神奇的事情，所以，他更加暗暗決定要好好讀書，以便于將來自己也能做到給百姓求雨的事。
蘇六等到蘇離回到書房，站起身走到蘇離身邊說：“老師，如今《論語》學生已然能熟讀熟誦了，請老師給學生講一講其中的道理。”
蘇離聽了蘇六說的這話，也有點驚訝，他沒想到，只有半年時光，蘇六居然就能做到熟讀熟誦《論語》，足以說明這孩子天生就是一個讀書的材料，所以蘇離決定要給蘇六加快教授的速度了。
能碰到一個天資聰穎的學生，是一個老師夢寐以求的想法，蘇離自然不例外，所以，現在蘇離對蘇六更加滿意了。
“好，那我以后每日抽出來兩個時辰，給你講《論語》當中的道理，這一次你可要好好做好準備，我講什么，你要做好標注，這樣以便于自己以后回過頭來翻看。”
“是，學生一定會按照老師的要求來做的。”