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第五十一章 他可是年級第一


更新時間:2020年10月04日  作者:不吃小南瓜  分類: 都市 | 都市生活 | 規則系學霸 | 不吃小南瓜 
 
規則系學霸 第五十一章 他可是年級第一
第一輪結束。

江州實驗中學和雍陽中學,都拿到了40分,再加上基礎分100,分數變成了140分。

鄭陽一中拿到了30分,總分130分。

鄭陽十三中只拿到20分,再加上基礎分,總計120分,排名倒數第一。

十分、二十分的差距并不大,十三中的心態倒是沒受影響。

第二輪是主觀題。

主觀題就不是選擇題形式了,而是出一個論述類題目,讓每個隊伍進行討論、分析,最后隨機一個隊員答題。

評委根據題目難度和參考答案來打分。

每個評委有八分的權限,最好加在一起四舍五入,最高能獲得三十分。

如果是難度很高的題目,哪怕只答出了一部分,還是有可能拿到滿分的。

每個隊回答兩個題。

十三中競賽隊的第一個題目難度就不小。

請給出理由,說明生活在非洲的孩子,比其他國家的孩子,面臨更大的生病和死亡風險。

大屏幕上出現題目后,會給出一分鐘的討論時間,最后答題時間是四十秒。

幾個人馬上討論起來--

“疾病,肯定和醫療水平有關。”

“非洲很窮,貧窮!”

“非洲有戰亂!據說那些原始部落總打仗,我上次看了個新聞說,有個只有女人的部落,得專門搶男人過去生育……”

幾個人都看向何榮華,眼神中的含義很明確,“為什么你只關心這種新聞?”

何榮華尷尬一笑。

在仔細討論一番后,趙奕做出了總結,“所以就是,戰亂、貧窮、醫療水平低。誰站起來回答,就仔細解釋這三條,不求拿滿分,估計也有二十分吧?”

幾人一起點頭。

“時間到!”

隨著主持人的話,大屏幕隨即了一個號碼:三。

孫亮‘噌’的一下站了起來,稍稍有些緊張還是開口說道,“非洲很窮,貧窮會導致一系列問題;還有,非洲很亂,經常打仗,戰亂會造成死亡風險……”

雖然有些用語并不標準,但只要表達清楚意思就可以。

接下來是評委打分。

這道題的難度不算太高,但想總結完全很困難,四個評委給的分都是四分、五分,加在一起是十八分。

四舍五入,二十分!

十三中競賽隊沒有歡呼,但每個人臉上的笑,說明對得分還是滿意的。

觀眾席上。

眾多家長的領頭人,趙虹娟也滿意道,“我就說孫亮這孩子聰明,看,說的多好啊!”

江州實驗中學、雍陽中學以及鄭陽一中,也依次回答了一個問題。

江州實驗中學的得分最高,拿到了滿分三十分;雍陽中學和鄭陽一中,都只拿到了二十分。

分數沒被拉開,勉強算是合格了。

十三中競賽隊迎來了第二題。

大蕭條,是指1929年至1933年之間發源于美國,后來波及整個資本主義世界,其中包括美國、英國、法國、德國和RB等資本主義國家的經濟危機。

請問:造成美國歷史上1929-1933年“大蕭條”的基本原因有哪些?

林曉晴、孫亮等人都沉默了。

趙奕仔細琢磨著題目,分析著說道,“我們就從資本主義制度上破題!”

