第10章 擼驚訝值
有這么好機會擼一下監考老師的驚訝值，蕭銘何樂而不為，前幾天用光了400點驚訝值蕭銘到現在還在心痛了。
就在李飛老師看著概率題最后一個問的解答方式時，蕭銘用手把概率題擋住，然后將第三道大題函數題留了出來。
李飛老師看著函數題的解答繼續貢獻驚訝值。
“來自李飛的驚訝值：+50。”
150了！李飛一個人就貢獻了150的驚訝值。
蕭銘心中竊喜，感覺李飛平時是不是教差生班的數學，很少有能能夠全部做對數學題，所以看著蕭銘一道連著一道對，顯得非常驚訝。
更讓人驚訝的還在后面，兩個小時的數學考試時間，95%的學生時間都不夠，而蕭銘只花了一小時十分鐘就將試卷做完。
特別是最后一道題，當李飛還在花時間思考用什么解題思路時候，蕭銘就已經開始寫答案。
“來自李飛的震驚值：+30！”
學生的做題的速度居然比老師的速度還要快！
一診開始和江城市的高考規則一樣，不允許提前交卷。
蕭銘答題完畢后并不檢查自己的試卷，索性趴在桌上補覺。
監考老師李飛不淡定了，他在后面又看了下蕭銘的選擇題和填空題，基本上全對。
“來自李飛的驚訝值：+30”
“高三三班蕭銘！”李飛看了下蕭銘試卷上名字，相當吃驚，按理說高三的優等生李飛都認識，但是這個蕭銘還是第一次聽說。
難道說蕭銘是剛剛轉學來的？李飛想到，不對啊！沒有聽說有轉學生到高三啊。
李飛若有所思地離開了蕭銘的位置，繼續回到講臺上監考。
將震驚值兌換為驚訝值，蕭銘在李飛身上擼了240點驚訝值，滿滿的收獲啊！
幸福了蕭銘，苦逼了陳林等人。
當李飛離開蕭銘桌位的時候，離考試結束還有半個多小時。
陳林和萬濤此時才悄悄把小紙條拿出來，上面寫滿了各類公式。
但是望著試卷上的試題，兩人實在不知道該怎么用公式。
這就是數學，就算開卷考試學渣們也不會。
含著一把淚，陳林將看著比較順眼的公式謄寫到試卷上。
“解：由題可知XXXX公式。”
然后，就沒有然后了。
陳林就不知道該怎么做。
“哎！老天啊。為什么要學數學啊！”
數學考完之后，陳林大呼一聲，考數學對差生們來說不是考好考砸的問題，而是身體和靈魂備受煎熬的問題。
“萬濤，你考得怎樣？”陳林問道。
萬濤搖搖頭：“還能怎樣？它認識我我不認識唄！簡單題的第一題和第二題我做了第一個問，其他的就不會了。”
“蕭銘，你呢？”每次考完試，兩人都喜歡和蕭銘交流經驗，最重要的是可以從倒數第一的蕭銘的身上找到自信啊！
陳林尖著耳朵聽蕭銘的答案。
蕭銘面無表情說道：“還行。”
“還行，什么是還行？”陳林追問道。
蕭銘攤手說道：“就是題還行，一個多小時我就做完了，不難。”
數學不難？開玩笑吧！
陳林和萬濤的脆弱的心靈再次受到暴擊！
教師辦公室。
監考李老師看到了正準備下班回家的三班數學方老師。
李飛問道：“方老師，今天我在教室監考，看到你們班學生了，叫蕭銘！蕭銘是你們班的吧？”
“對啊，蕭銘！蕭銘怎么了？”
蕭銘是三班有名的差生，雖然那天主動講解了一道數學題，但是也無法改變他差生的本質。
方老師心中一緊，這小子，不會是考試作弊被抓了吧。
“他考試作弊？”方老師把李飛拉倒窗邊小聲問道，要是真的有學生作弊，最好在班級內部解決不要報到學校去。一個是班級的影響不好，對學生的未來也不好。
“作弊？”李飛被問得一愣一愣的，隨后說道：“作什么弊！”
隨后李飛說道：“這個蕭銘應該是你們班的優等生吧，今天我看他做數學題，一個多小時就把全部題目做完不說，準確率還很高，我順便看了他做的幾道題，沒有錯誤！”
“什么！”方老師吃驚問道：“你說什么！蕭銘一個多小時就把數學做完了，還沒有錯誤！不會吧！”
李飛肯定道：“對，有什么問題嗎？”
方老師：“李老師，你是不是看錯了。蕭銘是三班的差生，別的科目我不評價，高三后數學就沒有超過五十分啊！”
數學這門學科上，沒有人會在短短幾周提高如此迅速。
“什么！”李飛持續震驚中，他今天已經震驚習慣了。
“我確定肯定以及一定，我看到的這名學生絕對是蕭銘，我還看了他的班級，高三三班！沒有錯！”
“啊！”得到李飛的回答，方老師也驚訝了，“不會吧！等后天成績出來我們就知道了。但是…蕭銘，不應該啊！我承認他這段時間取得了進步，但是不會這么夸張吧。”
還在教室上自習的蕭銘打了個噴嚏。
“來自李飛的驚訝值：+20。”
“來自方明輝的驚訝值：+25。”
蕭銘笑了，原來驚訝值還可以持續產生，看來今天李飛老師今天驚訝地不輕啊！
但是方老師為什么會被驚訝道，蕭銘就有點好奇了，自己有什么事讓方老師也驚訝了？
累計287點驚訝值蕭銘現在還不會使用，他要賺取更多的驚訝值兌換更高級的寶箱。
不過在考試時能夠擼一把驚訝值，蕭銘還是相當滿意。
第二天早上的理科綜合，蕭銘繼續吸引監考老師的注意，用瘋狂的答題速度和驚人的準確率，搜刮了監考老師200點驚訝值。
英語不是蕭銘的強項，不過還是認真回答了每一道題。
別的不敢說話，語法題蕭銘敢保證有70%以上的正確率。英語作文雖然使用的都是初級單詞，但是語法沒有一點錯誤，這就是加分項。
為期兩天的一診考試結束，同學們熱烈的在教室討論答案。
只有蕭銘非常淡定，他按照自己的計劃在復習。
第二天，蕭銘不斷收獲了各科老師的驚訝值，他知道，一診成績出來了。