第四十五章丹青妙彩化西海,玉女化陽復歸陰(上)
靈畫師，是煉器百脈中的一支。
煉器一道包羅萬象，刀槍劍戟、輪針棍尺、鐘琴鼓笛、法衣寶珠、圖卷旗幡…
修士使用的各式法寶，制作方法截然不同。
刀槍劍戟，多用靈金為材，以火煉為主。
琴瑟為絲弦樂器，需專門的斫琴之術。
修士身上的法衣，以靈絲祥云紡布，再行裁剪制衣，手法和一般的金石煉器又有不同。
而舟船飛梭，宮殿門樓，制作手段更加繁雜深奧。
除卻煉器宗師“一法通，萬法明”，知曉百種煉器技藝外。一般初入門的制器師，都會選擇一道進行鉆研。
靈畫師，即制作圖畫一類法寶的修士統稱。從技法上，有丹青、雕刻、金鑄、花貼、娟繡、神煉等流派。
衡華盯著計明豐的折扇：“你是丹青畫派？也對，唯丹青一脈盡得風雅。”
靈畫丹青一脈，原是凡俗一位丹青妙手所創。某日，他在溪河之畔描繪丹青，將眼前景致納入一圖。
河圖成時，天地道意加持，成就一件法寶。
此后，他便成了最初的靈畫師，以丹青描繪天地。繪寶器之圖入筑基，繪靈器之圖入金丹，繪仙器之圖一步登仙。
因這一脈需要高超畫技，多從俗世挑選風流名士，丹青畫師為弟子。衡華觀計明豐文氣雋永，儒雅清和，便知是人間風雅名士入道。
可再回想計明豐要求，衡華頭痛了。
上乘寶圖、靈圖所用修真顏彩，以物華天寶混合天地靈氣而成。那種玩意，衡華去哪找？他身上哪有那玩意？
他又不是專為靈畫師提供顏彩的研彩師。
思考半響，衡華勉為其難道：“你要顏彩作畫？可否具體說說？”
計明豐取出一張未完成的作品。
這是一副浩渺滄海圖。擺在衡華眼前，仿佛親臨西海，潮聲夾雜大海特有的味道，撲面而來。
噗通——
前方有一大鯨徐徐升起，噴出參天水柱。
衡華連忙閉目，從靈圖道意退出。
再看這幅圖，天穹是一片空白，尚未填色。
“玄微派有‘九顏湛清彩’，繪出的天穹在本色之外能泛映多種色彩，體現天穹浩渺之意。”
衡華聞言，默默和周瀟傳音。
聽到“九顏湛清彩”，周瀟回憶了好半天才默默點頭。
“玄微派好像真有這玩意，神州時代太玄宗遺留。不過…”
看了一眼邊上和伏向風偷偷說話的傅玄星。
“早幾年有頑劣后輩不懂事，拿這玩意胡亂涂抹，已經用完。”
衡華從風中得知周瀟回復，馬上告知計明豐。
“沒了？”
“周前輩如此說，定然不假。想來玄微派能給的，也就是一個方子吧。”
計明豐沉下臉。
靈元顏彩制作類比制器煉丹，工序十分繁瑣。尤其是上乘顏彩，做工需要數載乃至數十載。
計明豐自問，縱然自己拿到方子，也做不出來。
“不過縱然你有方子，應該也做不出來吧？專門的研彩師，恕我見識淺薄，沒見過。”
計明豐惆悵嘆氣：“我也沒見過。”
研彩師對靈畫師，類比冶金道人對金石煉器師，但境遇截然不同。
金器，終究是煉器一門的主要派系。只要你研習制器，必然會涉獵金屬類法器的制作。大到刀劍，小到金針，不管干什么，都能涉獵到。
可靈畫師在制器一行本就屬偏。比金玉之器、絲竹樂器、云絲法衣都要罕見。
更別提專門為靈畫師作為前置的研彩師。
遇到十個煉器師，大概率能碰到一兩個擅長冶金的人。而遇見十個冶金道人，都未必能碰到一個研彩師。
研彩師的修煉比靈畫師更為奇葩。他們認為天地萬物由元氣所化，每一種元氣有自己的色彩。研彩師以色彩入道，將真元靈力封存于顏彩中，如果遇到戰斗，便以相應屬性的顏彩進行對敵。
比如，青赤黃白黑對應五行之基。灑出紅色顏彩，就能招來火焰。黑色顏彩，可招來玄水。
