第七章 忍校の日常

　　從風見忍的角度來看，如果說未來的伊魯卡老師是知心大哥哥型，那么英吉老師應該就是粗心笨蛋型。

　　風見忍一直覺得，英吉老師居然能從第二次忍界大戰中活下來，并成功轉型為木葉忍者學校的老師。

　　原因只有一個，那就是英吉老師他上一輩子一定是拯救過世界，所以才有了今世的強運。

　　俗話說笨蛋是不會感冒的，英吉老師會不會感冒，風見忍不知道，不過英吉老師一定是經常上當受騙。

　　他聽到帶土辯解說自己是要幫助老爺爺才遲到后，非常輕易地就放過帶土。

　　所以我們的帶土同學最終還是沒有被安排提著兩個水桶在走廊里罰站，而是坐到風見忍旁邊。

　　要問帶土為什么坐這里？

　　帶土當然也想坐在琳同學旁邊，但是其他桌子都已經沒有位置了。

　　“就算是被罰，老師也只是說罰站，沒有說要領著兩個裝滿水的水桶。”帶土同學如此糾正道。

　　“罰站時要雙手平舉，同時手提鐵桶，這是常識好不好，根本不用專門說出來。”風見忍對著帶土甩出一個王之蔑視。

　　“這是哪門子的常識，某個武學流派的常識嗎？”帶土毫不猶豫立即吐槽道。

　　“風見忍、宇智波帶土你們這兩個給我好好聽課，不要開小差啊！”

　　盡管被英吉老師打斷了，但風見忍和帶土都從對方眼里看到了一種棋逢對手、將遇良才的惺惺相惜之意，大有吾（dou）道（bi）不孤之感。

　　“你這個對（dou）手（bi）我交定了！”×2

　　無視了某兩位逗比的耍寶，英吉老師繼續開始了自己的教學。

　　“昨天我們講解了忍者的基礎——查克拉的提煉，今天我們來復習一下，所謂的查克拉，就是…是…”

　　“咳咳，是時候讓老師來考考你們，有誰知道查克拉是什么？”

　　在很不自然地停頓一下后，英吉老師又若無其事向在座的同學們提問。

　　風見忍：你是忘了吧！肯定是忘了吧！絕對是忘了吧！

　　“很好，請野原同學你復述一下。”

　　作為三好學生的琳同學，十分貼心地向老師舉手申請發言。

　　“查克拉簡單來說，就是使用忍術時必須的特殊能量，而這種特殊能量大致是由兩種基礎能量組成。

　　“其中一種基礎能量是從人體130兆個細胞里，一個一個細胞攝取的身體能量；另外一種基礎能量是歷許多修煉、積累經驗而鍛煉的精神能量。”

　　野原琳同學十分麻利就將查克拉的基本資料復述出來。

　　“不錯不錯，野原同學講解的很好，所謂查克拉的提取，就是取出身體能量跟精神能量，然后在體內加以混合，再經由「結印」才可使用「忍術」。”

　　接著英吉老師轉過身去，在黑板上唰唰寫上幾個大字才繼續往下道：

　　“今天，老師會教授給大家一個最簡單的忍術——「分身之術」。顧名思義，這是一個是可以幻化出一個或多個與自己完全相同的形體的忍術。”

　　說到這里，講臺上的英吉老師特意看了看臺下的反應。

　　基本只有平民出身和少數幾個忍者家族的學生還在認真注意聽，其他的忍者家族學生在聽到「分身之術」這三個字后，不是在走神，就是在開小差。

　　“我知道，班上有的同學可能以前已經了解過「分身之術」，甚至可以將它掌握了，但如果你們認為可以使用出「分身之術」就足夠了，那就大錯特錯。”

　　聽到老師的發言后，原先走神開小差的學生總算把自己注意力多少放一些到講臺上。

　　只聽英吉老師接著說道：“「分身之術」作為作戰中被使用最多的忍術，無論是在遭遇戰中，還是在偷襲戰或撤退戰中都能用到。

　　“而且查克拉消耗相當低和結印少，即使是下忍都能頻繁多次使用。比起其他攻擊性忍術，「分身之術」可謂是下忍階段最好的忍術之一。”

　　“所以今天老師就來講一下我的「分身之術」使用心得，在什么情況下如何應用「分身之術」，首先我們先來學習一下使用「分身之術」所需要的結印，具體是「未－巳－寅」…”

　　時間就在英吉老師滔滔不絕的講解中飛快地過去了，直到下課鈴響了之后。

　　他才最后交代道：“今天上午就講到這里，下午老師會帶大家到操場那邊去實際練習「分身之術」，尤其是某位同學注意不要遲到，不要再東張西望，說的就是你啊，宇智波帶土同學！”

　　被老師單獨點名的帶土同學不假思索就回答道：“在學校肯定不會遲到啦，我又不是笨蛋。”

　　下課后，帶土轉身“客氣”問道：“風見，我中午要去找琳一起吃飯，你要不要一起啊。”

　　帶土心里：不要，不要，不要。

　　“不用啦，我自己去學校食堂就可以了。”

　　帶土心里：好耶！

　　“那我先走啦。”

　　轉眼間，眼里只看到琳小天使的帶土就跑得不見人影。

　　舔狗不得house。

　　一副“我已經看穿一切”的風見忍不由得搖頭嘆息道：“算啦，這又不關我事。不對！好像真有點關我事耶。”

　　如果我現在就把帶土和琳拆散，是不是就可以拯救忍界了。

　　“風見同學，我可以和你一起吃午飯嗎？”

　　就在風見忍放飛自我時，凱同學友好地邀請道。

　　“可以倒是可以，反正我也沒有其他朋友一起。”

　　風見忍毫無自覺自己說出一個聞者流淚聽者傷心的悲傷事實。

　　“太好啦…唔，不對，不好，也不對，這很好，好像還是不對…”

　　看著陷入死循環、眼睛變成蚊香狀的凱，風見忍只好拉著他往學校食堂那邊走去。

　　老實說，忍者學校食堂的午餐實在算不上出色，不僅提供的選擇很少，味道也不怎樣。

　　因此在午飯時間，只有稀稀疏疏的學生在食堂這里用餐，也不是不能理解。

　　不過對風見忍和凱同學來說，學校食堂縱有千般不足，但有一個優點就足夠了。

　　學校食堂對學生是免費無限量供應的。

　　免費，還不限量，還能有什么不滿足的呢。

　　說多了都是淚啊，貧窮不僅限制了我的想象，還限制了我的發育，能不能長成“七尺”男神，就靠飯堂啦。

　　特別是我們的邁特凱同學，都已經快吃完第十碗。

　　想想也是不容易，凱同學每天的鍛煉量簡直要嚇死人，但爸爸邁特戴作為下忍的任務酬金就那么一丁點。

　　凱同學居然能健康長大，也算是天賦異稟。

　　當凱同學吃飽時，食堂已經只剩下他和風見忍，其他人都早已吃完離開。

　　“風見君，讓我們的青春一起燃燒吧，去跑操場500圈。”吃飽飯后，感覺體內充滿能量的凱同學已經躍躍欲試。

　　不過風見忍現在還是想試一下剛學會的忍術，只好對凱同學說聲抱歉。

　　“我想先試試「分身之術」，這次就不陪你啦，凱。”

PS小劇場　　場務：導演，有人投訴說不想再吃飯堂的盒飯。

　　導演：讓他自己掏錢到外面去吃！