第五章 奇門遁甲

　　入學對于聶宇來說是一件值得興奮的事情，又可以看見那對自己慈愛有加的老師以及一群熟悉的同學！恐怕每一個人在踏入社會很久之后都會對自己的學生時代懷念不已，因為那里有他們最初的夢想，也有最為純真的回憶，更有著不含任何雜質的情感！

　　那時候小學生的科目很簡單，語文、算術、思想品德、勞動、體育；外語在當時還并未被教育界重視起來，在聶宇看來，那時候的課程反而更能激發孩子的動手動腦能力，與后世相比，他也不知道這教育是進步了還是倒退了！當一本本嶄新的教材發下來的時候，聶宇做的第一件事就是用嶄新的掛歷紙將他們包裹起來。

　　當然眼前的這些課程對于現在的聶宇來說無異于小孩子過家家，在課堂上聶宇的腦海中還是在學習總綱中為他安排的東西，為此他沒少為上課思想不集中遭到老師的罰站與教鞭！那個年代老師是真會用教鞭打人的，可很少有人會對此反感，因為老師對學生的責任心是后世不能相比的，教師這個職業也能得到人們發自內心的尊敬。

　　對于那個年代的老師，聶宇的感觸很深，真可稱得上是誨人不倦，甚至還會用他們當時微薄的工資去幫助貧困的孩子，他們是在用自己的言傳身教去詮釋教師這個神圣的職業！在老師眼中，聶宇也是一個奇怪的孩子，他有著不同于同年人的成熟與安靜，雖然上課時總有點心不在焉可從來不會打攪別人，而且考試的時候總能交出優秀的成績，小孩子又很有禮貌，時間不長很多老師已經喜歡上了這個孩子。

　　聶宇很享受上學的這種感覺，在那個人們還相當樸實的時候，他能用自己優異的成績給家人帶來歡笑，也更能以一種別樣的心態去享受這一切給他自己帶來的快樂，重生的快樂！

　　每一天聶宇都過的十分充實，總綱中給他列出了學不完的課程，那也都是他感興趣的東西，隨著第一層心法的更加成熟他能接觸到的新東西也會更多，比如現在正在學習的木藝與奇門遁甲。

　　木藝稱得上是華夏數千年來流傳的絕學，當然這門絕學的很多精妙之處已經被湮沒了，提到木藝就不能不說魯班，當然此人與聶宇的師門無關；就木藝乃至擴展到手工藝來說魯班都是一個劃時代的人物，他的地位應該能等同于愛因斯坦之于物理！

　　要說兩者還的確有相通之處，簡簡單單的一張椅子，高明的木匠就能把很多的物理學學原理完美的展現在其中，古時那些巧匠們的手工是現代人無法想象的，否則也不會有“巧奪天工”這句成語，一個完美的木質結構加上好材料的確可以做到千年不腐！只不過聶宇現在受限于心法的成就還只能接觸到一些皮毛，可就是這些皮毛就已經讓他流連往返了，往往凌晨在馬老家中他可以為了一張小板凳忙活一個早上，對此馬老是支持的也會為聶宇提供相應的材料，當然他也會提醒聶宇不要在一件事情上沉迷過深而影響了整個進度。

　　隨著接觸到總綱中越來越多的信息，聶宇也更加欽佩自己的老師，用現在的話說，他就像是一部萬能電腦，為聶宇解釋所有的疑惑，毫不保留的將自己所有的經驗傳授，讓聶宇少走彎路。

　　今天是星期日，學校放假，那個時候一周是要上六天學的，聶宇的母親在外地工作，而父親的那個企業與眾不同，是在周六休息的，因此每逢周日都是聶宇動手實踐的時候。

　　早上從師父家里回來之后聶宇就決定了今天要做的試驗，八陣入門！奇門遁甲這個東西由于年久失傳在人們的腦海中已經很是神秘，它的種種神奇也成了傳說，最經典的莫過于三國時諸葛亮在魚腹浦擺下石陣幾乎困死了東吳大都督陸遜的十萬大軍！

