第20章 實力炸裂(二)
“對啊！讓這位同學再做一套題不就得了。”辦公室的老師紛紛附和道。
廖老師想到，這的確是一個好辦法。
一診的題泄露了，蕭銘很有可能提前背答案。如果蕭銘真的是作弊，那么考一套新的試卷，他絕對原形畢露。
方老師立刻贊同道：“我同意這個做法，讓蕭銘再考一次試，就考數學和理綜吧！要是蕭銘成績和一診相當，廖老師要主動給蕭銘同學道歉，要是考得不好，和以前月考一樣，就好好查一查蕭銘一診作弊的事，該怎么處理怎么處理！”
廖老師點點頭，說道：“蕭銘，你說呢？”
蕭銘嘆口氣，攤手說道：“你們想怎么玩兒就怎么玩兒吧。”
“這是什么態度！”廖老師又開會思想教育，“學習來不得半點馬虎！”
蕭銘趕緊點頭，不然一會兒唐僧念經喋喋不休，不知道又得持續多久。
這一天，蕭銘就坐在廖老師身邊的座位上做試卷，試卷是某次月考的備用卷，題絕對沒有泄露。
高三三班教室，蕭銘再次考試的事情被大家知曉。
陳林信心十足，說道：“師父一定沒問題！”
萬濤吐槽道：“學校怎么這么不相信人呢？難道就不允許咱們差生進步嗎？”
朱浩倫低頭寫作業一直在冷笑，他相信蕭銘一定會原形畢露。
鄭璇雨的臉色依舊不好，她聽到這個消息后，遲疑了一會兒，繼續做題。
早上，蕭銘有兩個小時做數學。恰好廖老師暫時沒有課，就在身邊監考蕭銘。
這張月考備用卷，試題難度還比一診考試難一點，有特別基礎的題也有一些比較偏的難題，不過這些題對蕭銘來說都是手到擒來。
廖老師看著蕭銘在試卷上刷刷刷寫著一點都不停頓，他有些遲疑。
他站起來，仔細看著蕭銘的答題。
這才不到二十分鐘，選擇題都寫完了。
“亂答的？”廖老師不懂數學，但是也知道高考數學選擇絕對不可能十五分鐘就寫完。
他冷笑一聲，知道蕭銘走投無路，亂答了事。
但是接下來發生的事讓廖老師驚訝了。
蕭銘很快答完了填空題，又開始答簡答題，很快簡單題的第二一道都答完了。
而在草稿紙上，蕭銘打的草稿都相當工整，步驟清晰。
“來自廖永波的驚訝值：+10。”
蕭銘冷呵一聲，驚訝值才10，太少了。
他加快速度大題，在二十分種內，簡答題前三道已經打完了。
“來自廖永波的驚訝值：+20。”
廖老師心想，剛剛如果選擇題和填空題是亂答的，簡答題亂答也寫不了這么多答案吧。
蕭銘重重的嘆口氣說道：“這題太簡單了吧。”
“挖槽！”廖永波果然被蕭銘這話震驚了。
“來自廖永波的震驚值：+20。”
蕭銘暗笑，這廖老師還是有的擼，可以抖落點震驚值下來。
兩個小時的數學考試，蕭銘花了一個小時做完，將試卷交給廖永波時，蕭銘說道：“太簡單了，不足以答。”
“來自廖永波的震驚值：+20。”
廖老師看到蕭銘工整的卷面，又貢獻了10點驚訝值。
辦公室的數學老師都去上課了，廖老師不會批改數學試卷，他只有小心翼翼將數學試卷疊好，一會兒交給方老師批改。
“你是準備下午考理綜，還是現在？”廖老師看了看時間，現在才九點多一點，時間還早。
“現在吧。”蕭銘說道：“下午還有別的安排。”
口氣蠻大的！聽得廖老師一愣一愣的，又將理綜試卷交給蕭銘。
廖老師是教化學的，因此理綜的化學試卷就能夠看出蕭銘的真實水平。
蕭銘就偏偏和廖老師作對，做了生物后做物理就是不做化學。
即便這樣，蕭銘的答題速度和書寫質量還是讓廖老師貢獻了60點驚訝值。
“叮叮叮…”下課鈴聲響了，有二十分鐘的課間操時間，緊接著廖老師就要去別的班上化學課。蕭銘還有化學科目沒有做，二十分鐘是肯定做不完的。
他對一班的語文李老師說道：“李老師，你幫我監考一下，我去上課。”
李老師放下筆說道：“好的。”
蕭銘放下筆說道：“廖老師，你先等一等，我馬上就交卷了，唉喲，這尿憋死我了。”
“還有不到二十分鐘，你能把化學做完？”廖老師詫異著問道。
蕭銘：“還行。”
“什么叫還行？”廖老師無語。
很快，他就知道了什么叫還行。
蕭銘翻過試卷，開始寫化學題了。
第一道，按照某些性質和原子序數推斷化學元素，蕭銘回答正確。
第二道，比較負責的根據硝酸銀滴定曲線圖判斷以下說法錯誤的，蕭銘回答正確。
多選題，原子序和質量推斷，蕭銘回答正確。
接下來是填空題，也就是實驗類填空題。
需要書寫化學方程式的，蕭銘書寫全對！寫實驗要點和措施的，全對！一些分子或者摩爾量計算題，全對！
蕭銘的書寫速度奇快，只用了十八分鐘時間就將所有的化學題全部寫完。然后將試卷交給廖老師，說道：
“廖老師，我做完了，可以回教室了嗎？”
“來自廖永波的震驚值：+20…+20…+20…+15…”
可憐的廖老師不知道自己上著了蕭銘的道，就化學這一刻就貢獻了接近100點震驚值約合200點驚訝值，而且還在不斷的產生之中。
蕭銘留下一臉懵然的廖老師，去廁所放松后回到教室上課。
陳林在課間十分為蕭銘打了一杯熱豆漿杯，“師父怎樣？聽說你被單獨留下來老師了！”
萬濤遞給蕭銘一塊面包說道：“廖老師也太過了吧，怎么單獨考試啊！只要成績好就單獨考試，怎么不讓朱浩倫也試試？”
蕭銘咕咕咕喝了兩口豆漿，若無其事說道：“就是做點題，沒什么。”
上課鈴聲響起，是歷史課，也是蕭銘復習英語單詞的時候。此時他受到了數學方老師的驚訝值，知道方老師開始批改試卷了。