第三十一章 布施肉身的節奏
精神力淬煉法門，高中課堂其實是不講的，老師也只是教導學生，觀想之時，細察體魄，鼓蕩氣血。
至于融七情六欲，以五蘊煉心，這就是高段技巧了。
五蘊，就是色、受、想、行、識，其實就是所見所聞，所思所想…
再加上人生百態，生老病死，組成了人體復雜的精神境界。
一切非想非非想，都能化為精神長進的資糧，也是打開人身潛能的寶鑰。
把情緒融入精神，這一課高中是講過的，也是平常時分蕭南鍛煉精神的主要法門。
在這種觀想法之下，學會無視七情六欲，從而靜心止念，強心壯魂，從而引導氣血修行，也就是神意鍛體法。
至于，怎么鍛，用什么方式運行精神，震蕩氣血，那就是很私人的東西。
戲法人人會變，各有巧妙不同。
你可以用出撞擊錘煉法，或用出利刃切割法，燃血爆裂法…
都行。
反正只要能牽動身體里的氣血，用精神力影響著擴散全身，震蕩肌肉骨骼筋絡皮膚，那就是有效的神意鍛體。
班主任老師這最后一課精神課，其實傳授得就是“神意鍛體”的進階技能，潮汐煉體法。
也不知他在哪里學來的，這一次絕無藏私，詳盡展示，以供學生領悟。
蕭南感覺收獲很大，這堂課上得很值。
精神觸角如波紋一般，一點點震蕩全身，洗涮精神肉身。
無休無止，無孔不入。
“好。”
蕭南心中喜悅，這還是他第一次從精神淬煉課上面得到好處。
在沁人心脾的香味中，自己的精神變得更加敏銳強大，肉身氣血沸騰如爐。
一點點氣力，不知不覺的從血液骨骼中生出，身上麻了又癢，痛楚之中有著酣暢。
不愧是淬煉二字，難怪那些富豪人家的修煉速度如此之快。
他們香料不缺，氣血丹充足，更有著長輩隨時護持指導。
所有的優勢，最后就會化為滔天大勢，平民人家是很難追趕的。
人生從來沒有太多公平可講，背景其實也是實力的一種，并沒什么好不服的。
如果孫凱能生在富豪人家，他此時恐怕也不會黯然退出課室，無奈轉修文科吧？
腦子里掠過種種想法，蕭南眼中余光卻是見到班主任面上滲出豆大汗珠來。
想來，一次性引領干涉數十人的精神走向。
對他來說，也是一件很吃力的事情。
畢竟，身為高中部的班主任，論起修為實力來，其實高不到哪去。
難怪以前他都是一個周才進行一次精神淬練課。中間講述肌肉、骨骼、神經、筋絡的那些時間，他應該是在恢復精神。
一陣陣悲嚎響起，陸續有人滿面淚痕連滾帶爬的跑出了課室，站在走廊之上仍在痛哭流涕…
有的同學出去之后，甚至拿腦袋撞墻。
若不是旁邊有人拉著，恐怕就會釀成血案。
最難堪的是一個女同學…
一出課室，就如同潑婦一般的撕去自己的校服，露出光潔的胸膛和大腿，還不停的哭叫：“我不活了，我不活了。”
也不知她在精神淬煉之中見著了什么？
這是要布施肉身的節奏。
蕭南一邊淬煉精神氣血，一邊體悟著講臺之上傳來的波紋節奏，心里還有閑暇關注四周。
這也是很有必要的。
對戰之時，別人精神力發動，刀劍來臨。
你若是沒有個分心二用三用的本事，那肯定會措手不及、顧頭不顧腚，從而中招被殺。
處處都有學問啊。
眼見得，課室里痛哭聲漸漸不聞…
緊接著就聽到一聲聲如同瘋子一般的狂笑爆發，又有幾位同學忍不住手舞足蹈的跑了出去，笑出眼淚來了。
這是由悲轉喜，情緒又變了。
