第四章 糾纏測試

　　“白墨…”兩個字從我口中而出，白墨的能力是能量的轉換，他可以吸食別人的能量，給自己供能。但如果他同時也能給別人供能呢？

　　這是很有可能的。

　　我原來的能力是弱化的極端，成了無效化。而后來，我又朝能力反向進化，進化出了強化的極端，超級強化，我甚至能讓普通人都進化出了超能力。

　　所以，白墨也極有可能會有這樣的進化。

　　司夜老師看著我呆滯的臉不由笑了：“不用擔心，我愛地球，我不會去毀滅他的。”他現在已經恢復了正常，但我心里，卻已經在瑟瑟發抖。

　　以前大家只是說司夜老師的能力有可能能毀滅地球。而現在，這個有可能是變成肯定了！

　　我居然跟著一個能毀滅地球的人學習！

　　“現在開始進行接觸性能力測試，對你進行能力糾纏的觀察性實驗。”司夜老師已經緩過了勁，將茶杯隨手放在我病床上的桌子上，看向我，“你是在進行無效化的能力時會產生能力糾纏，還是使用強化時？”

　　我想了想：“都能，但強化的時候多一些。”

　　司夜老師點點頭，再次思索：“應該是強化的時候你不僅強化了對方的能力，也強化了你自己的，加強了你們雙方的星質體活躍度，所以更容易產生能力糾纏。”司夜老師的神情也再次認真，“兩者我們都要測試一下，數據不會說謊。”說罷，他看向我，“我們現在開始，你對我的星質體部位釋放能力。”他指向了他的腦袋。

　　我忽然一下子緊張起來，那么針對性的測試我沒有做過。一直以來，都是在突發情況下進行接觸性能力釋放。

　　而此刻，忽然間要對著司夜老師，等于是要在他的身上做測試，心里難免會有些緊張。

　　“我們開始吧。”司夜老師倒是很鎮定，就跟平時只是做一個普通實驗一樣。

　　我慢慢抬起雙手，他就坐在我的面前，等著我進行這次接觸性的實驗，看著他那張雌雄莫辯的臉，對著他釋放能力忽然讓我有些害羞起來。就像你的偶像站在你的面前，對你說：來，摸我的臉。

　　我想，誰都會在這個時刻臉紅心跳的吧。

　　“專注點！”沒想到，我還被司夜老師批評了。

　　我有點尷尬，司夜老師微微嘆氣，他垂下了臉：“是我不好，不該問你喜不喜歡我，這很容易讓人誤會，也會讓你尷尬。你想讓我說清楚，好讓你的心平靜嗎？”他再次抬眸看我，狹長的美男眸中，水光顫動。

　　我眨眨眼，想也沒想地點點頭。

　　他微微擰眉，眸光也變得掙扎起來。

　　我感覺到他心底的那個秘密已經呼之欲出，快要讓他的隱忍臨近極限。

　　“我…我想知道自己在你心中的重要度，是不是有足夠的分量能讓你為我冒險…”他再次發出一聲長嘆，微垂的眼瞼里是太多太多的無奈與無力。海風揚起了他的發絲，掠過他薄薄的唇邊，再次緩緩落下。

　　“是我太急了，因為…每每看到你能力的進化，就給我帶來一分希望，我的心告訴我，你一定可以做到！但是…我卻又無法保證你的安全…”

　　果然是他心底的那個秘密讓他陷入如此痛苦的掙扎。

　　或許，曾經的我，無法做到他心底計劃的那件事，所以，他沒有那么多煩惱。但是，隨著我能力的增強，讓他漸漸開始預見了可能性，這才讓他慢慢陷入了內心的矛盾與掙扎。

　　司夜老師在我的面前陷入了長時間的糾葛，那份如同荊棘纏繞無法解開的煩躁讓他的心難以平靜。

　　“司夜老師…”

　　“不…”他忽然揚起了手，“別說了，這是我個人的問題，是我個人的問題…”他閉起了雙眸，面朝海風深深呼吸，似是在努力調整自己那顆煩亂的心。

　　我見他這么心煩，也不再問下去，這個時候，或許不是一個好時機。

　　他再次平靜，眸光比剛才更淡了一分，臉上也多了分低落。他再次轉向我：“我們開始吧。”

　　“恩。”我也不再浪費時間，伸手直接放在司夜老師的頭部，我認真看他，“司夜老師，我隔著腦殼的效果會比直接接觸大腦的效果差一些，所以數據會有偏差性。”

　　我說完后，司夜老師竟是一下子愣住了，他的神情宛如在說：怎么，你還想開我的腦？

　　“嗤。”他一下子笑了出來，破開了他原先臉上的哀愁，他平靜了一下，靜靜看著我，眼神里再次浮現我所熟悉的，他對我的寵愛與贊賞，“不愧是我的徒弟，已經想開我的腦了。”

　　我的老臉微微一熱，被司夜老師給取笑了。

　　司夜老師的視線落在我的臉上，沉靜而溫柔，他看著我慢慢失了神。被近在面前的司夜老師這樣靜靜注視，我的心猛地一滯，匆匆閉上了眼睛，因為只有閉上眼睛，才能避開此刻司夜老師那注視我的目光。

　　我的能力開始在手中釋放，隱隱的，我感覺到了一股奇怪的壓力，那股壓力無處不在，它就在我的身周，將我擠壓在了它的中心，我快要無法呼吸，快要被壓碎。

　　“可以了。”我聽到了司夜老師的聲音。

　　我睜開眼睛，他已經拿下了我的雙手，看向一邊的電腦：“在你使用接觸性無效化能力時，我和你的星質體活躍度并不明顯。”他一邊說，一邊放開我的手，開始在平板上認真記錄，“在感官上，我并沒有特殊感覺，你有嗎？”他看向我。

　　我怔怔地看著他詢問的目光，難道我剛才感受到的壓力，就是他此刻身上的壓力嗎？

　　“司夜老師，你知道我在能力糾纏時會同時發生能力復制吧。”這件事知道的人很少，甚至有可能拳霸營長他們也未必知道。至于校長他們是不是知道，就看唐博士和司夜老師他們有沒有向上匯報。

　　他們現在那么緊張我的健康，也是充分證明了司夜老師的那句話：我活著比死了更有價值。而現在，應該是像歐滄溟說的那樣：我活著對星族的未來更有價值！