第0171章 做講義

　　慕景池一早就起床了，直接去往學校。

　　科研上有了突破，情感上也在漸進著變好，但他的生活狀態依舊規律。

　　來到學校的慕景池沒有去自己的辦公室，而是去教學樓，去《材料科學基礎》授課的田波教授辦公室。

　　之前因為科研的關系，楊文武教授將其招進了項目組中，負責相關的行政工作。雖然如此，但田教授的辦公室并沒有遷出去，而是繼續在這里辦公。

　　至于后續的《材料科學基礎》的本科生授課，倒是已經讓其他的老師接替了。

　　大學教學和初高中不一樣，有很多課程一學期學下來，會有幾個授課老師，并不是一個老師從頭教到尾的。

　　比如材料學院的《材料科學基礎》，它分為兩個學期學習，而整個材料科學基礎的課程，總共有三個老師。

　　所以當田教授告別授課后，還能有其他的老師接替。

　　咚，咚，咚。

　　“進來。”

　　略微滄桑但洪亮的聲音喊出來，慕景池邁步踏入了田教授的辦公室。

　　老一輩的人處理文件還是更喜歡紙質的檔案式，田教授也一樣，正埋頭處理文件的他抬起頭看到慕景池，頓時笑了起來。

　　“你怎么有空來我這里。”

　　慕景池虛按一下，沒讓田教授起來，他自己一屁股坐在辦公桌對面的會客座椅上，“您也是我們項目的人，而且還是穩定大后方的功臣，我來看看您是應該的。”

　　田教授倚躺在座椅上，眼睛在慕景池身上轉著，笑問道：“怎么，這表示慰問，上門都不提點東西的啊？”

　　“對，對，對，我的錯。”慕景池反應過來，“今天過來的太過于匆忙了，明天給您帶過來，上好的茶葉。”

　　“那敢情好，我等著你的上好茶葉，一般的茶葉我可不喝。”田教授笑起來臉上看得出非常明顯的皺紋，但眼神清亮飽滿，看得出非常有活力。

　　雖然田教授告別了教學模式，來到這個位錯項目組之后楊文武也把大量的行政工作甩給了他，但田教授還是忙碌得津津有味，感覺干勁十足。

　　因為有成果出現。

　　一項科研工作，如果長時間見不到成果的話，那么不論是搞學術的，還是搞行政的，心中都會慢慢地增添煩躁。

　　但如果有著不斷的成果出現，就算是短小的成果，那也能夠振奮人心，讓人投入精力到其中。

　　自然而言，看上去精神面貌就會不錯。

　　慕景池和田教授開玩笑說了幾句話，然后就拉開了正事。

　　“教授，我很抱歉，我的助教工作做得不太好。”慕景池露出苦笑，本打算多積累些經驗，但事情發展超出他的預料，“教務處跟我談過了，下半年我的職稱就下來了，可能沒辦法繼續跟著您學習了。”

　　田教授搖搖頭，不以為意，“這我早就想到了，這種事情也談不上怪罪。”

　　“事實上，每個人都有屬于自己教學的方式，學是學不會的，只能自己當了老師才清楚。”

　　田教授沒有在意慕景池的教學問題，繼續問道：“你還是準備從公開課做起嗎？”

　　“不了。”慕景池搖搖頭，“教務處那邊還是希望我從選修課做起，至于公開課有些浪費時間和精力。”

　　田教授點點頭，他還是很同意教務處的說法。

　　“也是，你現在要負責的事情多了，想法也就要隨之改變了。”

　　現在的慕景池，在科研方面，主要是三大方向。本身位錯理論的方向研究，位錯理論實際應用的相關指導工作，以及軍方項目的鎳基高溫合金項目。

　　雖然這三個項目都不需要慕景池親自去實驗室進行相關的實驗操作，但需要他的大腦思考。

　　“準備做哪方面的課程？”

　　“通識教育方面的課程。”慕景池說道，“正好可以和燕京大學那邊的課程互通。”

　　雖然說網上都流傳華清大學和燕京大學互相貶低的事情，但那只是學生方面，兩邊的合作項目也是也是有不少的。

　　年初的時候，華清大學和燕京大學就互通了一些本科課程。

　　華清大學開放了12門課程，包括工業系統概論、現代加工技術與實踐、制造工程體驗、技術創新方法與實踐、工業系統基礎、工業生產概論、人工智能技術、生物醫學電子學、系統與計算神經科學、工業數據挖掘與分析、統計學引論：數據分析的科學與藝術、可靠性數據與生存分析。

　　七門帶工字，三門帶數據分析，三門帶系統，非常好的體現了華清大學的工科文化。

　　而燕京大學開放了足足27門課程。

　　《漢書》導讀、《理想國》、《四書》精度、發展心理學、公共財政學、古典文獻學基礎、國外社會學學說、國學經典講論、礦產資源經濟概論、邏輯導論、普通生物學、普通統計學、全球視野下的華夏工業與經濟發展、社會博弈論、圣經釋讀、實驗心理學等等。

　　這可不是水。

　　感興趣的同學可以按照兩校的課程選擇一些書籍學習學習，還是很受益的。

　　“很不錯。”田教授站起身來，走到慕景池身邊坐下，“材料學院都是專業的課程，倒是很少有相關的課程面向一般人，如果能夠借著這個機會吸引更多的人才進來，那就更好了。”

　　慕景池附和著田教授的想法，“我也是這么想的。”

　　“公開課方面，我暫時沒精力去做，以后我還是想做一做的。放到網上去，便可以借助網絡平臺吸引更多的人才。”

　　他的規劃非常的遠，畢竟慕景池有著未來的知識幫助，所以對未來的規劃非常清晰。

　　但那些未來的知識大多數都是以理論的方式呈現的，將其轉化為實際應用需要更多的人才，所以慕景池必須提前做好人才儲備。

　　“選修課雖然比不上專業課，但也是必須有著專業的知識打底的，這一方面我是不擔心的，畢竟你的成就有目共睹。”

　　“但授課上，你還需要多準備準備。”田教授對慕景池灌輸教育理念，“我覺得你可以親自做一個講義。”