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第二百一十五章 智商高的人才能這么玩


更新時間:2020年12月20日  作者:不吃小南瓜  分類: 都市 | 都市生活 | 規則系學霸 | 不吃小南瓜 
 
規則系學霸 第二百一十五章 智商高的人才能這么玩
等趙奕離開了以后,戴天慶郁悶了好久好久,他一度感覺十分焦慮,心里也非常的郁悶。

一個是對于實驗長期沒有進展,就像是趙奕說的那樣,他們每一次進展都要間隔十天半個月,下一次進展都不知道要等到什么時候。

現在是去驗證一個新的抑制因子,發現一個新的東西,他們必須需要找到明確的證據,才能夠把發現確定下來,再去提交報告、發表論文,把‘發現新的因子’和生物醫學研究所、實驗室、研究團隊聯系在一起。

這個研究一定要快!

雖然戴天慶不知道同行們在做什么,但他敢肯定有其他研究機構,也正在對趙奕的猜想論文進行詳細驗證,肯定也會注意到其中的一個重點

新的抑制因子!

這個東西就是醫學界的大發現,確定驗證成功以后,甚至有可能為研究所,實驗室以及他本人,帶來一個國內的頂級獎項,連國外的醫學獎項都可能拿的到。

從這里就能看出驗證研究的吸引力了。

戴天慶趕緊催促實驗室的人加快速度,“一定要快起來,我們要最先出成果!”

“這可不是一篇、兩篇論文。聽了趙奕說什么了嗎?連一個不懂行的,都說我們的進度太慢了……”

這就是戴天慶郁悶的第二個點,實驗室的進度被趙奕質疑了。

但是……

趙奕懂醫學研究嗎?

他不懂!

他就是個菜鳥,他完全沒有經驗,也不知道正常進度怎么樣!

醫學的研究、化學的研究,再發現新東西方面都差不多,科學推斷只是一方面,就算確定有新物質,想檢測出來也是非常不容易的。

人體內的蛋白質還好一些,因為蛋白質分子足夠大。

因子,不同。

因子,這個詞聽起來就知道是一個很小很小的物質,也許并不是大分子,就只是一種小的化合物,小化合物在人體復雜的系統中起到作用,要怎么去證明其存在呢?

在最初的階段,也就是現在。幾乎只能通過一系列的實驗數據去推斷,而能夠推斷出來已經相當了不起了。

因為對新的東西可以說沒有任何了解,就不知道該怎么去測定數據,而他們只能通過蛛絲馬跡,試著進行一個個實驗,找出不符合常規的數據,再去進行一系列的分析,增加對所測定物質的了解。

這個過程聽起來就知道是非常慢的。

當對要測定的新物質有了足夠多的了解以后,才能夠依靠可靠的實驗,篩選出還有新物質足夠多的物質,再去進行一系列的實驗測定。

比如說,通過紅外光譜儀測定有機物的官能團,又或者以核磁共振氫譜的方式測定分子中氫原子的種類和數目。

這樣在經過一系列的分析,才能確定新物質的化學組成。

以上的過程能在一年內達成,速度就可以說是相當快了。

戴天慶的計劃也是一年,他和韓輝實驗室進行合作,還有鄭院士參與進來,三者在一起只是說進行分工,要說需要多少時間。還是很靠運氣的。

比如,明天就有巨大進展。最后需要的速度會大大減少。

雖然話是這么說,過去的研發經驗也是如此,戴天慶想起趙奕說的話還是很郁悶,他只能不斷的和自己說,“趙奕不懂研究,趙奕不懂研究,趙奕不懂研究……”

“我不和他計較!我不和他計較!我不和他計較……”

不管怎么說,戴天慶心里還是產生了緊迫感,實驗驗證項目的重要還是其中之一,另外,他又不想輸給韓輝實驗室。

戴天慶和韓輝,有合作也有競爭。

韓輝實驗室有個經驗豐富的鄭院士,實驗進展相對要快一些,能發現抑制運動因子的蛛絲馬跡,韓輝實驗室的作用更大一些。

這也是戴天慶郁悶的原因之一,他的實驗室人手還是有些不足。

戴天慶回到了辦公室查看數據,心里不由得琢磨起來,“如果張薇在就好了,張薇的能力不差,年輕,也許會有更多的靈感,她工作也夠努力!”

“要不讓張薇回來?”

“對!”

“再試一次!”

戴天慶想著馬上去了‘趙奕實驗室’,敲門就去就看到張薇正坐在電腦前,正在打著一份文件。

張薇是戴天慶一手帶出來的,可以說是非常熟悉了,也不用說什么客套話,直接就進入了主題。

“張薇啊,現在咱們實驗室缺人手,你能不能回來……”

戴天慶還沒有說完,張薇就滿是歉意的要求,“戴老師,真抱歉,我最近沒時間。”

“沒時間?是你們那個項目?”

“對!”張薇指著電腦道,“我在整理實驗數據,還要打報告、寫論文。”

“打報告?寫論文?”

