六十四章 任命

　　被這么一攪和，什么游性也煙消云散。

　　在當天不歡而散后，剩余的時間，除了偶然出來看下新校舍的裝修情況，姚先都在無盡書庫的資料庫中，享受著模擬實戰的樂趣。

　　本來，幾個熟人還打算叫他出來，但想到那天的情況，覺得心理添堵的三人，還是覺得應該讓這禍害繼續閉關，天下就太平了。

　　而與之相對，姚先卻在一步一個腳印默默進步。

　　但不管多少真實，虛假的戰斗依舊代替不了實戰，經驗和神識的增強，若肉體不跟著前進的話，反而會造成無法前進的關卡。

　　當發現再無法通過這種虛擬實戰獲得進步的時候，換言之，卡到瓶頸了，姚先就直接出關了。

　　實力的提升帶來實質的變換，姚先的氣質再次突破，少了些許玩世不恭，多了些許仙氣，整個人仿若脫離俗世。

　　“道心通明，這是六級后期了，快到天關了。”這是有心人看到眼里的變化。

　　而對姚先自己來說，卻是通過實戰，穩定了劍尊中品的體現，劍仙這道武雙修的職業，在晉級之前，也有些和道法相類似的表現。

　　姚先已經完成了兩個身份，兩套核心技能的重組，懵懵懂懂之中，他驚訝的發現，雖然此時只是劍尊，但實際戰力已經達到了前世的劍神境界。

　　這看似只是一個境界的差距，但對于姚先來說，卻是巨大的進步，代表這一種重要的可能性。

　　原因就是這種進步明顯是可以累積的，若自己能夠返回羅浮上仙的境界，很有可能因此戰力大幅提升。

　　“純粹的道者和純粹的武者，兩個角度看事物，再重新組合，原比單純的劍修要強悍的多，看來，轉世重修，真的是邁向更高峰的必經之路。”

　　細細的體會身上沸騰的勢和寧靜的氣，感覺到和以往完全不同的知覺，極靜和瘋狂相互并存，仿若上天給了他揭示，合著眼，姚先得體悟由心。

　　“下一步，就是把在劍法中融入勢，把雷法化形為神劍，不管那一個先完成，我就可以進入七級。若兩者都完成了，道法合一的話，全力全開，就應該可以和八級強者決戰了。”

想起和圣堂教會注定的死斗，姚先笑出聲了　　讓姚先高興的，除了這急速提升的戰力以外，更是這一世的基礎，打的原本預計的好的多，未來的發展路線更是異常明晰。

　　前一世的妖劍仙，可沒有這根能耐，能在人間境的時候，就找到仙家道法。

　　當時他走的是以武入道，一劍破萬法的道路，但依他的性子，這條路后來還是走成了殺戮之路。

　　雖然這從血海中走出來的殺戮之路頗為適合他，但作為奠基的人間境，卻只有人間俠客爭強斗勝的劍法，不免有些單薄。

　　而這一世，人間境一層用的是增智開慧的儒門秘法，第二層用的是重組推演劍技的問心劍，兩者都是無法實戰的訓練技法，可以稱的上用了二十年功夫下基礎。

　　而第三層的無形劍訣和第四層的九天雷動勢，都是最合自己性子的頂尖仙家法門，可以這么說，前世的基礎，姚先是用木頭建的，而今世的基礎，就是在價值連城的美玉雕繪而成的。

　　姚先不由得在心底期待，有羅浮上仙的道心打底，加上前世辛辛苦苦收集到的神功秘法，自己未來終將比過去走的更遠。

　　“搞不好，等我重返巔峰，挑戰魔帝、佛尊、東極他們時候終于到了。

　　－－－－－－－－－－－－－

　　該來的，注定回來，在校舍如期竣工后，在開學前半個月，各位教師的任職也被最終確認了。

　　不出意料的，姚先被任命為一年S班的班主任，而路小娜卻成了他的副手。

　　或許是為了讓姚先顯得不那么特殊，或許是突出學院對于天災強者的重視，今年兩個新到任的七級強者也成為了兩個班的班主任，但他們的副手，卻是往年的班主任。

　　這無疑是一種候補措施，但更突出了姚先的不同，顯然，學院高層對他是放心的，對兩個天災強者反而不放心。

　　至少，被任命為一年A班的班主任的墨寒梅，對這一點，就很有些不爽。

　　蓬萊學院雖然吸取了現代教育的經驗，但由于生源和教育內容的特殊，和外界的教育制度還有很有些不同的。

　　學校不像外界一樣分外初中、高中、大學，根據特殊的教育內容，整個教育就只分兩級，初級班和各個分院。

　　一進去，大家都在初級班，班主任負責，各人自由選修，但六年畢業的時候，還不到三級的話，不用繼續讀下去了，就這么拿著證件畢業吧。

　　不要由于姚先先前的對手普遍極高，形成錯覺，這里世界，大部分還是凡人，能夠進入級，就算很不錯了。

　　這樣的畢業生，雖然級別不高，但由于基礎功扎實，見多識廣，同學也都是未來的強者，都是日后的人脈，在同級中也是暢銷貨。

　　至少，到個地級市的特戰隊，混個終身金飯碗，是一點問題都沒有，在眾人心目中，這也算是出人頭地了。

　　到若是六年到了綜合評定三級，按照入學平均年齡十五歲來看的話，就是剛剛二十出頭，這樣，已經算是了不起的人才了，就可以選擇進入一所分院進行專研。

　　就是普通的初級班學生，也可以選修分院的課，但能上的，只是某些教授教的大課，分院中真正精髓的東西，還是只有分院專研才有可能學到。

　　每年初級班二十左右，入學1500至2000學生，但六年后，上百所分院，每所新生平均三年一名，可見晉升有多么難。

　　初級班大鍋飯，自由發展，學的怎么樣看自己的天賦和機遇，但最重要的，還是努力的程度，而若是成功升級到了分院，很有可能是數十名強者教一名新生，為其量身打造最適合他的發展路線。

　　無疑，這是典型大鍋飯選拔人才，在對人才進行英才教育。

　　實際上，大部分分院幾年才收到一個學生，分院的教授大多把所有的精力投入于自己的研究和修煉。

　　事實上，蓬萊學院，本來就是一批強者組織的交互學習、相互交流的地方，教學只是衍生出來的分支。

　　但有時，分院也會接受外界強者的進修申請，但門檻就很高了，基本上只接受震岳強者以上的申請，且名額異常有限，基本上只專門給各大勢力做人情。

　　教大班的，基本都是二級至特級教師，而教授們，往往宅在各自的分院中自己修煉或做自己的研究，由此可見，一見面就給了個特級教授，蓬萊學院對姚先有多少重視了。

　　初級班學生總數只有六個年紀一兩萬人，平均一個年紀兩、三千，而初入學院的時候，新的一年級卻最多只有1500人，這多出的人數，卻是各大勢力的優秀苗子或獨行強者，在開學后，花大價錢進來當的插班生。

　　這些，其中還有大半是各大勢力的千金小姐、少爺或委培生，他們連入學考驗都可以免，但學費卻直接翻個十倍，且名額極其有限。

　　不少都是給學院送資金的，他們就是來，也基本只是鍍金走過場。

　　插班生這么難，正式入學名額就更難了。

　　考驗極難不說，還會對你的資質和預期目標進行評估，若是沒有成為真正強者的可能，直接踢出候選名單。

　　可以說，雖然借了點關系，但姚玲玲能夠獨自考進來，的確說明了她出色的天賦。