冬來三九夏三伏,
春日習劍秋習武。
錚錚華夏誰敢辱?
俠膽道義刻忠骨。
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------華夏神州•北京------
自打那日離開了西湖,九州和小暑四處逛了逛,兜兜轉轉還是回到了北方。
“得嘞,我昨兒合著是白發了唄?”一道女聲從下方刺破云層沖進了孟九州的耳朵里。
九州一愣,這不是那日西湖畔和朋友們一起的那位大姐姐的聲音么?她現在還記得那日那大姐姐和朋友們頗為有趣的互動呢!
伸出小手,拽住小暑的衣袖,輕輕搖了搖,有些撒嬌的說到:“小暑姐姐,我們下去看看好不好?”
小暑往下望了望,“學校里面是不讓陌生人進去的。”
九州猛的一拍腦門兒,“是哦,我怎么忘了呢?那我們在這里看會兒好不好啊?”
小暑笑著點了點頭,心到:這孩子別在把自己腦門兒給拍壞了!
隨手推開四周的云朵,地面上的景象清晰的擺在了二人面前:
紅色的跑道上白漆畫的分隔線很是顯眼,中間環著一片綠色的籃球場。
“你發那個誰看的懂啊,直接說不好么?”旁邊拿著棍的男生站起身來,一臉無語道,這個男孩子正是那日最先開口和那姑娘開玩笑的那位。
那姑娘顯然更是無奈,敲了敲腦袋,“好,我一個個說。”
“刀和棍還是對練,就像之前運動會那樣,但是咱們是室內表演么,主要就是用點棍、摔棍、平輪、云棍這類動作,棍花這類豎著空間綻的太多的動作就算了。”
“話說…老師呢?”問話的是個子最高的那男孩子。
被打斷了的那姑娘長嘆了一口氣,“老師說過一會兒過來,讓咱們自己編完老師給糾動作。”
“哦…”
“噢。”
明明是一個人問,結果卻是一群人跟著接了話。
過了許久,一群人都熱得厲害,有的連身上穿的衣服都被汗水濡濕,背部那里的顏色都比別處深了不少。
校門口的電子柵欄門緩緩打開,先是一個小男孩跑了進來,“哥哥姐姐,我帶了朋友來和你們一起做表演!”
小男孩兒說著,身后跟著一大群和那小孩一般年齡的小同學,別看個子小,個個走起路來有著不一般的氣勢。
“他們可以幫著做集體的套路。”小男孩的年齡和九州一般大,在這武術上面說起來卻頭頭是道。
“嗯,謝謝啦!”那姑娘和小孩子說起話來不再似和自己朋友那般隨隨便便,多了幾分溫柔。
有了這群孩子們的加入,操場上不但熱鬧了許多,而且排練的也越來越有模有樣了。
“我放音樂了啊。”
“武魂•少年行州……”隨著那姑娘自己拼接進去的節目名念白之后,剪輯好的音樂開始播放起來。
一群孩子們練著,不知不覺已然到了正午的時候。
“你們過來吃點兒餃子,今天頭伏了。”可能是練得太認真,這大大小小一群孩子連老師呆在一旁都沒注意到。
“老師好!”
“老師好!”
一群孩子們七嘴八舌的叫了老師,小些的那群便湊過去吃老師給帶來的餃子了。
“待會兒等他們吃完了,我把西瓜切一下,你們給大家分了。”老師和那姑娘說道,“下午我給你們看動作。”
“嗯,好,謝謝老師!”
九州和小暑便一直沒有離去,在半空中羨慕著老師和學生們的相處方式,靜靜的看著他們的一舉一動。
陽光下,刀劍的光影破開了周遭滯凝干熱的空氣,隨著九節鞭鞭彩帶出雷滾之聲,鞭身撩起一串細碎的風。
劍含鶴影,步納陰陽,棍下生風,拳載千變。
你來我往之間,三兩動作便可有萬般變化;千鈞一發之時,凌厲刀鋒亦不過點到為止。
動中有靜,靜中存動。在剛柔并濟之中、起勢收勢之間,納山川草木、明月清風入懷。便在一個又一個三九三伏的嚴寒與暑熱里孕育出心懷天下、仗義游俠的氣魄與胸懷。
習武少年且如此,況央央尚武華夏乎!
隨著一曲伴奏終了,抬手敬過抱拳禮,卻在不經意間驚起一旁泡桐樹上的小雀。
一群大大小小的少年們謝過老師,出了校門四散而去。但見那小雀便想相反的方向騰起、飛遠,直到難見蹤影。