164.有人聽到了,有人聽懂了。
「嘩——」
送給車琳的出場掌聲并不大，遠沒有趙夢甜和蔡豐年出場時那般大，甚至聽起來還不如第七位登場選手時的動靜。
盡管王小虎和季洋的手都拍紅了。
大概是剛才蔡豐年下場的時候，現場觀眾太賣力了，導致這會兒有帶沒勁兒了？
總之車琳出現在舞臺那一刻，便自顧自地朝著正中央的那臺鋼琴走去，管他掌聲大小。
也許是緊張的緣故，今晚她的步子邁得有點快。
臺下的大多數觀眾還沒來得及反應，視野里一道黑色閃電穿過一般。
停步，撫琴，轉身，鞠躬。
完成所有出場禮儀，她坐到鋼琴前開始調整琴凳高度。
兩次抬手身體前傾找手臂推感，在確定找到最自然的坐姿之后，她掏出了她的手帕。
擦鍵。
攝像機鏡頭下，她認真地擦起了琴鍵。
看過昨天比賽的觀眾對此并不陌生嗎，這名發型酷似男生的小姑娘昨天就上演了這一幕。
昨天不耐于等待的觀眾今天都安靜地等待起來，因為比起外形，這位小姑娘給他們留下的更深印象是昨晚的演奏。
今天的新觀眾中自然又有不難煩的人，覺得這個小孩故弄玄虛。
人家剛才那兩個天才般的孩子上臺也沒有那么多事，就你事多。
這類人從來都不在少數，尤其是再懂點鋼琴音樂，那心里更是把嘲諷拉滿。
人家兩孩子彈的是正兒八經的貝多芬莫扎特奏鳴曲，你這彈了個什么，一個小品而已。
至于嗎。
不過在聽到主持人的報曲之后，林幽幽是詫異的，她沒想到李安還讓車琳彈這首帕格尼尼，她原以為李安有什么后手的大招。
最近她沒有和李安聊過蓉城杯，但是昨天下午她和老湯吃飯的時候老湯說李安對車琳這次蓉城杯抱有很大期望。
李安是怎么想的？
看著還在擦琴鍵的車琳，林幽幽心里不禁發問。
如果只是這首別爾科維奇的帕格尼尼，恐怕車琳已經沒機會沖擊前二了。
李安的愿望一定會落空。
很簡單，從曲目級別看，車琳已經處于絕對劣勢，更不用說另外兩個孩子的發揮。
林幽幽客觀講，用車琳藍天杯決賽的發揮對比今晚蔡豐年和趙夢甜的發揮，車琳無論從技術的扎實程度還是演奏經驗都差了許多。
盡管那天車琳是帶病上場，可即便給車琳再加上五分的技術分，那也打不過。
李安絕對清楚這一點，所以林幽幽不懂，為什么還讓車琳彈這首帕格尼尼。
還是說李安在這首曲子里做了什么安排？
林幽幽知道李安愛搞些花活，可他不清楚李安清不清楚這是蓉城杯，不是他們圈地自萌的藍天杯。
還是說車琳最近又有突破？
可距離藍天杯才過去不到半個月，車琳就算有些進步，又能進步到什么程度？
林幽幽把所有的可能都想了一遍，她有些遺憾，對于這位和她兒時格外相像的小姑娘，她心里是有些偏愛的。
她希望車琳能在今晚的比賽中拿到一個耀眼的成績。
可現在來看，這已經是一個死局。
安靜的現場偶爾響起一聲咳嗽，各式各樣的目光齊齊落在舞臺鋼琴前。
不止林幽幽持不樂觀態度，魏三碗也為小車捏了把汗。
愛屋及烏，車琳得叫他一聲師爺，他內心也希望車琳在今天的比賽一鳴驚人，可李安這個兔崽子怎么就偏偏沒給孩子換曲子，他心想自己當時多 問一句就好了。
老湯本來信心滿滿，可聽了趙夢甜和蔡豐年，他沒那么有信心了 「縣長。」他斜過大半個身子，「你輸了。」
吳復生一半心思在舞臺，一半心思在衛生間，哪里還顧得上賭約，無論車琳能不能拿到第一，他今晚都要和金佳琪表白。
「未必。」吳復生小聲回了一句，接著扭頭看向音樂廳單號入口，心里有點著急，怎么還沒回來。
未必？
老湯收回身子，目光重新轉向舞臺，他覺得吳復生過于樂觀了。
吳復生的未必，還真不是盲目樂觀。
從車琳有別于前三次比賽出場的狀態，他就感到了一種很熟悉的感覺。
或者說是他最熟悉的登臺感覺。
前三次比賽出場，車琳步伐穩健，慢慢吞吞，看著根本就沒有給人是來參加比賽的狀態。
但是今天，車琳出場的速度非常快，步伐略顯緊迫，整個人的神經都像是緊繃的。
