第35章 這一定是本能在作祟
好在白不凡最后沒有真的大快朵頤，否則以林立的高尚品德，是絕對不會與這種人為伍的。
…嚴謹點，大概不會。
“怎么不開動了？”林立笑問。
“我剛剛坐過了，已經被污染了。”
“逆天。”
重新起身的白不凡，直接來到了林立的背后，當場就是一個鎖喉，隨后滿臉八卦湊在林立肩頭：“快說快說快說，中午發生了什么，陳雨盈竟然能跟你坐一個中午，你真背著兄弟們拿下她啦？
奇怪，陳雨盈挺漂亮的，性格學習也好，沒道理當瞎子啊。”
“呵，”林立冷笑一聲，故作高深，隨后也是實話實說：“她來找我問早上校長叫我去做什么。”
“…”
怔了一下，白不凡松開了鎖喉的手，神情如同憋笑大力王：“你怎么說的？”
“編了個更好聽的說法唄。”林立將自己給陳雨盈的專屬解釋又復述了一遍。
這樣也方便對下口供，日后即使有千萬分之一可能，陳雨盈和白不凡這些人聊起這件事來，也不會露餡。
“林立同學，你也不想你的陳雨盈知道事情的真相吧？”
“收收味你這個曰本人。”
“原諒你們合伙侵犯我椅子這件事了，甚至歡迎你們下次再來。”
“綠帽癖？白不凡，不愧是曰本人，我一定要跟你做一輩子的好兄弟！”林立期待的看向白不凡。
“？”
“我他媽還沒談戀愛你就盯上我女朋友了？我撤回我的原諒，你們去死吧。”
林立笑了笑，隨后將目光看向系統。
中午時間全花在為陳雨盈編故事身上了，靠她獲得的任務五獎勵到現在還沒去看呢。
你已獲得獎勵：機甲同步指數+10；隨機才藝*1；系統貨幣*50。
獻祭白不凡十年壽命，給我來一個頂級才藝吧！才藝，開！
您已獲得才藝：芭蕾舞（普通）。
“…”
“…”
腦子里突然多了些舞蹈的技巧。
但是。
逆天才藝。
林立也不要求給什么通背拳、太極掌之類的實用能力，你給個什么鋼琴、小提琴之類的能裝波一的才藝可以接受啊，這給個芭蕾舞是什么意思？
你媽的，自己去天鵝湖扮演小天鵝嗎？不對，這只是普通級別的才藝，小天鵝在芭蕾舞中也屬于難度極高的角色，自己甚至難以勝任。
修仙界，大敵當前，我林立一聲且慢，隨后旋轉、跳躍、我閉著眼。
這畫面林立敢說他腦子都不敢想。
而且最令林立覺得好笑的，是這個能力他甚至沒有計入面板，這系統自己也瞧不上這個能力。
龜龜，為什么自己的獻祭失效了，以前拿白不凡壽命獻祭都挺有效的呀。
等等！是余額不足！
“不凡，你連十年都活不到了！”
白不凡：“？”
打鬧一番，林立再次調出面板，如今的面板是這樣的。
姓名：林立（血烏殺手）
年齡：17
體質：靈氣吸收速度提升200%；魅功抗性提升100%；體內陽氣濃度提升50%；記憶力提升100%；機甲同步指數10
被動能力：空手接白刃主動能力：無 系統貨幣：400
看著自己的面板，林立不禁陷入了思考。
他感覺自己激活系統之后，這一周下來還挺忙的，但是從結果上來看，一時之間又不知道自己到底忙了些什么。
忙，忙點好啊。
晚自習的下課鈴響起。
“好好努力，一切就拜托你了！”白不凡沒有再攔住林立，而是滿懷期待的目送著林立的離開。
加油啊，找養雞場的大哥哥。
今天林立難得在上學日背一次書包回家，主要原因還是里面裝著價值四千多的錢和物資卡。
他前往辦公室，準備找班主任拿回自己的錦旗，雖然林立覺得送出去也無所謂。