　　當然有了總綱的指引聶宇不會把它看得太過神妙，以他現在的理解這些神奇的陣法是一種騙術，或者應該說是一種幻術，它欺騙的是人們的雙眼，通過奇巧的位置擺放來造成人眼的種種錯覺；而人們往往相信眼見為實，這才會被困住而不可自拔。

　　這個道理其實不難，不同的角度看東西就會有不同的形態，后來流行過一陣的三維立體畫大家還記得嗎？那應該也算一種初步的幻術；只不過奇門遁甲之中對于這些位置的定義更為精深，規模大時就是困住十萬大軍也不足為奇，一旦境界高深之后更會有神奇的效果。

　　聶宇家門口有一大堆的紅磚，那是家里準備來蓋房子用得，好像那個年代還沒有什么房產證土地證的概念，自家有空地就可以蓋房子，絕對不會有人說是違章搭建！

　　此時這些紅磚便成了聶宇擺陣最好的道具，忙活了一陣之后聶宇用十三塊紅磚配合著八卦方位在后院擺出了一個微型的陣法！為何是十三塊？因為現在聶宇的極限只能做到十三塊，八門基礎方位，剩余的五塊就是變數，不要小看這五塊紅磚，一旦加入就是千變萬化！

　　就是這十三塊紅磚的擺放就耗去了聶宇將近一個小時的時間，位置距離感不能有絲毫差錯，否則就會使全陣無功，其精細程度不亞于后世的精密儀器；也虧得聶宇入門心法已成，身輕體健，感官上也比常人細膩很多，否則這陣他還真擺不出來。

　　一切準備妥當之后他便用米開始引小黑進陣，小黑是聶宇家養的一只母雞，可是個下蛋能手，平時奶奶寶貝著了；看著小黑吃著米一步一步走入陣中，聶宇心頭一陣緊張。

　　奇妙的一幕發生了，當小黑進入陣中之后似乎就有了一些急躁的感覺，圍著聶宇放置的五塊紅磚打起轉來，口中還不時的發出鳴叫；照理說小黑只要一展雙翅就能飛出這個小陣，或者碰到其中一塊紅磚也可破了聶宇這初步的陣法；可它就是視而不見，一個勁的圍著紅磚轉圈，口中的鳴叫也越發急促起來。

　　聶宇仔細的觀察了十幾分鐘，此時的小黑已經不叫了，也不打轉了，窩在一塊紅磚的面前，雞冠也捶了下來！看上去是筋疲力盡了。

　　“看來有效，還得再試一下，小黑，今天辛苦你了，等會給你加餐！”聶宇的神情很是興奮，快步來到陣法之前移動了五磚之一！就在他移動的時候小黑忽然來了神采，雙翅一展便飛出了小陣，并像很恐懼的似的逃離了院中。

　　“恩，還是不到家啊！”聶宇的想法是移動其中一塊紅磚，讓陣法再起變化，如果成功，那這陣法便是活的。可這談何容易，一瞬間方位距離都要絲毫不差，現在的聶宇還做不到這一點，于是小黑就趁著那一點空隙立刻脫離了陣外。

　　“奇門遁甲，果然厲害，不過我要學的還有很多，哎到底什么時候才能突破這第一層心法了。”聶宇有興奮也有期待，興奮的是試驗成功了，這個陣法如果放大的話就能困人，而且人的思維更為復雜也更容易產生幻覺；期待的是自己想要在這門學問上更進一步還需要心法的提升，可這一年多了，心法雖是愈加成熟卻離突破還總是差了點什么，水到渠成看來還需時日。

　　收拾好心情聶宇急忙把院內回復原樣，不過他今天的試驗也帶來了一個后果，吃飯的時候奶奶不停的嘮叨為何小黑今天沒下蛋！聽得聶宇心中一慌，急忙低下頭一陣猛吃！