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第二百一十四章 新學期開學

第二百一十四章  敲定了評選優秀青年科學基金的事宜后,包松全并沒有讓顧律離開。

  而是和顧律商量起另一件事。

  “評選副教授?”聽完包松全的話,顧律微微一愣。

  在教師職稱中,講師之上就是副教授。

  雖然主線任務的目標是要求顧律在兩年內成為正教授。

  但路要一步步走,顧律下一階段的目標,當然是評上副教授。

  不過不是現在啊…

  要知道,他入校當講師,還不到半年的時間。

  入校半年就直接評選副教授,這件事,顧律想都沒想過。

  既然包松全提出來了,那顧律便準備聽一下大師兄的想法。

  包松全抬抬手,示意顧律不要太過于驚訝,而是笑了笑,緩緩開口解釋道,“我想讓你評選副教授是有理由在的。”

  “以顧律你目前的學術水平和研究成果,是完全具備副教授級別的能力的,甚至還遠遠超出。在教學方面,你上學期教學的那兩個班級的期末成績我也已經看過了,無論是在各自學院,還是在整個學校,都屬于相當拔尖的成績。”

  “況且,一旦成功獲得副教授職稱,資源傾斜程度便會相應的增加,對你后續的研究工作會有極大的助力。”

  “24歲的副教授,雖然罕見,但并不是沒有。不過你要是成功當選副教授,這在我們燕大數院的確是第一例!”

  包松全十指交叉,胳膊撐在桌面上,目光含笑的望著顧律,“顧律,你的意下如何?”

  顧律沉吟幾秒,點點頭,“全憑師兄安排。”

  “好!”包松全興奮的一拍桌案,“我馬上把你的信息報上去,不過評選副教授不是一朝一夕的事情,需要嚴格的審查和商討,大概兩三個月的時間才會出結果。”

  “現在,我們還是把注意力放在今年的優青評選上。”

  優青評選,大概在一周后就會開始。

  屆時,經過國家自然基金委員會的緊張評選后,獲得優青資助的400多個項目名單便會直接公布。

  正月十八,201八年燕大春季學期開學。

  學生們陸續返校。

  在簡單的休息了一天后,便開始正常上課。

  周一的一二節,還是顧律的數分課。

  只不過上課用的課本由《數學分析i》變成了《數學分析ii》。

  顧律提前兩三分鐘來到教室,發現同學們已經到齊。

  見顧律推門進來,一道道視線落在顧律身上。

  其中白瑤同學更是眸子閃亮。

  “既然大家都到齊了,那我就簡單說一下上學期你們的數分成績。”

  顧律話語落下,不少同學的視線緊張的四處飄忽。

  上學期他們數分成績是怎么樣,他們心里是很有逼數的。

  顧律淡淡笑了笑,“總體來說,各位的成績還是沒有讓我失望。”

  在眾人露出輕松表情的時候,顧律卻話語一轉,接著說道,“但是滿意的話,遠遠談不上。”

  “確實,咋們班這次數分一個掛科的都沒有,但是班內有兩位同學,卷面成績是不及格的,念及師生情,我才勉強給他們過。還有,由于最后那道附加題的緣故,那套試卷的總分應該是110分。但拿到一百分以上成績的,只有馬正軒和畢齊他們兩個。”

  “其余人的話,你們問自己一下,要是沒有那道附加題的話,你們可以及格嗎?”

  不少同學低下了頭。

  “當然,你們的成績雖然沒有達到我預期的目標,但比起往屆來說,卻是有著值得驕傲的底氣,你們不要妄自菲薄,同樣不要沾沾自喜,只需要堅定自己的信念,一往無前的繼續前進就行了!”

  顧律深諳大棒加甜棗的道理,一會兒紅臉一會兒百臉,把同學們的心情弄得七上八下的。

  上課鈴響。

  顧律翻開書,直接開始講道,“這次我就不檢查大家的預習成果了,我們直接講正課。”

  “這學期的課程安排比上學期的要緊張,我講課的速度會比之前稍微快點,大家盡量跟上。”

  同學們齊齊點頭,經過去年一學期的鍛煉,眾人早已習慣顧律的講課速度。

  “行,我們開始講第九章,數項級數!”

  “在學數項級數之前,我們要先知道什么是無窮級數,舉個簡單的例子,在古代,人們為了計算圓的面積,用圓內接正多邊形的面積來逼近圓的面積,這個過程,實際上就是通過一個無窮級數的部分和序列來求得圓面積具有任何精度的近似值。還有…”

  顧律由淺到深的為同學們講解著全新的知識,時不時的舉例說明,并補充一些相關知識。

  眾人沉浸其中,如癡如醉,目光迷戀的望著顧律寫在黑板上的密密麻麻的公式和符號。

  兩節課的時間,一晃眼就過去。

  在眾人意猶未盡的時候,下課鈴聲響起。

  同學們砸吧砸吧嘴,一臉不情愿的望著顧律瀟灑走出教室,只留給他們一個背影。

  “老師,等等我!”

  畢齊立馬反應過來,急忙追了過去。

  畢齊找顧律,是因為記起顧律說過讓自己開學后找他一趟。

  另外,還有一件事畢齊需要顧老師幫忙。

  辦公室內,顧律一邊小口小口喝著咖啡,一邊接過畢齊遞來的一張表格。

  “免聽申請表?”

  “嗯,老師,這學期我還想申請免聽。”畢齊搓著手,嘿嘿笑著開口。

  “我這里的規矩你懂?”

  “我懂,我懂。”

  顧律點點頭,從桌上隨便抽出了一張a4紙,唰唰唰寫下五道題目,“兩個小時,五道對三道就行。”

  畢齊接過來,簡單的掃了一眼。

  嘶——!

  畢齊牙疼的捂了一下腮幫子。

  這次顧老師出的五道題目,光從題干的長度來看就只要要比上次難很多。

  畢齊有種很蛋疼的感覺。

  “老師,您之前在微信上說,要我開學后來您辦公室,有件事要和我說,是什么事啊?”畢齊開口問道。

  顧律微微一笑,“先做題,做完題再給你說。”

  現在告訴畢齊,顧律擔心畢齊就沒心情做題了。

  畢齊哦了一聲,找個位置拿筆開始答題。

  ps:祝大家兒童節快樂,同時也祝我自己兒童節快樂!

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