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第十七章 會面

第十七章  次日,競賽輔導課所在的階梯教室。

  穿著一身格子衫,略有些禿頂的高云金走進教室。

  環視一圈,望著被坐的滿滿當當的座位,臉上露出滿意的表情。

  相比于在競賽輔導機構中的爾虞我詐,高云金更加喜歡在這種純粹的校園環境中教授學生。

  尤其是那一雙雙帶著滿滿求知欲的眼睛望向自己時,那是一種全身從上到下的舒爽。

  海城一中不惜花重金把自己請來,高云金很明白校方是抱著何種目的。

  但高云金也不介意交給海城一中一個滿意的答卷。

  同時,在自己的履歷上,再次留下光鮮亮麗的一筆!

  十幾年的輔導經驗,讓高云金不會懷疑自己完成不了校方的目標。

  高云金從公文包里將一本本輔導材料擺到講桌上,戴上擴音器。

  “好,同學們,我們開始上課。不過,在正式開始講課前,我先要給同學們道個歉。”

  高云金的話讓同學們一頭霧水。

  “昨天,由于我的疏忽,給各位布置的一道課后題目出現了差錯。那道求解'最少分隔邊’的題目,是去年的一道IMO試題,但我不小心把它夾在了給你們布置的作業中。”高云金解釋道,

  “對此我要說聲抱歉。那道題目的難度系數太高,數學聯賽中根本不可能會考到如此難度的題目。所以各位,就把那道題目直接忽視就好了。等你們大學的時候,或許可以嘗試求解一下那道題目。”

  “可是,老師,你說的那道題目,我好像已經解出來了。”就在高云金翻開輔導書,準備開始講課的時候,一道聲音在教室內很突兀的響起。

  循著聲音傳來的方向望去,高云金看見了畢齊,以及他那只高舉起的手臂。

  高云金清楚的記得這位同學的名字叫畢齊,因為在最近的一次小測驗中,畢齊是表現最亮眼的幾人之一,接近省一的水準。

  “畢齊同學,你說的是真的,你真的把那道題目解出來了?”

  高云金的語氣中帶著深深的詫異,因為在他看來,以那道題的難度,整個輔導班內沒有一人解答出來才算正常。

  而以畢齊接近省一線的水平,應該是完全沒有挑戰IMO試題的能力才對。

  這是階梯教室一百多號人的目光,全部集中在坐在前排的畢齊身上。

  不是第一次,畢齊知道這種場合自己該干什么。

  畢齊露出一抹自信的微笑,“那是自然。”

  高云金眼睛一亮,難道,在他手中,又要崛起一位數學天才,“那畢齊同學,趕快把你的解答過程寫在黑板上。”

  高云金的語氣中已經帶著一點催促之意。

  全場注視下,畢齊起身,旁若無人的走到講臺上,熟練的拿起一根粉筆。

  解:記分隔邊的條數為L.首先,將方格紙按如圖分成三個區域,分別染成三種顏色,粗線上均為分隔邊,此時共有56條分隔邊。為證L≥56,將方格紙的行從上至下依次記為A1、A2、A3…

  五分鐘后,畢齊停筆。

  黑板上,已經被滿滿的公式所占據。

  畢齊轉身,望向講臺一側的高云金,淡笑道,“老師,我的解答正確嗎?”

  “正確,完全正確!”高云金語氣激動,差點都要忍不住伸手鼓掌了。

  行云流水,一氣呵成!

  對于畢齊的解答步驟,高云金只能用這八個字來形容。

  天才,這位學生真的是天才啊!簡直比那位還要天才!

  高云金望向畢齊的目光,像是在打量一位絕世瑰寶。

  畢齊被高云金“垂涎”的目光盯得有些發怵,下意識打了個寒顫。

  “畢齊同學,這過程是你自己想出來的嗎?”高云金滿懷期待的問。

  但畢齊給了一個讓高云金無比失望的回答,“抱歉,老師,這道題目的求解過程,其實我請教我的數學老師才得到的。”

  高云金的微笑瞬間凝固在臉上,“你的,數學老師?”

  “沒錯,就是顧老師!”畢齊的語氣,似乎在炫耀什么,“我親眼看到,不用五分鐘時間,顧老師就把這道題目輕松的解出來了。”

  “不到…五分鐘?!”高云金皺眉,目光略顯深沉。

  一道IMO題目,絕對可以難倒半數高中老師。

  而另外能做出來的半數,絕對不可能會在不到五分鐘的時間內搞定。

  這已經遠遠不是高中老師就能達到的水平。

  要知道,就算是他這位沉浸在奧賽領域十多年的金牌講師,做這道題目的時候,也花費了將近半小時的時間。

  在高云金看來,這八成是畢齊為了鼓吹他那位老師,做出的夸張修飾而已。

  心情大起大落的高云金,也懶得糾結這個細節。

  如果不是學生,是一位高中老師把這道題目解決了的話,那這件事就沒有太多的出奇了。

  “畢齊同學,你回去吧。我們正式開始上課。”

  一個小時后,競賽輔導課結束。

  身心俱疲的學生們陸續走出教室。

  高云金正在講桌上收拾著教案,教導主任這時候逆著人流走進來。

  “高老師,學生們的表現怎么樣,沒讓您為難吧?”

  高云金也看到了教導主任,他搖搖頭,“沒有,沒有。同學們的表現都很出色,而且時不時會給我一個小驚喜。”

  “是這樣嘛。那高老師,學生們的競賽情況…”教導主任問出此行的目的。

  “馬主任,邊走邊說吧。”高云金拎起公文包,對教導主任做出一個請的手勢,“情況比我想的要樂觀許多。我敢保證,這次貴校能進入省一線的人數,至少是兩人。”

  教導主任的面色一松。

  “但馬主任,如果你能批準我之前說的那個方案的話,我有把握把這個數字翻一倍。”高云金接著說。

  “把一周一半的數學課用于競賽輔導,高老師,你也知道這個方案根本不會被同意的。”教導主任苦笑。

  “我不需要每周一半的數學課,我只需要沒有一節數學課的時間就可以。”高云金豎起一根手指。

  “這個…”教導主任面色猶豫,似乎真的在思考這個方案的可行性。

  “顧老師!”

  身后,傳來驚喜的一道聲音,接著高云金便進到班上的畢齊快步向一位青年走去。

  青年抬頭,正好和高云金的視線對視上。

  “高老師,好久不見。”顧律露出微笑。

  “顧…顧律!你怎么會出現在這!”高云金心里翻起了驚濤駭浪。

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