精神力不夠的，到這時候基本上已經堅持不住，不逃出課室，蕭南懷疑他們會生生笑死。
“孫凱，你看看，蕭南還在堅持著，他的精神力量以前不是跟你差不多嗎？你們關系好，有沒聽他說過最近精神力大漲的事？”
旁邊一個同學此時也發現不對了。
一般的教室，排座位時，都有個不成文的規則。
那就是學習成績好的，坐在前排；成績差的吊車尾，也不用別人招呼，就直接坐到最后幾排。
蕭南的座位，一直都是最后一排，靠窗角落。
他的文理知識比較扎實，但并沒有意義。
這里是武道高中，當然以精神力和氣血值排座次，沒什么好說的。
但此時格外惹眼的是，在后幾排空落落的一大片位置上，蕭南的身影孤零零坐在那里。
他的臉上并沒有露出什么大悲大喜的表情，恍若班主任的精神攻擊，對他來說如同清風拂面…
孫凱眉毛狠狠一跳，心里十分后悔，“若是我也學著堅持，舍得花費巨資買上一點丹藥，是不是也能象蕭南一樣？”
心里這樣想著，嘴里卻是不自覺的說道：“或許他是硬撐吧，他家里的情況，你們也不是不知道。我看，很快就要跑出來了。”
“騙鬼呢？你看看郭小三…精神淬煉也是能硬撐得了的嗎？”
那人哧笑一聲，努著嘴擠眉弄眼的看著課室里的郭三元。那位開課之前還意志堅強，決不信邪的同學，此時眼珠赤紅，臉上肌肉分外扭曲。
能看得出來，他是在竭力平靜心緒…可精神力量最是真實無虛，被影響到了，單憑不服輸的心志，怎么可能抗衡。
眾人靜靜望去，很快，就見他一聲驚恐呼叫，“嘭”的一聲，翻倒在地，連滾帶爬的跑出了課室。
原來，七情六欲已演化到恐懼情緒。
出了課室，回過神來，郭三元驚色稍平，猛然就流下眼淚來。
他怔怔的看著課堂里面一眾同學，雙手緊捏著拳頭，渾身發著抖。
五蘊煉心，六欲七情的攻擊，越到后面越難承受，他有心殺敵，卻是無力回天了。
此時，已經沒人再理會他，所有人的目光全都集中在蕭南身上。
課室里如今只剩下30人，外面走廊里站著或哭或笑，或平靜，或黯然的四十八人。
而在那兀自強撐的30人之中，蕭南的表情之淡然，形態之舒適，只有十余人能與他相比。
另外一些，或多或少的做出掙扎模樣，很難熬，但還能堅持。
孫凱張大嘴巴，眼睛圓瞪，看著課室里面神情安然，仿佛是在享受著什么的蕭南，只感覺心里打翻了五味瓶。
他也分不清自己到底是什么情緒，只是茫然道：“張子野他們那十多人，都是離著精神入定不遠，很快就要突破了的；
而林浩、熊兵、衛蕓蕓他們十六個，本來就是班上的尖子生，早就達到入定階段，只有蕭南，蕭南…”
他的聲音微微嘶啞，忽然就說不下去了。
沒人笑話孫凱的一些小心思，此時此刻，所有站在外面的同學都靜靜的看著課室里面的同學，就象隔著一條深深的鴻溝。
如果沒有意外，武道大學，已經徹底跟他們無緣。
從此專心學文，或者不甘心的去參軍，或者去流派打雜，碰個運氣。
雖然有些普通武道大學，對技巧方面有著獨特天賦的學生會放寬錄取合格線，或許還能有機會去試試，但這條路也只是說得好聽而已。
技巧想要練到熟級而流、凝血聚力，一般學生很難做到。
這種人才，往往總是出現在精神強悍的學生之中。
原因也很簡單，精神力強，領悟學習什么技巧也會占不少優勢。
精神力不行，學東西都慢一些，此時再來說技巧，沒有多年錘煉，想也別想。