125 談談你的評價
掛掉電話，顧瑤開始手忙腳亂的找衣服，不過臉上卻帶著欣喜之色。
“陳哥不會真要給你送衣服洗吧？”高爽一臉古怪的看著她。
“嗯。”
“真服了你了，還是第一次見幫人家洗衣服這么急不可耐的，關鍵還這么高興。”
“他一分鐘下樓送衣服，我不急行嗎？”
顧瑤已經翻出一件體恤，準備換掉身上的睡衣。
高爽嘆了口氣，搖搖頭，“既然這么急，還換什么衣服啊，你這睡裙比你的衣服捂的都嚴實，別換了快去吧。”
顧瑤一頓，低頭看看自己卡其色胸前帶熊的睡裙，還真是這樣，并且她經常見有女生穿著睡裙下去見男生。
“那我走了。”顧瑤招呼一聲就向外跑。
高爽一拍額頭，“對了，是導員建了個qq群，讓班里同學都加進去，我才給你申請的qq，我現在把你拉進去啊。”
“你看著辦…”
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第二一早，一切照舊，陳澤陪著顧瑤吃完早飯，擦擦嘴，眼睛在顧瑤身上打量起來。
“并不是很大啊，難道是昨晚燈光暗看錯了？”陳澤嘟囔了一句。
顧瑤剛喝完最后一口湯，疑惑的看著陳澤，“什么？”
“沒什么，吃完了咱們就走吧。”
“嗯。”
顧瑤答應一聲，收拾倆饒餐盤放到回收處。
出了餐廳，陳澤看看時間，“路燈還沒來，你回寢室等會兒吧，我先去商業街了。”
“昨晚洗的衣服干了，要不要先拿了衣服再去啊。”顧瑤看著陳澤，問道。
“這么快？那走吧，去拿衣服，我正好快沒得換了。”
“嗯。”
顧瑤看著陳澤，猶豫的聲道：“你以后不要攢這么多臟衣服衣服了，每兩給我送一次吧。”
陳澤一愣，隨即笑了，伸手攔住顧瑤，在她背上輕輕拍拍，心里感慨：真懂事。
取了衣服放回寢室，陳澤就直奔商業街。
一上午，陳澤都呆在新店幫忙，十一點的時候他去奶茶店，路上接到了劉蘭芝的電話。
“澤，我把四萬塊錢給你轉過去了，假期，銀行就開一個窗口，沒耽誤你用吧？”
“沒有，辛苦老媽了。”
陳澤著返身調頭向銀行走去。
“沒耽誤就好，跟你媽不用客氣，你記得去銀行查下。”
“嗯，正在去，嘿嘿。”
“臭子。”
劉蘭芝笑罵一句，接著又道：“你知不知道，幸好你跟我的及時，要不這點錢就又到你三叔手里了，你剛掛電話沒多久，他就打過來了，就跟商量好的一樣。”
陳澤心虛，不過裝作驚訝的道：“是嗎？三叔又有事了？”
“還裝，是不是你跟他出了個開商店的主意？”
“哦，這個呀，唉，我就是隨口的，三嬸非要請我吃飯，閑聊就隨口了個開商店能掙錢，沒想到他們真動心了。”
“是這樣嗎？”劉蘭芝語氣中透著懷疑。
“千真萬確。”
“算了，真不真假不假都不重要，重要的是你以后不要再給你三叔三嬸亂出主意了，他們家這個情況，只要涉及到錢，第一個想到的就是咱家，以前倒也無所謂，現在咱家的情況也不允許了。”
“哦，明白了，老媽你放心，我管住嘴。”
頓了下又道：“我三叔也用錢，你把錢給了我，你跟我爸沒有因為這事吵架吧？”
這個問題也是陳澤擔心的，他對自己不靠譜的老爸實在是不放心。
“瞎想什么呢，你爸他拎的清，咱們家沒有人比他對你的學業更上心的，你現在創業都在你學校上榜了，你爸的心氣高著呢，回來這幾沒少跟你秦書他們炫耀。
再，你三叔又不是要命的事，你爸肯定得先緊著你用了。”
陳澤有些感動，同時也有些慚愧，這種情緒不清道不明，重生一次，感慨多了起來。
掛掉電話正好已經走到銀行，陳澤插卡查了余額，顯示，其中是劉蘭芝轉來的，陳澤本來有3450，這幾花了不少，就剩下2650。
當然，這只是陳澤自己的錢，至于投資新店的錢是在另一張卡里，公私分明，賬目明確。
劉蘭芝轉過來的塊，陳澤不到萬不得已不準備動，因為他本來就是為了臨時保管下，等三叔家事情解決了，再找個由頭再轉給劉蘭芝。
上課的日子總覺得漫長，假期的日子又覺得過的太快。
假期后第一節課是高數，上的比較乏味，陳澤本來想睡覺，誰能想到學校組織老師旁聽，而團委老師李懷申就坐在他旁邊，陳澤只好撐著隨時都可能閉合的眼皮到下課。
當高數老師宣布下課時，困擾陳澤近一個時的困意卻消失的無影無蹤。
不過不等他感慨，李懷申主動跟他話了。
“陳澤，你對高數老師有什么評價？”
“對高數老師的評價？”陳澤打起精神，疑惑的看了李懷申一眼。
李懷申笑笑，“每年十月，學校都會做調研，我們會隨機選擇班級旁聽，并收集學生的意見，沒事，隨便。”
“這樣啊。”
陳澤明白了，高中也經歷過，學校發一張問答，匿名搞調研，那時的學生淳樸，喜歡就就打，不喜歡就打，脾氣大點的還會送上幾句惡評。
但大學能這么干嗎？答案是能，但是幾乎沒人會這么干。
高數老師是個六十歲的老頭，有些刻板，講課倒是一板一眼的，就是太無聊，而且還經常扳著一張臉，平時上高數課，班里能有一半睡覺的。
該怎么評價呢？
陳澤想了想，笑著道：“李老師，那我就我的看法。”
李懷申沖他點點頭，示意他繼續，手里拿著筆準備記錄。
“我個人覺得，高數老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。”
聽到這樣的評價，李懷申驚訝的看了陳澤一眼，暗暗點頭，不知道在想什么，不過手里的動作沒停，快速的記錄著。
陳澤：“講課內容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容…”