計明豐修行近千年，這輩子都沒碰到一個正經的研彩師。
無奈下，他只能自己學習研彩技術。
衡華打量西海圖，尋思道：“研彩仙法，我也讀過兩本書。”
“五行萬色譜和靈彩入仙訣？”
“對。你也讀過？”
計明豐幽幽說：“五百年前，我自己花費心力刊印三千本，把這兩套書籍送到各大水域。其目的…”
衡華同情望著計明豐。明白，為了培養研彩師唄。但可惜，這是你們行業自己卷死的，賴不了旁人。
當初衡華聽說“研彩師”這一以“色彩入道”的奇葩修行方法后，專門研究了一番。
他翻閱古籍，最終得出結論——研彩師，是被靈畫師卷死的一行修士職業。
同樣作為提供材料的一類修士。
冶金道人幫助制器師提純靈礦，從而進行收成。還能把自己研制的復合金精賣給制器師，換取珠玉靈丹等修行物資。
一個冶金道人，跟幾十、上百位制器師打交道。
可到了研彩師，他們倒是希望和上百位靈畫師建立關系。但神州時代的靈畫師湊到一起，都未必能找到一百個靈畫師。
而這些靈畫師中，金鑄一脈的畫師是將金精鑄造為鐵券，在鐵券表面刻畫。錦繡一脈的畫師以絲線在云錦金帛上繡出圖畫。這兩類畫師需要的材料提供者，是冶金道人和云絲織女。
真正需要研彩師調和色彩的，僅丹青顏繪一脈。
這類靈畫師在神州時期，都可以按人頭數。沒有市場，研彩師這一行自然干不下去。頂破天了，研彩師能維系三五人。
但靈畫丹青師一個個風雅成性，閑暇時自己也會制作顏料。技術不如正軌的研彩師，可低階材料不需要研彩師提供。
沒有低階材料練手，研彩師怎么培養傳人？而且他們培養的繼承人，技術可能還沒丹青靈畫師高。
沒有靈畫師幫襯，研彩師這一行當漸漸沒落。當最后一位研彩大師坐化后，整套研彩成仙的方法已經失傳。
計明豐難得碰到一個懂門道的人，忍不住拉著衡華吐苦水。
“你是不知道，我自打修行以來。只碰到過八個靈畫師同道。其中兩個玩金刻的，一個弄刺繡，還有兩個是神煉派。剩下三個雖然都是我們丹青一脈，但同樣沒有見過研彩師。”
“我翻閱眾多古籍，恢復兩門研彩修仙術，但傳出去五百年，愣是沒有一個人修煉。”
衡華保持禮貌的微笑。廢話，研彩師入道難，成道更難。按照青赤黃白黑，以五行之色制作靈元顏彩成丹。那耗費的功夫，比冶金道人都麻煩。
他一邊點頭表示傾聽，一邊研究西海圖。
突然，衡華指著天穹位置的幾道淺痕。
“你這描繪的，是夜里的西海？空中原本有一輪月魄？”
計明豐神色一動：“你能看出來？”
西海圖底稿，本是他在某天夜晚來到西海，觀看的西海水色。但勾勒明月需要的顏料，計明豐湊不出來。他又急于圓滿這卷西海圖，因此把底稿略作修改，改成朗空青穹之景。
“我對靈畫之術略有研究。”
隨后，衡華心里補了一句：只不過我是雕刻和神煉派的。
可計明豐聽后，眼睛亮了。
“也是，你們演法師一脈最擅長讀書，涉略極廣。肯定研究過我們靈畫技術。怎么樣，幫我想想。我接下來如何修行，幫我推算推算功法？”
靈畫師的修行便在他們的畫上。
將一副天地景象納入畫卷，便可激活相應的力量。創造的寶圖、靈圖越多，他們的力量越強。
眼前這卷西海圖如能完成，計明豐修為便可更進一步。與人交戰時，可以演化西海領域。
“幫我找到替代材料，我放你們走人，日后恩怨皆消。
“幫我完成西海圖，助我突破瓶頸。日后小兄弟就是在下的友人。十三水域不敢說，炎水、元明、天央、黃龍，我保你周全。
