第1534章 三觀很正的
若說在之前的戰斗中白挑一并沒有百分百投入，那么在“魔術人”牌出來的時候，他終于鄭重起來，盡管只是一個機器人，但其身上透露的氣息卻不同尋常，本能讓他第一時間做出后退的決定，同時收縮黑牌屏障將自己包圍起來。
“魔術人”是一件B級道具，但它是魔術師親手制作，基礎數據是參照魔術師50％的實力設定的，一分鐘的高效戰斗，哪怕是A級玩家也有一搏之力，所以白挑一才會短暫后撤。
徐獲等的就是這個機會！
一直沒有使用過的“萬物都想切一切”驟然出現在白挑一周圍，目的只是切穿他的防御屏障，由于“萬物都想切一切”也是一件時空道具，效果未定的情況下，他以空間利刃作為補充，又拿出了“城市沙盤”，同時將精神世界范圍放開并控制在了五十米范圍內。
機會往往需要運氣和長久的等待，但使用機會卻是一個漫長又短暫的驚險過程：
“萬物都想切一切”的效果打折仍然破開了黑牌屏障，在繼續穿透了三層屏障后被道具卡住不能再向前，而隨時隨地都可以生成的空間利刃便順著切線破開的縫隙刺進去，以微弱的力量削弱雙方之間的阻隔，而后擠壓精神力量形成的黑色利刃便順著這個縫隙刺入，輕而易舉地切開白挑一的移動防御道具，以刁鉆的角度刺向他左下腰！
這一系列的攻擊幾乎在同一時間發生，但并不是結束，徐獲準備了兩次具化物攻擊，如果第一次失敗，那么他就會趁著白挑一防御屏障不穩的時候用“城市沙盤”將他強行移到自己的攻擊地點…
結果很快就出來了，白挑一轉身握住了精神力量形成的具化利刃。
把住具化物的時候雙方都有點驚訝，白挑一驚訝的是手中的東西竟然液體化了，徐獲驚訝的是居然還有送上門來的機會——他立刻操控具化力量環切白挑一的手腕！
“嗡！”隨著白挑一按動胸前的紐扣，受到干擾的精神力量迅速弱化，最終回歸液體，只在他手腕上留下了一圈不深的血痕。
“竟然還是精神向超級進化者。”白挑一回頭時人已經脫離了徐獲精神力量的范圍，他驟然將距離拉到千米之外，又在下一瞬猛地回收，利用這一拉一收的方式來防備精神力量的干擾，既不給徐獲操作的時間，也不提供精神力量產生影響的條件！
而在速度上，徐獲絕對比不上他，精神干擾不能生效，“城市沙盤”就失去了用武之地，收起道具后，他再次利用空間力量躲避攻擊。
但這次白挑一的攻擊變得猛烈起來，哪怕加上“魔術人”，徐獲也應付的很吃力，連續兩次驚險受傷后，他又被對方擊落。
身體像炮彈一樣轟穿了三棟大樓才放慢速度，在沖進第四棟樓時，他感覺后方出現了人，便強行改變方向避開對方，堪堪抵在另一側的墻上。
余力將墻震出幾道裂紋，距離不遠的幾扇玻璃窗也跟著全部破裂，嘩啦啦的聲響中，白挑一也登入了這一層。
他們進來的位置是十八樓，辦公大樓里，格子間已經被推到了角落，中間被騰出來的地方擺上了三個燒烤架和幾籃子食材，伴隨著滋滋作響的油花聲，六名玩家圍著燒烤架忙碌著，忙碌且嫻熟地烤著食物。
一個梳著蘋果頭的小個子女人正端著盤子坐在旁邊，徐獲和白挑一一前一后進來時，她嘴里還塞得滿滿的。
食物的香味刺激著每個人的嗅覺，負責燒烤的玩家沒有停下，一左一右站在墻邊的徐獲與白挑一也沒動，只有坐在中間吃燒烤的小個子女人用力咀嚼著，把嘴里的食物咽下后，她才扶了扶眼鏡，回頭看白挑一。
“你們詭音騎士團是不是繼人性之后連臉皮也不要了？”可愛的嘴巴吐出刻薄的話語，“那么大年紀了欺負小孩子？”
白挑一也沒好到哪兒去，保持笑容朝著她欠了欠身，“總比有的人一把年紀還裝嫩的好，假皮兜得住你滿臉的皺紋嗎？”
兩人滿臉的笑釋放著最大的善意，但眼神卻毒辣如刀，短暫的平靜后，他們同時動手，只是白挑一的道具被擋了下來，而他本人卻被小個子女人用拇指和食指隔空圈出的一個圈圈中，直接從空間中消失了！
不知道人被送到了什么地方去，但確實不在這附近了。
空間迷宮，A級空間道具，或許眼前這個女人也是超級進化者。
“現在的年輕人說話真不中聽。”小個子女人將盤子一放，輕輕的碰撞聲讓前面六個玩家同時一顫，不過她卻不在意，轉過來朝徐獲招了招手，“小朋友，過來坐。”
一個看起來最多只有二十歲出頭，豎著蘋果頭、戴著框架眼鏡，穿著文靜又青春洋溢的小長裙的女人，對著自己招呼“小朋友”怎么都有一種別扭感。
徐獲走過去坐下，然后迅速接到了一盤烤好的食物，“奶奶請你吃的。”
“謝謝奶奶。”徐獲從善如流，“在游戲里奔波這么多天，大多數時候吃的都是干糧。”
小個子女人笑瞇瞇地看著他，“年輕人要好好吃飯才行。”
“我看伱蠻厲害的，年紀輕輕的能把空間力量和精神力量運用到這種地步，連白挑一都在你手里吃了虧，說出來都覺得好笑呢。”
徐獲跟著笑了笑，“我差點把小命搭上。”
“不會不會，”小個子女人擺擺手，“我早發現你啦，就算你不過來，等會兒我也會去救你的。”
徐獲疑惑，“我們之間應該沒有淵源吧？”
“我看你很順眼，又看白挑一不順眼，怎么會讓你死在他手里。”小個子女人一敲桌面，前面三名玩家立刻轉身，各自送上一盤烤好的食物又退回去。
“游戲里像你這樣的天才也很難碰到，奶奶我可是三觀很正的，懂事的可以點撥點撥，不懂事的就教育教育，實在教育不好的殺掉了事。”
“年長者嘛，自然要肩負起教導后輩的責任。”
(本章完)
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