第六十八章奧數大綱

　　同樣的。

　　劉一辰也交了50元用于購買一套奧數教材，他知道如果自己一個人去新華書店買，那么可能50塊是不夠的，因為學校統一購買量大有優惠，不然的話就只能去買盜版。

　　可是要知道，盜版雖然便宜，但是質量并不怎么樣,錯別字或者其他的錯誤，你很難發現。

　　也就罷了，這種學習的東西，還真得買正版，質量有保證，學習的東西馬虎不得。

　　楊振東在半個小時后,講解了一下奧數大綱構成，劉一辰聽得很詳細，時不時地進行記筆記,上一世他是一個菜鳥，參加奧數培訓班只是興趣、好奇，然后一頭扎進去迷迷湖湖，第一周還去上課，第二周就不去了，因為太多聽不懂。

　　而這一次，完全將高中數學學了一遍，刷了幾套黃岡密卷，連高考真題都做了，劉一辰對于高中數學有一個相對比較齊全的認識，基礎比較牢靠，此時再聽楊振東所講，有些東西就比較容易領會。

　　奧數班培訓也是緊貼著全國高中數學聯賽的一試、二試進行，一試競賽大綱基本是按照高考所規定的知識范圍和方法，在方法的要求上略有提高，其中概率和微積分初步不考。二試競賽則是在平面幾何、代數、立體幾何、平面解析幾何、還有其他方面進行。

　　楊振東只是講了個框架，并沒有對其進行展開,不過劉一辰已經明顯感覺到，一試競賽這個就像一個篩選漏斗，篩選出基本功不錯的學生，真正起決定作用的還是在二試競賽。

　　“這楊老師為了吸引更多的人真正參與奧數競賽，也算是使出渾身之術了，還保送名校、高考加分。”劉一辰暗暗搖了搖頭，不過他知道，在學校的灌輸下，所有人的目標都向高考靠攏，沒有什么比保送名校、高考加分更能吸引學生，更能讓學生有動力花時間和精力在這上面。

　　畢竟只要獲得省賽區一等獎，或者全國決賽一、二、三等獎者，高考就可以加分20分，這意味著憑借著這個加成，你就有可能超越二萬人。

　　這方面，對于數學有愛好，但是卻偏科嚴重的學生，毫無疑問有著致命的吸引力,其他薄弱項難以補上，在這方面加分20分也不失一個好辦法。

　　劉一辰笑了笑,這些學生絕對不會想到,想要獲得一等獎是何等不容易，哪怕只是省賽區一等獎。更別說是參加全國決賽，這獲得全國決賽三等獎的難度還在獲得省賽區一等獎之上。

　　因為，你想參加全國決賽，你首先得獲得省賽區一等獎！

　　至于保送，除非你獲得全國決賽一等獎，不然的話你很難保送名校，箐城一中又不是什么牛逼的高中。

　　劉一辰此時也明白，這個奧數競賽，每個高中生差不多只有一次參加的機會，因為這個培訓班課時就差不多得1年時間，而省賽區競賽時間是在9月份，12月左右冬令營，也就是全國決賽。這意味基本上是在高二進行參加省賽區競賽，到了高三大家都全力備戰高考，根本沒有心思參加這些競賽了。

　　結束之后，劉一辰沒有和其他學生一樣離開教室，而是到了講臺這邊，厚著臉皮對著楊振東說道：“楊老師，我能不能拷貝一下奧數培訓課件？”

　　“哦？你要奧數培訓課件做什么？”楊振東頗感好奇地道。

　　“這不是要參加奧數培訓班么，想要提前做一下功課，進行預習，也好上課時多聽懂一些。”劉一辰說道。

　　楊振東心中暗道，這學生還真是有意思，他組織奧數培訓班這么多年，還是第一次遇到有學生敢跟他要課件的。

　　“這樣啊，行，你有U盤么？”楊振東倒是沒有拒絕，這課件說珍貴很珍貴，說不珍貴那是一點都不珍貴。

　　“楊老師，您U盤可以直接拷貝到我電腦。”劉一辰從包里取出筆記本電腦，打開筆記本電腦。

　　楊振東詫異不已，沒想到劉一辰一個學生，竟然有筆記本電腦，據他所知，整個學校的學生還沒有一個有筆記本電腦的，就是老師們，也才剛剛學會用電腦，開始嘗試著進行多媒體教學，整個學校就楊振東一個老師是有筆記本電腦的，不過楊振東的筆記本電腦也就這個夏天才買。

　　雖然心中詫異，不過楊振東還是將自己準備的課件，文件夾復制到劉一辰電腦的F盤。

　　“現在學生不得了啊，年紀輕輕，就會用筆記本電腦，我們這些人都老了！”劉一辰走后，楊振東對著另外兩位數學老師感慨地說道。

　　“楊老師，您可能不知道，這位同學可是學校的風云人物，高一八班的，校隊現任隊長，不久前帶隊獲得閩西高中籃球冠軍，在這次期中考，數學滿分，總分比第二名領先一百多分，現在啊，我們很看好他，若是繼續保持下去，說不定他們這一屆就又有可能誕生一位考上清北！”林文峰笑著說道。

　　“就是我們不知道，這劉一辰竟然有筆記本電腦，記得他家庭只是普通家庭，按道理是買不起記筆記電腦的。”另外一個數學老師孫蘭有些疑惑，她是劉一辰隔壁班的數學老師，對于劉一辰還是有所了解。

　　“那倒是好苗子，用筆記本電腦是好事，說明年輕一代更有朝氣，更有創造力。”楊振東點點頭，說道：“青出于藍而勝于藍，長江后浪推前浪嘛！”

　　學校對于學生宣傳，也不是說學生不要去學電腦，而是讓學生不要去網吧，沉迷于上網聊天、沉迷于網絡游戲，從而耽誤學習。

　　實際上，作為教育工作者，大家都知道計算機是好東西，可以有效的提高工作效率，現在一中正在大力推行多媒體教學，也培訓著教師使用計算機，用作制作課件、統計成績等等。

　　甚至于高一學生，每周都有兩節計算機課程，讓學生了解計算機，初步學習使用電腦，包括怎么開啟關閉電腦、怎么使用鼠標鍵、怎么建立文件、文件夾，以及如何使用word、excel、PPT三個常用的辦公軟件。