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當胡萊扳平比分之后,本來就準備作出調整的李自強趁著死球的機會,迅速把他的指令傳達給了東川中學的球員們。
雖然已經扳平比分,但還是要收縮防守打反擊。
因為他預料到被扳平比分的曙光高中一定會加強進攻。
作為衛冕冠軍,他們不可能不對這樣的“羞辱”做出回應。
而總是以進攻見長的曙光高中最能做出的回應自然也就是進攻了。
在這樣的情況下,并不熟悉和曙光高中比賽的東川中學如果沒有準備,想要趁著剛剛扳平比分的氣勢,就壓出去和曙光高中對攻,可能會在短時間內再丟球。
這樣對他們的士氣可以說是毀滅性的打擊。
胡萊的進球也會被白白浪費。
所以這種時候正確的做法是回收防守,扎緊籬笆,穩固防線。
頂住曙光高中的這一波進攻之后,消磨掉他們的斗志和信心,隨著時間的流逝,實力占優的他們自然會愈發急躁。
到那時東川中學的反擊才有用武之地…
因為李自強在球隊當中的威望,所以盡管扳平比分的東川中學球員都很興奮,但還是聽了主教練的話,收縮防守。
隨后的比賽也證明了李自強的正確。
比賽重新開始之后,曙光高中幾乎是不顧一切地向東川中學發起了進攻。
在陳星佚的帶領下,他們的進攻就好像是疾風驟雨一般。
如果東川中學沒有回收防守,這個時候搞不好就被打成篩子了…
“陳星佚突入禁區…橫傳!他把足球傳向門前!毛曉先出一腳,把足球踢出了底線,喔!好險!”
“曙光高中獲得了一個角球…角球開出來,李藝頭球!孟熙做出了一次非常漂亮的撲救!他騰空雙手把足球直接抱在懷里!”
“陳星佚回撤接球…漂亮的轉身!哇!他帶球往前!陳銳上來防守他,他內切走中路…橫向盤帶…過了一個人,又過了一個人!起腳射門!哎呀!稍微偏了一點點,太可惜了!”
“陳星佚這段時間的表現真的是非常突出,他不僅把自己的突破能力用到了極致,而且他還給隊友送出更多有威脅的傳球,也讓東川中學的球門險象環生!”
“陳星佚連續兩屆全國大賽都是最佳射手,以至于有人都忘了,其實他最開始在曙光高中打的是邊前衛…他是中場球員,后來才一點點變成前鋒的。他是可以為隊友送上助攻的!”
面對陳星佚所帶來的壓力,就連胡萊都積極參與到了防守中,并且不是之前那種裝模作樣,而是真正的防守。
也因此,他甚至還和陳星佚有了本場比賽到目前為止第一次的直接對話。
當時陳星佚回撤拿球之后,想要轉身帶球突破,在他前面的是嚴陣以待的陳銳,陳星佚的注意力也都放在這個對手身上,準備用一個節奏上的變化晃開對方。
但就在這時,突然從斜后方插上來一個人,將一條腿伸到了陳星佚正在擺動的雙腿之間。
對于這樣的防守,陳星佚在之前的比賽中也都遇見過。他也有對應的辦法,這頂多會讓他有些踉蹌,還不至于讓他摔倒。
可這一次,對方顯然不只是伸出一腿這么簡單,而是與他一起并行奔跑的時候把腿伸進來,也不是直勾勾地伸條腿,是把腿伸進來之后還向外又拐了一下,形成一個L形,纏住了陳星佚的腿!
