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　　所謂錯覺，就是對客觀事物的錯誤判斷，一般在以經驗行事的過程中較為多見。一個因事故失去一只手的人，會無意識的用空蕩蕩的袖子去抓握眼前的蘋果，這是身體之感性留下的經驗，因經驗而產生了有手且可抓握的錯覺。錯覺對何友希來說并不遙遠，在以往她并不算一個很理智或很嚴謹的人。孫澈剛剛離世那會兒，她點外賣會很自然的點兩份，進門前會很自然的敲敲門，這些都是經驗事物突然變化帶來的錯覺。應有的變為了沒有，感性經驗中的預期進行態因要素斷環錯覺而被理性中斷，這是何友希對她方才錯覺的理解。由此，何友希已經得出了一個讓刀柄長出刃的方法，那就是保持經驗預期進行態，使其不被理性打斷，用感官的錯誤來鑄造一把主觀真實的刀刃。但如果要達成這個目的，首先要有一個“刀柄上應有刀刃”的權威經驗，用經驗去握刀，同時控制理性不將錯覺打斷。先不說“刀柄上應有刀刃”的權威經驗該從何而來，控制理性不將錯覺打斷這點，便已經有極大的矛盾了。控制理性不將錯覺打斷，那必然要知道這是錯覺，知道這是錯覺，那錯覺也就不成立了。意識在控制感官的同時，意識也在被感官所控制著。真是難辦。但靈感之泉已然開始噴涌，何友希很快又想到了新的途徑，不必拘泥于感性經驗本身的誤判，為何不能用意識去影響感官，使其產生錯覺呢？要達成這個操作，那首先要讓理性凌駕在感性之上，以獨裁姿態決定整個自我知覺，從而達到：意識對感官說：這是一把刀心理上有了一把刀，感官說：嗯嗯感官上有了一把刀這個操作的可達成性就比前者高了許多，首先是要讓自己相信，然后是驅使感官相信。感官是很傻的，很經常就會被騙到，可這都是基于意識模糊與知覺被動的情況，在意識清醒且注意力集中時，要騙到感官，這可能嗎？或許是可能的，但何友希知道自己辦不到，至少目前辦不到。可也不必辦，因為她現在要做的不是騙，而是要讓感官去相信。騙，是基于清楚其虛假性的行為，如果靠騙去達成影響的話，那只是完成了感官目的，意識上的刃便曲折了，兩者間不能呈平行狀態朝一個方向出發，就不能構成知覺或是主觀事實。在思路的不斷簡化下，何友希已然得出了最終途徑，讓意識引領感官，二者平行間構成“有刃”的知覺。想到了，就是做到了。我本來就有刃啊。就這么理所當然的，理智之刃，于何友希手中的刀柄上延伸而出，形態與冥冥中的那把并無差別。終于，在物質層面出現了。在先前日夜，她曾不斷嘗試著將理智之刃從思域中取出，但都是無功而返。這次嶄露，究竟要歸功于她自身的開悟還是這刀柄的奇異，何友希沒有頭緒，也無暇顧及這個問題。當前她要解決的問題是，這僅存于她知覺中的刀刃，究竟能斬什么？單憑虛幻般的知覺，該如何對現實世界造成影響？沒有形體的刀鋒，切水果都不行。她陷入沉思之中，理智之刃于刀柄上淡去。這一幕幕，另一者汪春春看得切實，何友希賦予自己的知覺，他可以“看”到。靈光乍現。因為沒有形體，所以不能進行物理劈斬，那么，只要賦予其形體就好了。至于如何賦予形體，靈力，用靈力想象構筑物質鋒刃。想到就做，她將靈氣聚攏于刀身，思索尋常刀器的結構，是如何達成的切割。發力的集中化，這是何友希思索出的答案。當靈力細化的程度達到何友希所能達到的頂峰，她提刀，感受著稍有增高的重量，將刀刃放置到桌面，輕輕按下。一條細痕出現，拔出時沒有木屑產生，因為何友希沒有設定摩擦力。形體可以賦予，那其他的呢？何友希的思維，開始瘋狂擴展。若僅限于物質影響，那未免也太埋沒了，何友希認為，能量也可以賦予，也可以切割斬開。若要實驗，便拿身邊最近的試上一試wifi。wifi以的電磁波形式存在，波長與曲率何友希一竅不通，但這不妨礙她賦予手中刀刃“切割電磁波”的設定。她只需知道這柄刀可以切割wifi，這就夠了。斬擊。無形體的刀刃揮動，何友希可以看見，電腦上的網絡狀態變為了x。真是…太強大了。…翌日早，陳鐵楠同學早早的來到班級，手中捧著個精細的紙糊船耀武揚威，十分嘚瑟。“龍骨是用衣架做的，表面是用油紙弄得，真的可以放在水上漂哦。”他與周遭圍觀小孩得意道。在眾小學生的驚嘆中，一個不合時宜的聲音響起。“哼，這有什么？”圍觀小孩朝出聲處看去，剛想開口捍衛自己的審美，可看見葉凡同學手中精致的木制輪船時，齊刷刷的倒戈了。“哇，好帥啊，你爸爸還會做這個啊？”“可不是我爸爸做的，是我自己和我爺爺一起做的。”葉凡昂著頭享受追捧，無限風光。“又是這個家伙…”陳鐵楠的牙齒咬得快要碎了，剛剪過的指甲深深陷入手掌，可見其恨意之大。只要有這個家伙在，他永遠都是拉風程度的第三名。至于第一名，那永遠都是吳小芝的寶座。也罷，往日的冠軍吳小芝沒有爸爸媽媽，應該只是折個小船吧？至少能拿到季軍。