第5章 社會價值的起點
“摸底考試，那么重要嗎？”陳銘聞言，想到肖遙的那番話，下意識問了句。
“重要嗎？重要，而且很重要！”蕭彧回道，“這個學期你的價值，甚至你這三年的價值，都從這一次摸底考試開始…”
“人的價值，通過一次摸底考試來決定？”陳銘皺了皺眉頭。
“人的價值，當然不能只依靠幾張薄薄的試卷來決定。但扣除這樣，如何直觀的反映出，你的價值？考試只是你價值的參考，但大部分人都認為，這就是你現階段的價值，看得見，摸得到的。”蕭彧回道，“學校不會在乎你豐富的想象力和被埋沒的才能，或者說，這個社會只會看你，實際創造過多少價值，現階段有多大的能耐！”
“所以學校就是社會的縮影，對吧？”陳銘回了句。
“你能明白這點，那就最好。”蕭彧停頓了五秒鐘，然后才回答道，“兩年前，我若是能明白這個道理，現在我也不會那么辛苦了。”
“師兄這兩年，過得都很辛苦嗎？”陳銘試著問了句。
“這個…我說不準，我到底是辛苦，還是不辛苦。”蕭彧回道，“但我可以肯定的是，我很懊悔，但沒用，這個世界不相信眼淚，也沒有后悔的機會…”
“我明白了，多謝師兄指教。”陳銘回道。
“都是同門，沒必要那么客氣…”蕭彧說完猶豫了一下，補充了句，“今天下午你做的是…很給我們五虎門漲面子，謝謝！但，請務必以學業為重！”
“我是五虎門弟子，維護門派是分內的事情。”陳銘回道，沒想到消息傳遞那么快，下午的事情，蕭彧居然已經收到了消息。
也是，學校就那么大，發生一些什么事情，很快就能知道。
晚自習，陳銘也只是默默來到自己的位置上，然后打開書本開始學習。兩節課的時間，自行安排學習，隨便學習什么都行，甚至看無關緊要的書籍也可以。只是不許來回走動，不許交頭接耳，不許大聲喧嘩…說到底，就是吵到別人學習。
他不喜歡這種感覺，安靜而壓抑，把所有的同學集中在一個教室里面，打著‘自習’的名義，把大家分割成個體。摻雜在整體之中的個體，給人一種自相矛盾的感覺。
“鈴鈴…”下課鈴響起，當監督的老師離開，壓抑的氣氛消失了。
整個教室變得嘈雜起來，各種動靜都有，仿佛在這一瞬間，一切都活了過來一樣。同學們交頭接耳，果然不知不覺，‘朋友’這種關系，已經開始陸續確立起來。
“準備得怎么樣了？”韋寧，蘇瑞和肖遙湊了過來。
“準備？哦，明天的摸底考試？說起來…你們的學長，應該也都給你們提醒了吧？”陳銘很快反應過來，然后反問了句。
“提醒？不需要提醒…”肖遙搖了搖頭，“我們三個都是從初中直升上來的，這里什么情況，基本都清楚。”
“也是，難怪我說從進來這個教室開始，就有種若有若無的疏遠感。”陳銘自嘲道。
“大家來到這個班之前，其實多少都會有些陌生。”蘇瑞笑了笑，“不過你這兩天，其實也沒有主動找人搭話，不是么？”
“我并不否認，只是我不是那種擅長主動搭話的類型。”陳銘回道，以前在門里也是那樣，基本上都是別人主動和他搭話。
“話雖如此…”肖遙回道，“也有句老話‘多一個朋友多條路’，對吧？”
“大概，是這樣吧。”陳銘點頭，一副虛心受教，下次還這樣的態度。畢竟多年養成的習慣，可不是一時半會，就能改變的。
主要還是身份不同，沒打算和普通人扯上關系。畢竟誰也不保證，以后會不會連累到對方。甚至按照蕭乂的說法，基本上各門派的擇偶對象，也是以武林中人為主。
轉眼上課鈴再次傳來，大家回到各自的座位，然后開始第二輪的自習。據說內宿生可以多自習一節課，不過到時候老師就會回去，到底是人數不多，吵鬧一些也沒什么。
“打算留下來，上第三節自習不？”肖遙來到陳銘面前問道，至于韋寧和蘇瑞，兩人都是走讀生，第二節自習之后，就收拾東西回去了。
“如果你留下來的話，那我留下來也沒什么。”陳銘回道，“你既然是從初中升上來的，那么明天的摸底考試，應該多少有些概念吧？比如出題類型和范圍…”
“主要是一些初中的常見題型，不過涵蓋初中三年的課程。某種意義上來說，不啻于考了一場中考。”肖遙想了想，“大概，是這樣吧？畢竟，還沒有開始考。”
想了想，補充道：“摸底考試的內容，其實也就是語數英，一天內考完。”
“以前的摸底考試試卷，能弄到不？”陳銘追問道。
“你不求教一下，你那些師兄看看？”肖遙沒有直接回答，只是問了句。
“我也是剛剛，意識到這個問題。”陳銘看向肖遙，“我沒猜錯的話，你應該有。”
“你猜對了！”肖遙回到抽屜里面，然后拿出三疊試卷，涵蓋了六年多的時間，每一年高一入學摸底考試，語數英三門課程的試卷，都在這里，“借你？”
“稍微參考一下。”陳銘點頭。
“也只能參考而已。”肖遙回道，“出題類型很隨意，沒有規律性，或許有里面的題目，但具體是哪道題不清楚，也有可能是變形了的題目。要背下來，可不容易。”
“嗯，的確，那么多張，可不是一節課可以背下來的。”陳銘點頭。除非他能做到真正意義上的過目不忘，否則要在一節課的時間吃下這三疊試卷，也不輕松。
“所以也有學長和我說過，還不如不要看，這樣心情放松一些，說不定能考出一個好成績。考試，主要還是小學六年，外加初中三年的累積。若是哪里追不上了，只能用額外的時間，去拼命追趕。”肖遙感慨道。
“但同樣，站在最前面的那批人，也會用額外的時間，拉開和別人的距離。”陳銘翻看著試卷，隨口回了句。
“這個社會不就是這樣么？”肖遙看著天花板，“優秀的永遠就那么一小撮。”
“很諷刺。”陳銘回道，“其實從我們踏入小學校園那一刻，起點已經開始有差異了…”