這下陳星佚努力往前邁腿,也不過是把這條腿的主人絞了進來而已。并且對方似乎還非常樂意被絞進來一樣,沒有任何抵抗,整個人就迅速壓了過來。
陳星佚再也無法保持住平衡,和對方一起摔倒在地,球權自然也丟了。
主裁判哨音響起,判對方犯規。
看臺上也響起了震耳欲聾的噓聲。
直到這時,陳星佚才看到是誰阻止了自己的這次突破——胡萊正一臉歉意地給自己道歉:“對不起啊,我不是故意的…”
陳星佚低頭看著還和自己腿糾纏在一起的對方的腿,嘆了口氣:“你這犯規的技術真高超。”
“冤枉啊,大哥,我真不是故意的。我是想上來斷球的,但你高速擺動的雙腿制造了一股強大的吸力,就把我給吸過來了…你看我質量又輕,一時擺脫不了,就直接撞上來了…”胡萊一本正經地替自己辯解,陳星佚卻只想給他翻白眼。這瞎話說得,都成條件反射了吧?
胡萊完全不在乎陳星佚的反應,他把腿從對方兩腿之間抽出來,再爬起身,然后對他主動伸出了手:“你還好吧,沒受傷吧?”
陳星佚接過他的手,被他順勢拉起來:“如果現在是我們領先,那我肯定就受傷了。”
胡萊哈哈一笑,拍了拍陳星佚的后背,然后轉身走到了主裁判指定的罰任意球地點,站在足球前面,以防陳星佚或者其他曙光高中的球員把任意球快發出去。
看到他這樣,陳星佚也放棄了快發任意球的打算,而是從足球旁邊跑過,跑去前面,把這個任意球留給隊友。
而胡萊則一直站到對方向主裁判示意了,才后退幾步讓對方主罰這個在中圈附近的任意球。
胡萊對陳星佚的這次犯規在比賽中僅僅只是一個小插曲,他的犯規也沒能改變曙光高中繼續猛攻東川中學的比賽形勢。
那之后,胡萊也沒有對上陳星佚。
比賽時間一分一秒地過去,數千里之遙的東川中學的學生們,在各自教室里,盯著投影幕布上的比賽直播畫面,緊張到都不敢隨便呼吸。
只有當曙光高中的一次進攻結束后,各個教室里才會響起一片長出氣的聲音。
“翟校長?”秘書在門口有些緊張地打量著翟光明,他擔心這位老校長的心臟會頂不住如此緊張的比賽。
翟校長沒有回答他,只是對他做了一個OK的手勢,眼睛完全沒有從電視機屏幕上抽離開。
盡管如此,秘書也依然不敢怠慢,他沒有回到自己的位置上去,而是就站在門邊。眼神在電視機屏幕和翟校長身上來回掃動。隨時做好準備,一旦比賽有什么刺激的地方,他就馬上去看翟校長,如果校長有異樣,他可就不會再管校長的意見了,直接沖進去救人。
對于自己秘書心里打的算盤,翟光明心知肚明,但并沒有阻止對方。因為現在他壓根兒顧不上去管秘書。
眼看著距離比賽結束還剩下十分鐘左右的時間,如果東川中學能夠頂住曙光高中的攻勢,將比賽拖入點球大戰,那就真的有機會染指全國冠軍!
一想到這種可能,老校長的心臟就跳得更快了…
梁元浩低頭看了一下手表,時間不多了。
他打算做出一些調整。
自己球隊的猛攻雖然讓東川中學看起來有些狼狽,但反而把對方的防線壓得更加緊實,三條線連接緊密,禁區附近空當更少。他判斷繼續這么進攻下去,應該也不會有什么收獲。
因為對方顯然已經習慣了曙光高中的進攻節奏。
這種時候,需要適當調整一下,改變節奏,讓東川中學的陣型拉出來,空當才會出現。
想到這里,他從教練席上起身,走到場邊做出了只有曙光高中球員們看得懂的手勢。
放慢節奏,適當放一放,讓東川中學攻出來。
營造出一種曙光高中力有未逮的假象,讓東川中學球員們以為他們有機會。
等他們攻出來之后,再瞅準時機,突然提速,直插對方心臟!
在八十分鐘常規比賽時間里結束這場決賽。