第一章 火之意志?忽悠意志
“沒想到師范畢業沒當老師，反倒是穿越當了老師。”整理記憶之后李沐月有些無奈的在心中吐槽。
他感覺自己真的和老師這兩個字有著不淺的孽緣。
高中他在藝術班算是學習好的那種，所以有不少同學會和他請教問題，被起了月老師的外號，然后大學報考的時候一路滑檔到一個師范大學，在家里人的建議之下選了學校較為強勢的師范類專業，然后在大學給室友補習又被取了月老師的外號。
出乎所有人意料的是，最后畢業的時候李沐月叛逆了一手，直接考上公務員了，沒去當老師。
令他萬萬沒想到的是，在他上班第一天，剛走進辦公室的門，下一個瞬間就穿越了，成了忍者學校剛走進辦公室的新老師。
他現在身體的名字叫羽生沐月，名字還是一樣叫沐月，就是姓不一樣了。
“唉，這可不是一個安全的世界，神經病和偏執狂變態太多了，而且還很強。”沐月在心中嘆了口氣。
他隨意的觀察了一下辦公室，和前世學校的辦公室也沒有太大的區別，但辦公桌上隨意放置的鋒利苦無告訴他這已經不是他前世的和平國度。
更令沐月感到操蛋的是，他不僅僅有老師一個身份，還是根部的忍者！
原身是根部從小培育的孤兒，之所以會成為忍者學校的老師是因為團藏的命令，讓他觀察記錄忍校學生，注意是否有天才出現。
“鍋影手底下可不是什么好地方…”
就在沐月心中思考如何在這個危險的世界生存下來的時候，毫無感情的機械音突然在腦中響起，眼前也突然出現一塊透明藍色面板。
教師系統啟動，恭喜您，成功成為了一名教師給學生講課可獲得獎勵，學生越優秀獎勵越高可對優秀學生收徒進行一對一教導，弟子實力增長教師可獲得獎勵ps：收徒需雙方認可，不可單方面收徒 沐月研究了一下藍色面板，現在上面只有兩個選項，一個是個人模板一個是師徒，沐月點開個人面板。
姓名：羽生沐月 年齡：18
查克拉：4300
技能：三身術、火遁·豪火球之術、火遁·鳳仙火之術、瞬身術、木葉流體術評價：中忍之中的精銳，在戰爭之中是作用稍大的炮灰 看完有些扎心的評價，沐月默默的將個人面板關閉，點開了師徒選項，可能是因為還沒有弟子，所以是一片空白。
等待叮鈴鈴的上課鈴響了，沐月想起來自己第一節有課，于是便收拾東西朝著教室走去。
雖然是新老師，但由于現在忍校老師也不多，所以沐月也成為了班主任，帶的是新生班。
沐月看了看班級名單，看到了好幾個熟人。
有御手洗紅豆、還有鋼子鐵神月出云這兩位未來的木葉門神。
當看到宇智波止水名字的時候，沐月眼睛一亮，這位可是非同一般的天才。
既然是弟子增長實力教師可獲得獎勵，那弟子肯定是越天才越好。
沐月在走進教室前調整了一下表情，帶著太陽般和熙的笑容走進了教室。
忍者學校的教室設計的有些特別，可能是為了方便后排學生看清楚，學生的座位的高度是一排比一排高，向上遞增。
沐月的到來讓本來有些嘈雜的教室陷入了寂靜。
畢竟他們都是五六歲的小孩子，還是第一次上學，大部分人對忍者老師這種存在是既好奇又敬畏。
當然，也有個別特例，比如有個坐在第一排扎著單馬尾的紫發小女孩在沐月進來之后直接大大咧咧的說道：
“大哥哥你長得真好看，你是我們老師嗎？”
沐月微笑點頭回復道：
“沒錯，這位好看的小同學，我就是你們以后的班主任老師。”
“嘿嘿。”被夸好看的紫發小女孩一下子就感覺這個金發男老師是個好人。
其他學生看見兩人的互動心中也輕松了許多，雖然是第一次上學，但多少也聽過一些上學的親戚吐槽老師很兇什么的。
沐月快步走到講臺上用粉筆寫下了自己的全名，然后轉身正式介紹道：
“我叫羽生沐月，從今天開始我就是大家的老師了，今后還請大家多多指教。”
“好誒！老師我叫御手洗紅豆。”紫發小女孩最先回應。
有著紅豆帶頭，其他人也紛紛回應沐月，止水也跟著做出了回應。
沐月感知著毫無動靜的系統內心有些失望，他還以為能通過這種方式收徒止水，畢竟也算承認老師，結果卡bug失敗了。
沐月沒有將內心的情緒表現在臉上，待所有人介紹完畢之后，他用手壓了壓，示意大家安靜下來。