“如果能助我以畫成仙，邁入劫仙境，我學著李南行的模樣，稱賢弟一聲老師也可。
“若能一步登天，飛升九霄，兄臺就是我的再生父母。”
衡華翻白眼：“道友助我以演法之道成丹，我奉你為兄。
“助我演法成就劫仙，我尊你為師。
“助我完善自身道業，補全修行功法，你就是我的再生父母。”
二人對視，突然笑了出來，頗有兮兮相惜之感。
不錯，大道坎坷，不拘哪行哪脈，想走到最巔峰都不容易。
靈畫師修行，需要畫出靈圖、仙圖，顏彩要求極高。而演法師同樣艱難。
因為博覽群書，精力分散，導致演法師越往高修行，知見瘴越重，精力越發不夠。
伏向風、傅玄星二人吹著涼風，看著小舟上說說笑笑的二人。
“伏大哥，伏六哥和對方這么談得來嗎？不是說，這是來阻攔的第三路人馬？看來，也能和氣退掉嘍？”
“或許吧。”伏向風見二人談吐熱情，心中犯嘀咕：小六兒到底跟他聊點什么。到底我們能不能走？再不走，待會兒第四路人馬要追上來了。
“對了，我想到一個法子了。”
衡華聊了一會兒，靈光一閃。
“你不妨試試組合圖？”
“組合？將一副圖畫以組合圖卷的方式呈現。”
“對。”衡華指著西海圖道：“你畫技高明，將整座西海意境納入一圖之中。因此，需要最上乘的顏彩容納記錄這份意境。但如果退而求其次，用三幅、五幅乃至更多的圖卷記錄西海景象。最后再用“合符之術”將圖卷融合。這樣一來，縱然顏彩品質低一些，你也能完成西海圖。”
組合構圖？
衡華這一點，計明豐心臟砰砰直跳。
凡人時，他玩過不少組合圖。什么春夏秋冬，梅蘭竹菊，還有百美圖、百福圖等等。
但隨著以畫入道，更喜歡把萬道納入一圖。
這與演法師“博覽萬道而混一”的理念相似。
將全部納為一，是丹青靈畫師多年來的傳統。
“的確，環境不一樣了。當年師傅有高等顏彩，可以容納道意。而到了我們這代，自然需要求變。”
計明豐身上氣息變化。
衡華眼睜睜看著面前的西海圖一分為七，變成七張小一號的海景圖。同樣天色空白，而且圖上其他位置也多出一片片留白。
計明豐袖袍一甩，臉盆大的多彩玉蓮花出現。每一花瓣盛放一種靈元顏彩。
無需畫筆，只見計明豐法力操控，顏彩自動飛入海景圖，涂抹出一道道色彩。
驕陽普照的西海，夜下靜謐的西海，巨浪滔天的西海，風平浪靜的西海…
七道海圖各有不同意境，組合在一起便是完整的西海景象。
當七幅海景圖完成，滔滔滄海意境從一幅幅圖畫透出。
這時，計明豐看向衡華。
衡華念誦合符之術的口訣。
計明豐依咒施法，將七圖合而為一。
轟隆——
水面爆發氣柱，西海之象徐徐在水面展開。
“我道成了。”
計明豐滿心狂喜，默默體悟西海道意。
想要把這套圖卷祭煉，還需要三日時間。
這時，他心有所感，看到遠處飛來的一群人。
袖袍再度一卷，彩鸞靈舫直接托到浪頭。
“賢弟，你們速速上路吧，仇家要來了。”
法力將衡華送到靈舫上，再將周瀟、傅玄星、伏向風、伏鶴一、嘯魚、恒壽送入船上。用力一推，靈舫向著北方航去。
“等等，我的金箍——”
許文玉見狀，顧不得和程昱良等人說話，連忙追上去。
計明豐將他拉到身邊：“你先別急，明日再去追趕，幫我送伏家賢弟一件避劫之物。”
許文玉看到遠處那些身影。
除卻森森魔氣外，還有幾艘掛著韋家旗幡的樓船。
看了一眼島上眾人，計明豐笑道：“這群人來者不善。我到底與你們有番因果。就幫你們擊退這些人，保住地烈島。順帶，助賢弟擋一擋這路人馬。”