第991章 三種新武器

　　高端武器，做什么好呢？

　　陳立首先想到的是榴彈炮。

　　同樣是熱武器，榴彈炮是十九世紀的產物，威力比起明清時期的神機大炮要猛太多了。光是射程，就有七八公里！

　　若是現代榴彈炮的話，幾十公里之外都能打中！

　　人都沒看見，就被炸死，這很厲害吧？

　　厲害是厲害，但制作難度也比較高。

　　如果想要做的話，炮身和彈藥都要進行完全升級換代。

　　現在的火藥還是很粗糙的那種，爆炸威力并不是很強。

　　而榴彈的話，炮彈本身就要分成兩個部分，一部分是戰斗主體的爆炸彈頭，一部分是后半截的推進裝置，類似于火箭的推進器。

　　早期的榴彈炮，彈頭內部也是裝著大量鋼珠的，在爆炸開的瞬間，猶如石榴開裂，珠子四飛五濺，夾雜在鋼片之中，原地開花。

　　這是“榴彈”的“榴”字由來。

　　如果要造的話，就需要克服三個技術難題！

　　一是推進裝置的成份。

　　要用什么東西來作為燃燒物，才能具備優越的射程，這必須認真研究！

　　一個是爆炸物的升級。

　　既然要換代，爆炸威力如果不提升的話，那叫什么換代？

　　黑火.藥需要淘汰了，以后拿來做煙花爆竹就好。

　　至于軍用的，可以試著制作tnt（大寫會被和諧）。

　　tnt也叫三硝.基甲苯，是一種需要經過反復提煉才能得到的顆粒狀晶體爆炸物。

　　它的爆炸威力大約是火藥的7倍左右。

　　以當前的技術來說，想要直接制造tnt是有很大難度的。

　　但現在陳立手頭上已經有了內燃機和發電機，如果有目的性的追求這個目標，還是有望在幾年內實現的。

　　畢竟先知道答案再去推導過程，難度要比摸索創造要低很多。

　　還有第三個要克服的難題，就是榴彈的引信。

　　榴彈的引信可不是燃燒著的“引線”，而是一個“撞針”。

　　它安裝在彈頭的最前端，當炮彈碰撞到物體，產生阻力之后，足夠強大的阻力，就會使撞針刺入彈頭內部，產生摩擦，進而產生高熱，引爆里面的爆炸物。

　　這個東西的制作難度倒不是特別高，但需要經過反反復復的實驗才能最終確定它的大小、材質、承壓性等數據。

　　否則力道輕了它也炸，可能導致自己人原地去世。或者力道夠了它還不炸，等于白白發送一枚榴彈給敵人。

　　總之想要實現生產的話，難度還是挺高的！

　　難是難，但為了科技領先，為了火力碾壓，還是需要費心費力去研究。

　　而且陳立也不打算只做這一種。

　　如果能夠做出炮彈推進裝置的話，他還想試著制作一些單兵火箭彈和火箭炮。

　　單兵火箭彈不用多說，就是肩扛著發射出去的那種，射程一般不是特別遠，但爆炸威力十分可觀。

　　火箭炮就厲害了，射程幾十里公里都是正常的，彈頭可裝填的爆炸物也更多，一發火箭炮就能推平一座房子。

　　如果集中發射個幾十枚出去，別說是敵軍陣地，就算是一座城，也能給它炸成廢墟！

　　不過這東西除了推薦裝置和爆炸物之外，還涉及到了一些比較精密的數學計算。

　　陳立數學不大好，估計還得找個擅長的人來幫忙。

　　另外還有一個武器，就是守備3號贈送的武器圖紙之中唯一方便制作的機械炮了。

　　機械炮約等于大號機槍，射速快精度高威力大，一發子彈射穿兩三個人都有可能。

　　這東西新手村的頭號鐵匠巨石已經研究了3年，早就已經有了一定的心得體會。

　　只要把設備問題給他解決了，滿足制作所需的機械精密度要求，應該可以很快就制作出來！

　　這三種東西，就是陳立接下來打算研制的。

　　為了讓自己的研究更順利一些，他專門耗費了3天的“修復進度”，將蓄能原石汲取的7500萬點能源，全部投入到了“科研”系統之中。

　　這三種武器所需的技術基本上都是5級科技，也就是電氣時代的水平。

　　“科研功能”的5級科研，需要消耗500萬點能源才能進行，也就是每次研究，都差不多是燒掉5000萬公斤的原煤。

　　陳立現在財大氣粗，坐擁豪華油田，幾乎取之不盡用之不竭，倒是不心疼這個。

　　7500萬能源點分三天投入進去，一共帶給了他15種電氣時代的科技知識。

　　這些知識包含了“提取氟利昂”、“電子顯微鏡”、“數學計算器”、“壓縮機”等技術。

　　甚至連“提取tnt”都直接獲得了，連研究都不用研究！

　　這些知識隨機出現在了原始海島的某個居民身上，大多數都是20歲左右的年輕人，有男有女。

　　云歸島和海州雖然也是陳立的領地，但不知道為什么沒有人獲得相應的科研知識，讓陳立一度聽納悶。

　　不過和這郁悶相比，獲得高端科技知識的喜悅，才是最主要的。

　　一堆新知識的出現，表明了原始海島很快就能制作出大量新鮮的玩意。

　　空調、計算器、顯微鏡、冰箱…這些都有了誕生的可能。

　　他所需要的武器，也安排在路上了！

　　科研功能如此強大，要不是為了修復系統的話，陳立都想一天來5次科研，盡快將原始海島“保送”到21世紀了。

　　不過想想原始海島的人口基數，好像也經不起他這么折騰，不然到時候人均單項研究生水平，都沒人干體力活了！

　　而且修復系統的重要性也在極速發展科技之上。

　　科研功能最高就是電氣時代的水平，沒辦法研究更高級的知識。

　　系統不一樣，系統最少也是8級以上的科技產物，在破損狀態下都能做到很多不可思議的事情，如果修復的話，那些5級、6級的知識，還不是隨手就來？

　　所以科研的事情，差不多夠用就行了。

　　只要領先四大帝國半個時代以上，就足夠他囂張的！

　　在陳立搞“科研”的幾天里，一直沒消息的劍圣李歸玄，也終于姍姍來遲。

　　劍圣前輩身體還很硬朗，帶著兩個絕頂高手級別的徒弟一起來拜訪陳立。

　　他已經知道了自己的任務，而且從龍開玄那邊得到了好處，沒跟陳立提要求，只問了需要保護誰。

　　不過陳立還是花掉了20000科技點，把陸星君創造的《日月玄功》傳承書卷送給了他。

　　得到《日月玄功》之后，李歸玄心愿得解，態度變得更好了，對陳立也愈發客氣。

　　發現云雀也在府上之后，更是暗暗對陳立豎了個大拇指，直言“年輕人真厲害”！

　　陳立知道李歸玄是誤會了自己和云雀的關系。

　　隨便解釋了兩句，便將前輩打發去云歸學院了。

　　當然，也沒忘記讓李歸玄有空指點指點平平和小安劍法。

　　兩個兒子的身體素質成長已經有方向了，要是能學一手劍法防身，自然會更好！

　　李歸玄曾經聽說過陳立有一對天才兒子，聞言也欣然應允，表示有時間會指點幾句，如果資質真的很好的話，甚至可以收為入室弟子！