有人會說，這下完了，還沒開始就緊張，這一會彈起來指不定會出什么問題。
別急，吳復生還沒說完，車琳雖然看起來是緊繃的，可上臺的每一個環節都按照步驟有條不紊。
這說明車琳并不是因為慌亂的緊張，而是狀態。
演奏開始之前，車琳的狀態就起來了。
這種感覺吳復生太熟悉了，因為他每次參加決賽入場的時候，也是這種狀態。
他合理猜測，此刻現場沒有一個人比車琳自己更渴望拿下這一城。
所以他說未必，乾坤未定。
另外他還得說一句，趙夢甜和蔡豐年固然已經很優秀，但是兩個孩子身上都被一種共同的東西捆綁著。
而車琳身上至今他還沒看到過。
當然，最后還得看評委席上的六個人，不過他覺得李安應該想明白了一些問題。
觀眾席中央區域，潘越依靠著座椅蹺著二郎腿，看起來有些吊兒郎當的，望著舞臺的目光說不出是玩味還是別的什么。
這孩子擦的是真仔細，他心說，果然是小怪物的打亂斗啊，想來這位就是李安老師的學生了。
可以說是師生二人的神情舉止一模一樣。
李安星海杯的每一場比賽他都看了，不過這里得說一句，開始可不是他自愿看的，是有個不講理的人硬逼著他看的。
說得一點也不遠，就是他上次去燕京，在一個有趣的地方看完了李安所有的比賽視頻。
所以看到車琳出場，他就感覺這是李安的學生。
他心里贊嘆，終于出現了一個水土不服的孩子。
六千萬這個數字是別有用心的人在他的暗中使壞。
但罵歸罵，以華音協2020年發布的統計數據來看，華國琴童人數也早已邁過了3000萬的大坎。
有家長調侃，孩子班上40人，學鋼琴的占一半，登臺表演要搖號。
這龐大的數據背后，是琴童競爭白熱化的體現。
常態化的比賽和考級在媒體鼓吹的焦慮中終于為這片藝術土壤制定出了一套游戲規則。
要想在這兒獲勝，你就得先適應水土。
要說中國的孩子就是有特別的天賦，在學習這一塊，拿捏的死死地。
就連剛才那兩個資質極佳的孩子也未能幸免。
「曾啊，」見舞臺上的車琳收起手帕，潘越起身坐正，湊近眼鏡妹小聲道，「幫我把這個現場錄下來。」
眼鏡妹拿出手機，打開攝像模式對準舞臺。
她的鏡頭里，一身黑色長裙的車琳抬 起了潔白的手臂，落在鍵盤上的雙手接著又拿了下來。
還沒準備好？
李安從車琳出場那一刻就察覺到孩子身上的異樣，他不知道這是正面的還是負面的，是積極的還是存有隱患的。
為今晚，為車琳，為這首作品，李安已經傾盡所能。
接下來只能靠車琳自己完成。
所以加油吧，小車，無論結果這都只不過是你人生中的小小一站，不要有任何負擔。
李安心里默念著，松開了腿側緊握的右手。
笑了笑，他重新開到椅背上。
他確實應該換一種聆聽的狀態更合適。
現場被沉默籠罩，隨著車琳收回去的雙手，舞臺上空的氣壓越來越高。
王小虎緊張的不停抖腿，季洋雙手鎖扣。
時間一秒一秒走過，直到臺下再也聽不見一聲呼吸，忽然，鋼琴前的車琳再度抬起雙手。
吳復生再次扭頭，看到單數通入口門內的身影大松一口氣，他剛才胡思亂想，總怕對方會消失一般。
金佳琪遠遠用目光示意他先看比賽。
他明白，金佳琪這會兒進來確實會影響到舞臺。
就在他轉回目光的一瞬，「當！」
一聲凝實的琴聲重重落在舞臺中央，時隔兩分鐘，沉默被一枚帶著無限穿透力的音符打破。
像是一道閃電落入平靜湖面，于是黑與白鍵盤之間，閃出了五光十色。
看到這一幕，倚靠在單號入口門框旁的金老師，對著舞臺露出一個滿意的微笑，小車完成得不錯喲。
潘越的表情頓時精彩的不像話，孩子把譜改了？
沒有。
潘越確定車琳右手第一個音只彈了一，但是他為什么像是聽到了眾多其他版本中的八十六休十六的開頭。
緊接著他便反應過來，目光變得更加有趣。
妙啊。
是車琳左手借著波音錯位制造出了一個先后響起的假象，實際上右手只出現了一。
