【2353】老師們的安排

　　程昱辰醫生忙完跑下樓到急診科，聽說年輕醫生已經把事情搞定了，于是走去找上司。

　　走到門口發現上司辦公室里好幾位老師在場。推開門進去的程昱辰醫生愣了下后，忘了馬上撤出去，是由于剛好聽見幾位老師在處心積慮謀劃詭計。

　　“曹昭，讓他們去我們那兒兜兜風，你肯定不愿意的。”伍滿仲代表另外兩個人先下結論，知道曹昭這位損友之王最會算計人了，不會讓其他人算計到自己頭上來的。

　　廢話，這是他家的孩子，再不濟都不會放走。除非孩子自己要走，所以要防孩子被拐走。

　　曹昭左手撐下巴上，右手拿筆在紙上敲敲筆頭，養養神眼睛微瞇有些慵懶，等待自己這幫損友再出什么鬼主意出來再說不遲。

　　“這樣。”另外三人把合謀后的方案對他說，“我們找個復雜點的病例，讓他們參與進來。他們能從中學到很多科的東西，而且不離開你底下，你覺得怎么樣？”

　　兒科，之前說過了，很多孩子是各種先天性疾病混在一塊，幾大小兒外科專科科室合作來治的。這在兒科很常見，算是小兒外科特色之一。

　　對于多科手術病例來這里學習的年輕醫生遲早會碰上的。他底下的學生只要好好學的不例外，會給安排上。曹昭能想到的是，這幾個損友說的復雜點的病例肯定不是復雜一點點。

　　和他一樣，這三人不怕玩翻車的。想想愛玩的人怎會怕翻車。他弟弟，人太正氣，不太懂愛玩人的心理，否則不會自小被他這個二哥給整得有點怕玩長大后太一本正經。

　　沒明著反對損友，曹昭抬個頭，示意一早看見的下屬不要愣著呆在門口。

　　被上司目光鎖住的程昱辰醫生，只得硬著頭皮進來對上司說：“曹老師，那個戴南輝——”他之前實在不知道如何安排這人去哪里，能大致猜到這人去到哪里估計會被人排斥，走后門的傳聲傳出去終究叫人不舒坦的。最后，他把戴南輝直接交給上司處理了。

　　這下屬一開口裝作沒聽見他們的話，曹昭順著假裝一樣不知道他聽見，說：“戴南輝是嗎？我讓他去練習室練習基礎操作。”他自己沒空在臨床上帶人，只能讓這學生自己先練著了。

　　程昱辰醫生聽這安排知道不太好。好歹這人來臨床是來學習看病例的，呆練習室和呆學校課堂里差不多，學不到臨床精髓。

　　“我看他挺喜歡練習室的。”曹昭眨了眨眼，回憶這個學生的狀況道。

　　有的醫學生是比較喜歡呆在象牙塔里的，整天想著在山洞里修煉，幻想自己覺得修煉成功走出山洞的瞬間，好比武俠小說里的蓋世高手橫空出世驚掉天下人的下巴。每個男孩子心頭都有個武俠夢，武俠夢里的高手對應人各種心理特點的。

　　對于這種學生吧。老師第一個能想到的念頭是，這孩子比較適合搞研究去。搞研究的本質是上述說的山洞里修煉后出來驚嚇全世界。