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第一百五十三章 小學生日記

  日記以一個小學女生的口吻,記錄了t病毒疫情爆發前的經歷。

  “7月1日,星期一,天氣晴。今天和老師一起去環城河邊野炊啦!”

  “戶外的空氣很好,總算沒有教室里的那股煙味了。唉,安迪老師什么時候才能戒煙呢?爸爸告訴過我,抽煙對身體很不好的!”

  “7月5日,星期五,天氣雨。學校原計劃的內河游泳活動取消了,我不喜歡下雨天!好懷念以前能去浣熊森林野餐的日子,可惜最近森林也不讓我們去了,老師說是有猛獸傷人。”

  “而且,最近爸爸把我鎖在家里,周末也不讓我出門玩兒!哼,他最近一直在公司做他的什么g病毒研究,也不來陪陪我!唔,算了,希望爸爸能早點研究出結果,干掉世界上所有的病毒!”

  “7月12日,星期五,天氣陰。夏日還是陰天舒服,前幾天好熱呀!明天就是周末了,不知道爸爸能不能帶我出去玩,就為了他的研究,他都食言好幾次了!”

  “不過,就算這周爸爸不來陪我玩也沒關系!我認識了一個同級的好朋友,聽說,她的爸爸也是安布雷拉公司的研究員!那她真是和我同病相憐呢!她也經常來6f班找我玩,這樣我們很快就成為了最好的朋友啦!”

  林閑念到這里的時候,娜塔莎湊了過下來,有些羨慕地嘟噥著:“哼,萬惡的資本主義,居然…居然還有這么多活動可以和同學們一起玩…”

  林閑把娜塔莎的頭按了回去,他從歪斜的文字中看出了端倪:“日記的主人叫什么名字?”

  安布雷拉、研究員…不會這么巧吧?

  他將日記本重新翻到了扉頁:“讓我看看…”

  “雪莉柏肯。”

  “雪莉柏肯?”

  林閑砸了咂嘴,又念了一遍。看著這個耳熟的名字,他第一次感覺到生化危機的兩個世界,開始交匯了起來。

  “無巧不成書,這肯定是線索!通常來說,可沒幾個小學生的父母能和科學家,研究員扯上關系。日記中的好朋友,應該指的就是安吉拉!”

  林閑略微思忖了一會兒。

  “雪莉柏肯居然認識安吉拉,還稱她為最好的朋友,嘖,這生化危機電影和游戲兩個世界觀的女配都湊到了一起啊!”

  雪莉柏肯是生化危機2游戲中的女配角,電影版的安吉拉阿什福德就是以她為原型她們倆的身世如此相似,或許正因如此才會互相吸引吧。

  林閑思考片刻后,他重新看起了日記,這次他的速度慢了很多,意圖從這些幼稚的文字里找到更多的信息。

  “讓我看看…13日待在家,14日去安吉拉郊外的家拜訪,并相約戶外烤肉,結果烤糊了不說,還被聞著肉香來的野狗攆得到處跑;17日去找了安迪老師補習并勸解他戒煙,結果被敷衍了;18日去音樂室上音樂課,新來了一位年輕的卡特琳娜老師,她的歌真好聽,同學們都喜歡她;21日安吉拉經常來我的班級玩,她也抱怨著我們班的煙味大…”

  “來了,就是這一段!:8月3日,爸爸給了我一張磁卡,說這張卡可以通過所有安布雷拉的安全門,并讓我最近一段時間呆到他的研究室里,還囑咐我外面不太安全。可是我想上學呀!于是我趁著上實驗課時悄悄把卡藏在了日記本里,再把本子偷偷放到實驗室里!如果爸爸問我磁卡的問題,我就說自己把卡弄丟了,實在不行…再去實驗室撿回來!”

  林閑摸了摸鑰匙卡:現在總算知道了它的來歷。

  “接下來…”

  “沒了?”

  娜塔莎摸了摸頭:“老師,這里沒有寫安吉拉的教室啊?”

  “那么,讓我們猜猜,安吉拉可能會在哪?”林閑打了個響指,“日記里曾說過,她經常來我們6f班找我玩也就是說,安吉拉很經常去6f教室拜訪雪莉!”

  林閑思考片刻,喃喃自語:“同樣是父母繁忙,無人相伴的獨生女,她們邂逅并結成了要好的伙伴。當災難發生后,其中一個人的第一件事,肯定是去找最好的那個朋友!”

  林閑記得,安吉拉曾經被安布雷拉的u.s.s.保護并帶離了學校,但在路上卻出了車禍。而后,在硝煙四起的浣熊市里,一個剛從災難中幸存的驚慌小女孩會去哪?

  “安吉拉肯定會回學校去找雪莉!那么意味著疫情發生后,她很可能仍然被困在了6f教室!”

  巧妙的推測之下,一本日記里出現了大量的信息。

  “好了,我們現在的目標就是三樓的六年級教室,”林閑腦中清晰地回憶起展板上的結構圖,“6f,也就是六年級f班,位于三樓的右側,緊靠著三樓的音樂拓展教室!”

  林閑將筆記本扔到大桶里,并對著黑人l.j.問道:“接下來,我們要上樓了!精神小伙兒,你要來嗎?”

  “我就不來了,”黑人擺了擺手,“我和那倆女人都約好了:我搜一樓,她倆一個搜樓上一個搜地下室,等找到安吉拉后三人在這里集合。萬一我走了她們又找不到我,先離開了就麻煩了!”

  “你的推斷雖然很有意思,但也不是百分百正確,我還是繼續在一樓搜索吧。萬一你真的找到安吉拉了,你也可以在這里匯合,我們一起離開!”

  黑人l.j.的話很有說服力,看來他能在浣熊市活下來也不是一個莽撞的家伙。

  “好,那我先走了,祝你好運。”

  林閑告別黑人后,他沿著一樓進入了右側樓道,卻發現樓梯間里已經堵滿了各種雜物和垃圾:樓梯上有大量的桌椅和儲物柜,它們雜亂地擁擠在一起,徹底封死了道路。

  “這應該是幸存的老師們所做出的路障,是為了防止操場里的喪尸群沖上高層,”林閑退出樓道口,往左側一路小跑,“看來有不少人在第一波沖擊里活了下來,他們躲到了高層、甚至樓頂來等待救援。”

  “一共有左中右三個樓道,他們不可能全部堵死不留后路!抓緊時間,趕緊到三樓去!”

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