戴天慶湊近電腦看了眼,發現是一個打開的文件,文件名為‘IL1α蛋白項目結算報告’,“結算?”

戴天慶驚的張大了嘴,“你們的項目完成了?”

“昨天最后一個實驗通過了,我們進行了縝密的實驗驗證,已經可以結算項目了。”

“……如果我沒記錯的話,你們的項目是上個月……”

當然是上個月。

‘趙奕實驗室’開設的時間,也就只有一個多月左右。

這就完成了?

戴天慶滿心都是震驚,嘴里不斷說著,“不可能吧?才一個月時間,一個月啊,張薇啊,我早就跟你說,做研究項目一定要嚴謹,不能含糊……”

“如果出現了錯誤……”

張薇微笑聽著。

戴天慶是以訓斥的口氣說的,但張薇是戴天慶一手帶出來,被嘮叨幾句也沒關系,等戴天慶說完了以后,她還幫忙倒了杯水,旋即認真道,“戴老師,放心吧,我非常肯定項目非常了。”

戴天慶還是不相信。

張薇就打開了實驗數據,給戴天慶做了詳細的分析,還說起了IL1α蛋白的作用流程。

一系列的過程說完以后,戴天慶都不說話了,以他豐富的研究經驗,只是聽聽過程就知道沒問題。

這不可能是編出來的。

另外,張薇也不是那種虛假申報研究成果的人。

戴天慶確定了項目完成,心里就更加不敢相信。

一個月?

怎么可能呢?

類似的項目放在‘戴天慶實驗室’,他和幾個副研究員,再包括帶的學生一起做,兩個月能完成算是快的了。

這可是初始研發資金過百萬的大項目!

戴天慶深吸一口氣,詳細的問起了張薇,具體的研究過程。

張薇的描述很簡單,“我和劉成杰一起,做一些基礎的實驗,上星期趙奕來了,他看了實驗,提出了一些重要的東西,然后我們去驗證……”

“就成功了!”

她說著都有點激動。

戴天慶聽的有些懷疑人生,他怎么也想不到,趙奕能起到這么大的作用,一個月就幫助完成項目,還能說不懂醫學研究嗎?

所以說……

他說自己實驗室研究長期沒有進展,一點都不值得激動,還真是很有道理啊!

趙奕不知道自己的一句話,對戴天慶傷害有這么大,他確實覺得十天沒有進展,沒什么可激動的,就下意識說了出來。

當天回去以后,他還是繼續寫論文,四個論文的內容實在太多了,光是整理資料就有好多東西。

當前還是把前兩個論文整理出來,掐算數學新進展當月的截稿日期,必須要把稿件投過去,否則發表就要等到下個月。

當然了。

上課也是非常重要的。

生物系和信息學院其實也差不多,基礎課程中,數學、物理、政治是必修的,其中大一的數學和物理,甚至占用了一半兒以上的課時,第一周就兩節高數課,兩節物理課,從第二周開始,會增加數學物理的習題課。

課程安排上就能看的出來,數學和物理是有多么被重視。

數學方面來說,趙奕只是想聽聽課。但物理還是要認真學的。

趙奕在物理學方面沒有什么研究,大概也是因為物理想做研究太難了,他幾乎不可能悶頭在宿舍里,就完成對物理的研究。

物理學發展到現在,必須要通過一些實驗數據來得出某些結論,才能繼續加深研究內容,靠憑空去想象沒有任何意義。

趙奕對物理還是比較重視的,如果再發展一個學科的話,物理、化學可能就要會被提上日程。

化學是生物系的專業課。

在基礎領域知識范疇內,化學和生物的關聯非常大,因為生物系本身就包含生物化學。

生物系還有一系列的化學實驗,生物實驗課。

現在來說還是有點早,多數實驗相關的課程,最少要從第三周開始,大部分都是從第七周第八周開始。

趙一的課程表上沒有計算機課,他也沒有打算去上什么c語言。

那真是沒有任何意義。

周四有一節體育課,趙奕選的是籃球。

每個學生對體育課都非常積極,高中時期多數學校的體育課都很不專業,只是體育老師帶著做運動,里面甚至可能會包含體操內容,要么干脆就是讓學生自由活動。

大學的體育課專業了很多。

體育課也是必修的科目,燕華大學需要修滿四個運動類型,每個學期需要修滿一個類型的體育課,考試不過甚至還需要重修。

當然了。

體育課的要求也不可能太高,基本上只要是不逃課,都是能通過的。

籃球課最開始也沒什么意思。

體育老師讓學生列隊、跑圈、熱身,再回來講解一下帶球,每個人分到一個籃球,沒得固定樁練習帶球,時間過的就差不多了。

這讓學生們很失望。

好多學生想象的籃球課,是分成兩個隊打籃球,一打就是一節課。

那當然不可能。

好消息是最后還有十分鐘,讓學生們自由活動。

趙奕和同報籃球課的李仁喆,還有其他人找了個籃筐投籃。

李仁喆看起來很專業,帶球、運球、三步上來,最后還是沒有能把球投進,但最少動作很標準,甚至說還有點拉風。

趙奕就在旁邊默默的觀察,他發現當旁邊兒走過來女生時,李仁喆動作就變得更加灑脫,似乎是充滿了表現欲。

“這家伙專業耍帥啊!”