這里妙的地方就在于左手配合右手制造出了一個十六分空，利用一個休止符拉起音符之間的對抗，直接將帕格尼尼主題動機的形象和音樂個性建立了起來。
很高級的處理手段。
就這一手，他就覺得李安至少對帕格尼尼24有相當深的理解認識。
沒錯，他絕對不信這是一個孩子能夠做出來的處理，即便是天才，那也是需要時間來養成的。
如果這個孩子靠自己做出這種處理，那說明這個孩子已經具備相當相當的演奏經驗，同時也意味著這個孩子已經掌握了相當相當的曲目量。
所以這么重要的比賽會選這一首小作品嗎？
不會。
所以他斷定這是李安的處理思路，一個非常難的處理。
且不說李安，孩子的完成度堪稱完美。
就這個難度的開頭和完成度來講，他認為絲毫不弱于蔡豐年的莫八和趙夢甜的貝三開局。
開頭，三個孩子可以打成平手。
豁，又一道雷從舞臺上空閃過，這么短短一個開頭，還有東西啊？
潘越眼里的興趣越發濃厚。
只見車琳隨后的每一次落鍵，都如磁鐵掉在鐵質琴鍵上，渾然天成，流動的帕格尼尼主題在密不透風的舞臺上無風飄揚起來。
觀眾席上已經有人吃驚地捂住了嘴巴，他們被這個瘦弱女孩的觸鍵氣勢嚇到了。
用如此單薄的身體，如何能把琴聲彈得這么響。
而更讓人驚奇的是這旋律在鋼珠連成的音符中，竟給人 一種流蘇般的絲滑。
吳麗娟微微皺眉，這種觸鍵后控制發音極少在孩子身上能看到。
雖然運用得還不算太純熟，但明顯這個孩子已經摸到了門檻。
不得了，不得了。
吳麗娟連著在心里說了兩聲不得了，可緊接著她的眉頭凝的更緊了。
主題無縫連接到變奏一，中間沒有絲毫痕跡，如同小提琴演奏原版一般，這足以說明這個孩子對曲子的認識已經不僅僅是在這個簡化過的鋼琴版了。
帕格尼尼第二十四首在小提琴演奏中有一個重要課題，就是如何做好每一部分的鏈接，從而讓曲子本身在眾多各式各異的變奏中組成一個緊密的整體。
通常孩子在演奏變奏曲中多注意不到這一點。
這個孩子不但做到了，還處理得無比絲滑。
但這并不是最讓吳麗娟吃驚的地方。
前四個變奏，每一個變奏她都聽到了車琳靈巧的技術和恰到好處的節奏呈現，這點無需多說。
鍵盤上那如同兩只花蝴蝶的左右手，應答之間將音樂形象表達得淋漓盡致。
但最讓她吃驚的是從開始到現在，孩子指下的每一顆音符之間竟然都有一個小到不能再小的間隙。
音樂真的是在流動，一種有形狀，有方向的流動。
這需要的已經不是觸鍵上的控制，這需要一種觸鍵的感覺，在抬落之間的毫秒間依靠感覺完成。
這才是真正的音樂天才感知力。
好苗子，絕對的好苗子。
吳麗娟忍不住動起心思，她想比賽結束聯系一下孩子的老師和家長，她想把這個孩子帶走。
流暢的琴聲在車琳指下竟然分不清到底是時間在走還是音樂在走，整個音樂廳都被舞臺中央的鋼琴所牽引。
音樂再次流入下一變奏，帕格尼尼像是跳起了旋轉的舞蹈。
leggiero，輕巧的第五變奏。
靈動的跳音如在和聲進行中來回穿梭，最上方的旋律聲部清晰地漂浮在霍曉東頭頂。
霍曉東面色復雜，他時刻注意著車琳是不是要在下一組和聲變化踩下踏板，很遺憾，又沒有。
他承認車琳今天彈的是不錯，確實比上次藍天杯決賽上彈得好，但想超過趙夢甜，只靠這些還遠遠不夠。
他心里說著，耳邊第五變奏已漸漸跳躍著離他越來越遠。
「當—」
這時一聲漂浮的琴響像是又自然而然地將他的思緒拉回。
只聽一串猶如從地底生出的顫音，約隱約現在天際邊，緊接著雙三音型的旋律緩緩地出現，帶著一種深切的無助，像是一只在春日廣袤原野上空盤旋了許久的小鳥。
第六變奏。
小車每每彈起，心里就忍不住生出一種孤獨感。
聚光燈下，她目視前方，眼神游離，任由雙手被鋼琴牽引牽著，向著她未知的地方飛去。
此時此刻，有音樂的音樂廳，竟給人一種寂靜感。
有聲似無聲，少女無聲的心聲。
有人聽到了，有人聽懂了。