沒有錦旗的薛老師真可憐，雖然他自己并不肯承認。
林立走到了辦公室門口。
基本所有任課老師都在這里。
住宿學校自然提供教職工宿舍，聽白不凡說，他們晚上回去寢室后，偶爾十一點還會遇到薛堅突襲查寢。
不過因為老師們大部分是中年人，非班主任的老師，大部分還是住在校外自己家的，上下班開車就行了。
而今晚教師之所以這么齊，主要還是因為每周一晚上會有教師開會。
不過自己目標的薛堅怎么不在。
林立敲了敲門進去后，詢問最近的李彬彬：“李老師，薛老師不在嗎？”
“上廁所去了吧，馬上就回來了，你找他的話，在這里等一下吧。”李彬彬開口道。
“好的。”
林立就站在薛堅的位置旁邊等待著，視線打量著周圍。
最后鎖定在了英語老師的腿上。
只能說根據林立的上學經驗來看，只要英語老師是女的并且年輕，她就基本算是老師里最好看最時尚的那個，林立的英語老師Coco就是這樣的存在，林立一般叫她扣扣，二十多歲，不過聽說已經結婚了。
南桑校規不允許教師濃妝艷抹，或者穿著短裙之類的服裝上課，而實際上也沒有教師會這么做。
女為悅己者容，誰為一群毛都沒長齊的兔崽子花大半天梳妝打扮。
但扣扣今天應該是從外面臨時回來開會，完全不是早上穿的那套，妝容挺精致，頭發還似乎特地卷了起來，配上一套精挑細選的連衣裙，挺好看的。
愛美之心人皆有之。
好腿。
看一眼，是本能，沒什么好說的。
持續看，是持續的本能，也沒什么好說的。
本能這東西真是難以抵擋啊。
“林立，回去記得好好背課文，明天我會點你名的喔。”扣扣注意到了林立，于是開口道。
說早了。
本能這東西其實還挺好抵擋的。
林立一下子就不想看了。
“知道了，老師。”林立點點頭。
扣扣想了想，決定訓斥一下林立，最近這段時間，林立做的實在太過分了。
英語課上要么是在發呆走神，要么就是在睡覺，總之絕對是跟課程內容無關的東西。
扣扣不希望林立這樣下去。
她剛準備開口——
“最近上課狀態不錯啊，很認真嘛，林立，記得繼續保持，你成績一定會越來越好的。”已經起身準備回家的李彬彬，突然想起來，夸贊道。
“這倒是真的，林立最近上課不是一般的認真。”一旁的生物老師聞言也附和道。
“確實，作業完成的也不錯，加油，林立。”地理老師也點了點頭。
“對…”
“…”
李彬彬的一番話引起了在場所有老師的共鳴，他們毫不吝嗇恭維的夸贊起了林立。
唯獨扣扣：“？”
她張開的嘴巴一下子就僵硬住了，話也說不出來。
這是什么情況。
林立不是最近越來越不愛學習了嗎？
為什么除了自己以外的老師，全在夸林立啊？
雖然有鼓勵式教育，但也不該這么夸吧？
除非…
扣扣的視線看向有些不好意思，正在嘿嘿笑撓頭的林立身上。
此時林立這邊。
老師對于學生態度，無非責之深，愛之切。
不過對于不同學生的分布，是有側重的：
差等生：責之深，
中等生：
優等生：愛之切。
優等生和差等生的期末評語各有千秋，針對性的夸獎或勉勵，而中等生通常是：“你是一個文靜的學生…”
林立因為比較皮，所以屬于‘責之深’序列，這一下變成‘愛之切’，真心有些不太習慣。
只不過林立突然打了個雞皮疙瘩，總感覺被誰盯上了，渾身上下冷冷的。
當林立扭頭。
“為什么…為什么…我不甘心…為什么…”
我草。
一分鐘沒見，我美麗時尚的扣扣老師怎么變怨魂了？