“資本主義制度,生產與消費的矛盾,資本家和工人的矛盾,證券經濟的泡沫化,就從這幾個角度著手去說。”

其他人都聽著點頭。

雖然是個歷史類題目,但書本上的外國歷史,也很少有分析經濟的章節,十三中參賽的都是理科班學生,對他們來說,題目內容根本沒接觸過。

這次隨機到的是四號,何榮華。

剛才何榮華做必答題,站起來緊張的沒說答案,隨機到他還是有風險的。

其他人都有點擔心。

這次何榮華依舊很緊張,他站起來以后左右看看,開口倒還是不錯,“是資本主義制度的問題,是生產與消費的矛盾,還有……還有……”

然后,不說話了。

何榮華緊張的臉上直冒汗,張張嘴半天什么也沒說出來。

主持人連忙走過去安撫道,“別緊張!慢慢說。”

“就按照你們商議好得說,你是怎么認為的,怎么想的……”

但是,沒用。

何榮華看著主持人,想起現場很多人再看,電視機前有更多的觀眾,腦子更是變得空蕩蕩了。

其他人急的直上火,又不能出聲提醒,一個個看何榮華的眼神,都寫著‘你怎么這么不爭氣’。

趙奕用手捂住了臉。

他忽然想到了剛穿越過來的時候,和陳舟等人一起在網吧打DOTA。

兩者都一樣!

不管再怎么努力,也實在是帶不動啊!

最后何榮華還是什么也沒說,坐下來就被幾人咬牙切齒的埋怨。

“你怎么回事?”

“趙奕都說的很清楚了,你怎么就說了一句……”

“你這么緊張,還參加什么比賽!”

趙奕也轉過頭,實在有心埋怨一句,但發現何榮華都掉淚了,也沒辦法說什么了。

但是,眼淚也沒用!

林曉晴就是爭強好勝的性格,攤上這樣一個隊友實在忍不了,她馬上回身和王萍老師說道,“王老師,換人!讓孫佳麗來!何榮華不行!”

王萍也點點頭。

雖然要照顧學生的心情,但現在是參賽時間,何榮華實在太緊張,就是隊中拉后腿的,心里工作還是后續再做吧。

一號隊換人:何榮華下,孫佳麗頂上。

后排觀眾席。

何大寶盯著下場的何榮華,稍稍有些擔憂,但更多是恨鐵不成鋼。

趙鎮西安慰道,“老何,沒事,你孩子是年級第一,競賽差點就差點了。”

“對,他可是年級第一!”

趙虹娟的著重的附和道,“我一直希望曉晴考第一,但她總是考不過何榮華。你兒子真的很優秀!”

后面的話重點強調,意思完全是相反的。

連孫麗的母親都回過頭說一句,“年級第一,這孩子學習行!”

何大寶羞愧的都想扎進地縫里。

以前他總是覺得自家孩子,比其他孩子都強的多,站在一眾家長中有面子,現在‘年級第一’竟然就成了諷刺。

……

主觀題結束。

江州實驗中學,第二道主觀題拿到20分,總分就積累到了190分。

雍陽中學其次,總得分180分。

鄭陽一中排名第三,得分170分。

鄭陽十三中排名倒數第一,兩輪總計只拿到了40分,總分只有140,比第三名鄭陽一中還要少30分。

現場有兩分鐘休息時間,觀眾們也熱情的討論起來。

“那個鄭陽十三中,肯定是最后一名了。”

“剛才答題的那個,竟然緊張的什么都沒說,他們應該讓其他學生來,水平怎么樣不說,最少心里素質要過關啊!”

“我聽說了,那個學校能進決賽,是因為那個叫趙奕的學生,就是二號,他預賽把題全做對了。”

“這么厲害?”

“比賽是看團隊,他一個人再厲害也沒用。”

選手席上。

孫麗還在抱怨著何榮華,“我們就應該直接讓他當替補,預賽的時候,考分都沒有蒙的高,現……”

孫亮也跟著說道,“他隨便說上幾句也有十分,我們最少也能有150分……”

林曉晴的小臉上,滿是倔強和不甘。

孫佳麗表現的很淡定,才剛上場的她,確實不必擔心什么。

趙奕搖頭打斷道,“行了,行了,別抱怨了,已經這樣了,我們就盡力答好后面的題,還有機會。”

“下面是風險題和搶答題,看我的吧!”規則系學霸 第五十一章 他可是年級第一

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