“就是投了半天籃總是不進……”趙奕看著都感覺很好笑,一個非常漂亮的三步上籃,結果籃球砸在籃筐上飛了出去。

這……

趙奕忍住了笑默默的投籃,他的動作談不上有多帥氣,更不用說什么瀟灑了,甚至動作都不太標準。

但是,就是能進!

三分!

一個、兩個、三個、四個……

最開始的時候還沒有人注意到。等過了一陣子以后,旁邊兒的同學就發現,趙奕的三分每一個都能投進。

“趙奕,你是專業的吧?”

“你投不進一個,我看看?連一個雜框的都沒有,太假了吧!”

“怎么投的?”

趙奕不在意的笑笑,“平時練習的比較多,我沒事兒的時候就投投籃。”

最多能談到個動作標準。

徐夢妍抱著籃球走過來,滿臉帶著熱情的笑,問道,“趙奕,你能教我投籃嗎?”

其他兩個女生也跟過來,在旁邊兒捂著嘴笑。

“啊?”

趙奕被幾個女生盯著,感覺有點兒別扭,他用力指了一下李仁喆。

李仁喆又開始耍帥了!

他距離趙奕兩米多,朝著這邊看,仿佛又很不在意,全身上下連一點兒動作都沒有。

徐夢妍跟著看了過去,捂著嘴笑了一下,也不知道在想什么。

其實趙奕的意思就是,強調一下上一次問徐夢妍有沒有男朋友,是李仁喆幫忙問的,把黑鍋甩給室友是基本操作,尤其李仁喆連話都不多說一句,就知道站在旁邊兒耍酷,肯定沒膽子對峙。

雖然欺負同學是不對的,但好像對李仁喆沒什么損失。

“大概李仁喆也愿意被誤會?”

徐夢妍岔開了這個話題,還是想讓趙奕教她投籃。

“好吧!”

“這樣,三分線稍微有點兒遠,你往前走兩步。”

“對,就是這個位置。”

徐夢妍按照趙奕說的,站定做出了投籃動作。

趙奕過去掰了她的手臂,讓他穩住,不要動,連續一點兒點兒的做修正,在觀察了幾秒后,喊了一聲,“試試?”

徐夢妍馬上投了出去。

三不沾……

趙奕深吸了一口氣,她當然知道原因,“你投出去的力道太小了。”

“這樣吧。”

他想了想覺得,讓徐夢妍正常去投籃,動作修正的再準確,因為力道控制不好,出手的時候也可能會偏,把球投進的可能性不大。

“這樣吧!”

“端大盆!”

“你用兩個手抱著球,這樣投。”趙奕說著做了一個示范動作,徐夢妍似乎是覺得很丟臉,但猶豫了一下還是端起了大盆。

以這個動作出手,容錯率就比較高了。

“再試試!”

趙奕幫徐夢妍修正了一下方位,這次徐夢妍一用力,籃球飛速沖上去,砸在籃筐上入網。

“進了!”

“漂亮!”

徐夢妍也露出了笑容。

“再來一次。”

接下來趙奕幫徐夢妍修正了好幾次,其中只有一次沒有能把球投進,其他時候籃球全部入網。

雖然只是端大盆的動作,但對于一個菜鳥女生來說,也是很了不起了。

徐夢妍臉上都露出了開心的笑容。

籃球老師張紅軍站在旁邊,他看著趙奕幫徐夢妍修正動作,感覺稍微有些迷惑,禁不住走過來問道,“你是怎么做判斷的?”

投籃一般是靠經驗。

要說手臂修正方位,聽起來就很不靠譜。

趙奕解釋道,“很簡單啊,你看她的動作,左右手,在包括籃球在手心的位置以及籃筐,對準就好了。”

“比如……”

他說的干脆自己來演示,站在了三分線外,“你看我和籃筐的距離,再看我拖著籃球的手。這只手。”

“現在就是正確的角度。”

趙奕說著的時候扭頭看著張老師,旋地起跳把球投了出去,他甚至都沒有看籃筐,籃球在空中劃過一道漂亮的弧線,直接空心入網。

張老師,蒙了!

作為一個體育大學出身的老師,他在大學修的就是籃球專業,見過許許多多籃球理論知識好的人,也見過好多職業籃球運動員,確實,當投籃動作不標準的時候,可以修正一下動作,但修正動作并不是說,讓籃球去對著籃筐,出手還是要靠個人感覺。

現在趙奕講明了判斷方位的方法,好像是通過觀察和計算?

如果其他人這么說,他一定當個笑話聽,可事實就擺在眼前,趙奕甚至都沒有籃筐就把球投進了。

“難道這就是學霸的投籃方式?”

“只有智商高的人才能這么玩,智商低的人就只能在旁邊兒看著……”

悲劇的是……

他就是那個智商低的人。

規則系學霸 第二百一十五章 智商高的人才能這么玩

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