“在講課之前，我先問大家一個問題，大家知道木葉是怎么來的嗎？”
教室內瞬間再度變得寂靜，大家都面面相覷，不知道該怎么回答。
已經接受族里教育的止水雖然知道一點，但是不愛出風頭的他除非被點名，不然不會主動回答。
“人蓋起來的唄。”紅豆想了想回答道。
“確實是人蓋起來的，不過你們要知道的是，究竟是誰把木葉蓋起來的，為什么要建立木葉。”沐月也沒有否認紅豆的話，在紅豆的話上繼續說起來了。
“在忍村時代之前是戰爭不斷的戰國時期，在那個時期，哪怕是像你們一樣大的孩子也可能要拿起武器廝殺，慘烈的戰爭隨時可能會爆發…”
講到這段殘酷的歷史，沐月的聲音變得低沉，直接將戰國時期的殘酷現實擺在了學生們的面前。
也許是忍界的孩子都比較早熟，也可能因為這里是木葉，很多孩子都感受到了其中的沉重，連帶著教室的氛圍都變了。
“這時，有兩個家族站了出來，一個是千手一族，一個是宇智波一族。”沐月的聲調發生了些許變化，從低沉轉向激昂。
“我知道我知道，初代目火影柱間大人就是姓千手。”沐月說到千手的時候，底下學生們一下子就有了參與感，什么戰國時期他們不知道，但千手他們還是知道的。
止水聽到大家都在關注千手，沒有人注意到宇智波，內心有點小失望，他不太理解，為什么，明明都是木葉創始忍族。
“為了保護家族后輩，為了以后孩子能夠不用再起武器廝殺，兩族合力創建木葉，并吸引了更多忍族加入，最后終結了戰國時代，這才有了我們現在的木葉。”
“木葉飛舞之處，火亦生生不息。火光將會繼續照亮村子，并且讓新生的樹葉發芽。
正是先輩們不怕犧牲的奮斗，才有現在的我們，才有現在的忍者學校，這無私奉獻的精神也正是我們木葉的火之意志！”說完沐月的表情有些嚴肅，好似是還在緬懷先輩。
他想，止水應該會對一個熟悉歷史，對火之意志有理解的老師感興趣。
“原來木葉是這樣來的嗎，下次路過火影巖一定要拜一下。”
“我以后也要成為火之意志忍者，保護木葉！”
底下學生腦中已經腦補出先輩浴血拼殺為他們打下江山的樣子了，紛紛熱血沸騰，都表示也要向先輩學習。
止水也眼睛一亮，感覺這個老師似乎有點特別，開始對接下來的忍校生活有了更多的興趣。
原本他聽家里長輩說忍校教的族里早就教了，還準備早點畢業去警務部幫忙，現在看來，似乎也不完全是這樣。
“那么大家知道查克拉屬性有幾種嗎？”
“五種，水、土、風、雷、火。”有忍者家庭的學生迅速回答道。
“不完全對，查克拉屬性有七種，除了水土風雷火五種基礎屬性變化，還有陰陽兩種特殊屬性變化。”沐月微笑糾正道。
這種提問完再糾正能夠給學生留下更深刻的記憶。
緊接著沐月就開始講述查克拉的基本認識，中間還會時不時講一個逗小朋友的笑話引眾學生發笑。
時間過得很快，一下子四節課就過去了，當下課鈴聲響起的時候，沐月停了下來笑道：
“放學，明天我們講提煉查克拉！”
沐月很直接了當的宣布下課，并說出下次節課的預告。
當聽到沐月說放學的時候，學生們都呆了一下，心道不是剛上課嗎，怎么就放學了，仔細回憶一下好像是已經下課上課四次了。
只是因為有沐月的引導，他們上課上的認真又輕松，所以沒注意到時間的流逝。
“提煉查克拉，好期待啊。”紅豆聽到沐月的話已經迫不及待想快進到明天了。
她家里人都不是忍者，所以沒有提前接觸過這類知識。
“上課這不是很有意思嗎，表哥居然還騙我說上學很難熬，回去就把他偷錢買零食的事情告訴姑媽。”鋼子鐵一副差點被騙到的憤慨樣子。
“那你直接以此要挾你表哥讓他把零食給你豈不是更好。”旁邊的神月出云說出了自己的看法。
鋼子鐵瞬間露出恍然大悟的表情拍了下神月出云的肩膀，贊嘆道：
“兄弟好辦法，如果成功零食分你一半。”
止水看著馬上就要走出教室沐月，想了想起身跟了過去。
講課完成，進行結算 評價：a
利用講述先輩故事激發學生責任心與熱情，講課內容連貫互動性強，學生滿意度高 獎勵結算…