第三十四章 如坐針氈
暑假還沒開始浪，我就已經坐在了司夜老師的實驗室里，也好，免得我在寢室里傻呆呆地想我家白貨。
我的面前是一堆實驗器具和一小塊…呃…可疑組織，有點像豬腦子。
司夜老師一身白色實驗服走入，長發在腦后和往常一樣梳起，嘴角帶著少有的笑容，看樣子，他今天似是遇到了什么喜事，讓他心情很好。
他走入實驗室，我要站起時，忽的，從他身后跟入了另一個女生，當我看見那個女生時，我怔立在了原地，是，是心妍！
心妍說過，她回來是為了完成她的學業。顏凌也說過，心妍曾是司夜老師最得意的學生，我怎就忘了？心妍這樣就是我的學姐啊！她回來完成學業不正是找司夜老師？！
難怪今天司夜老師那么開心，原來是他最愛的得意門生：心妍回來了。
心妍也是一身實驗服，雪紫色的長發編成了長長的發辮，高挑冷傲，她即便身穿普通的實驗服也依然像一位尊貴的公主。
而我，依然是學生樣子。
以前總說人靠衣裝。但其實很多時候，衣靠人稱。
心妍也看見了我，并不驚訝也并不意外，鎮定而平靜，似是她早知道我是司夜老師的學生。
可是，她冰冷的目光又開始盯著我的身上，如同一根根不可見的芒針扎在了我的身上，我全身不知為何，竟也產生了像是被針扎的怪異感覺。科學家說這是人腦在搗鬼，就像看見針，屁股會自己痛一樣。
司夜老師放落課本，高興地說：“蘇靈，我給你介紹一下你的學姐，顧心妍。心妍，這是你的學妹蘇靈。”
在司夜老師看她時，她已收起盯視我的目光，對我莞爾一笑，伸出手：“你好，學妹。”
我僵硬地伸出手：“學姐好。”
心妍握住了我的手，猛地收緊，立時，巨大的力量幾乎要把我的手捏碎，我吃痛地微微擰眉，她卻一直不放。
司夜老師微露一絲疑惑，看心妍：“怎么，你們認識？”
心妍這才放開我的手，我立刻縮回手放在背后甩，這就是攻擊屬性的女生的力量？好強大！
司夜老師看看我，再看看安靜的心妍，臉上的笑容開始被一種擔心代替。
他走到我們的前方：“今天我們主要做DNA提取實驗。心妍，你已經熟悉這個實驗，所以我希望你能完成你離開前的克隆實驗。”
“知道了。”心妍沒什么表情地將臉邊的發絲拂到耳后，轉身熟門熟路地走向實驗室的一側，打開了門，里面是更加高級的無菌實驗室。
心妍在隔間消毒后，穿上了無菌服，戴上了護目鏡，口罩和無菌實驗手套，才進入實驗室。
司夜老師見她進去后，才看向我：“是不是心妍找過你麻煩？你跟倫海那孩子走得很近。”
我吃驚看司夜老師，這種八卦小事他都知道？！
司夜老師看我的表情似是已經知道一二，嘆了口氣：“心妍這孩子很敏感，敏感在實驗中會有很大的幫助，她會對實驗中出現的瑕疵格外敏銳，但是在情感中…”司夜老師微微蹙眉，雌雄莫辯的臉上浮出了他對自己愛徒的憂慮，“她會變得多疑，甚至是神經質，哎…對了，你的手讓我看看。”他看向我。
我捏捏手：“司夜老師，我沒事。”
“我看看吧。”司夜老師耐心地說，“能力者的傷害不一定是可見的。”
我緊張起來，伸出手，手微微有點紅。
司夜老師看了看，抬臉看實驗室內已經全神貫注做實驗的心妍：“看來以后你們兩個還是錯開地好。心妍也還在服藥，盡量不要太過刺激她。”司夜老師說到最后也透著一絲對自己愛徒的疼愛與心疼。
從司夜老師的切切話語中可以感受到他對心妍的看重。
“我們開始實驗吧。”司夜老師微笑看我，我緩緩回神，他指向那盤豬腦子，“今天你主要做的是對人體大腦的觀察。”
“人！人腦！”我登時僵立在原地，全身寒毛一陣一陣。
司夜老師笑了，笑得分外好看：“怕了？人的基因秘密都在人腦里，你不了解人腦的基本區塊之后怎么提取人體的基因密碼？”
我眨眨眼，忍著惡心，看向那盤人腦。
呼，我感覺我以后的實驗應該會更加驚悚變態了。
在司夜老師的指導下，我學會了人腦切片的提取，活性液的制作，腦神經的觀察與區域的分類。
但是再實驗中，我總是隱隱覺得一雙眼睛在冷冷盯視我，讓我如坐針氈。
“你要小心，也要耐心。”
司夜老師俯身在我身邊輕柔地教導，我轉動電子顯微鏡，在電腦的屏幕上當大腦組織。這是一塊已經死透的大腦，沒有任何活性，也看不到活躍的腦細胞。
“我們做研究，做實驗會經歷無數次失敗，所以耐心和決心是我們找到真相的關鍵。”司夜老師輕柔的話語如同催眠一般深深刻在我的心底，耐心，決心，我一定要耐心。
“等等！”司夜老師讓我停下手，在我的身邊伸長手臂指向我面前的屏幕，“看見了嗎，這里有一塊淡藍色的區域。”
我仔細看司夜老師指的地方，果然看到了一塊與別的地方顏色偏藍的區域。
“將鏡頭對準那里。”
我在司夜老師的指令下慢慢移動鏡頭。顯微鏡的移動差之毫厘失之千里，多轉動一分，一切又要重來。
“慢一點，慢一點，很好，很好…”司夜老師像是在教一個剛學會走路的孩子一樣，耐心地指揮。
“現在開始推近。”
我開始將鏡頭慢慢推近，那片藍色的區域開始漸漸變大，變大，竟是一塊不屬于現已知的大腦解剖中的任何區塊，那么，就意味著這是大腦尚未開發的百分之九十的一小塊！
“這里，就是異能區塊了。”司夜轉臉高興地對我說，“大腦已知區域無法承載異能的發揮，所以，我們的大腦便進化出了一塊新的區域負責星能的使用，我們現在稱之為星質體，”司夜老師點在那塊神秘淡藍色的區域上，讓人驚嘆于大腦的神奇！