第1221章:放開納入標準吧
周六上午，陳滄為首的十多人聚集在討論室內。
心外科主任徐子明正在匯報情況。
“我們對第一期手術患者進行了療效、安全性等多種指標的分析，結果顯示…”
“我們團隊的手術平均時間消耗比起目前主流手術要節省了5分鐘左右，但是如果陳老師手術的話，可能還要節省更多時間，但是…這個不能用于我們臨床分析的結果。”
“我們從療效分析和安全性角度來看的話，療效依然是手術效果判定，這個我們已經達到了2019年世界大血管會議上面匯報的水平。”
“安全性的話…主要還是兩個方面，首先是死亡率，其次是并發癥。因為我們的納入標準比較苛刻，所以，死亡率的研究我們暫時還沒有開始，主要進行的是并發癥的探究。”
“并發癥幾率因為我們在手術時間方面的努力，已經低于了2019年的數據。”
徐子明的數據說出來之后，現場所有人都忍不住為之歡呼起來！
畢竟，他們的努力沒有白白浪費。
這個數據意味著他們已經可以進行臨床手術了。
他們已經達到了目前國家的平均水平了。
就連陳滄內心也是真的高興。
他忍不住開始鼓掌，把掌聲送給他們的團隊成員。
陳滄到現在為止，已經并不是每一臺手術都事必躬親了。
相反，他在幫助他們的團隊成員，帶著他們一同手術。
因為一個人的能力終究是有限的。
到現在為止，首批十二人的團隊里，能完成手術的已經有五六人，其中就包括李寶山、徐子明、何志謙、劉全等人。
他們是首批骨干！
進步很快。
不過最讓陳滄好奇的是徐愛清，她是目前團隊里最努力的，進步最快的。
為了孩子，徐愛清真的在拼命了。
大家都很開心，也很激動。
他們的成功意味著能拯救更多的患者。
但是…
第一期的患者手術結束，馬上意味著新階段的開始。
徐子明這個時候說道：“陳老師，接下來第二期病例，你計劃如何開展。”
房間里這時候安靜下來了。
第一期的時候，他們按照嚴格的要求和納入標準進行，得到了療效顯著的結果。
第二期呢？
該如何發展？
陳滄沉吟片刻之后，淡淡說道：“第二期，放開納入標準，做死亡率研究吧！”
此話一出，頓時周圍都安靜下來了。
死亡率研究！
所有人內心不由得為之震動。
死亡率研究一直都是任何學科都不愿意觸及的領域。
現在大家說的有效率其實并不是真實的有效率。
而且如何納入標準的有效率。
這是不準確的一個數據。
而真正放開樣本，把納入標準大幅度放開，這樣去研究病例其實才是真實的數據。
其實生活比起數據要殘酷的多。
就比如死亡率的研究，就是如此。
這完全就是放開病例的納入標準，去研究死亡率。
想到這里，大家都忍不住看向陳滄。
這…是不是有些太草率了？
畢竟第一期打下的這么好的基礎…是不是…葬送了有些可惜啊！
大家想到這里，都有些心疼。
因為現在一旦放開納入標準，100個病例進行療效和后遺癥分析的話，很明顯比起第一期的數據很定是有所下降的。
不論是安全性還是有效率都要降低！
這開局一手好牌，真的要被打爛嗎？
大家都有些忐忑和不安。
徐子明忍不住說道：“陳老師…這樣是不是太可惜了！”
“我們第一期這么好的成績，不論是給誰，肯定都會進行的后續完善研究，進一步提高有效率和安全性，降低并發癥，這樣一來的話，我們的數據…”
陳滄面不改色，淡淡的問道：“我們要數據有什么用？這些數據再好看也沒用啊！”
“我們當初立項去研究，大家的目的應該不僅僅是得到一份漂亮的臨床數據吧？”
“我們的核心目的依然是去救人！”
眾人紛紛沉默了。
陳滄的話說的很對，但是…還是有些不甘心啊。
大家都是在這么做，我們也能這么做啊！
畢竟…臨床試驗和現實手術終究是有區別的。
我們不可能因為患者不符合納入標準就排除，就不給他進行手術。
這樣的話，我們搞科研沒有一點意義。
可是…
大家就是覺得有些可惜啊。
想想安貞、想想瑞金。
他們急救中心也想有一個好的特色科室，一個享譽全國，聞名于世界的頂級科室。
可是，這終究不是一天兩天的事情。
現在關于馬凡患者的胸腹主動脈置換手術臨床研究本身就是很有研究的，一旦出來結果，這是很明顯能獲獎的！
可是…
陳滄這個突發奇想的操作，讓整個團隊都有些惋惜。
說句實話，如果陳滄不改變方針，不改變方向，原原本本的做完手術，這樣的成績就能拿到獎項！
大家都忍不住嘆了口氣。
“陳老師，我們…我還是覺得我們應該完善了有效率這些，畢竟我們已經走了這么遠了，現在一下子放開納入標準，死亡率、并發癥幾率一下子會上來，我們很難降低這些因素！”何志謙也是想要爭取一下。
陳滄忽然笑了笑：“我們難道不能放開納入標準談治療率嗎？或者不能放開納入標準去研究并發癥幾率嗎？而且，還可以包括死亡率！”
“這樣的話，比例會大幅度降低啊！”徐子明忍不住說道。
陳滄搖了搖頭：“這個數據會更加真實，也會更加適用于普通患者，對醫療領域的幫助也會越大。”
“而且，誰說我們的這些比例就一定會降低呢？”
這句話，把眾人說懵了！
這肯定降低啊！
放開了納入標準，患者的危險系數會大幅度提高，馬凡綜合征最危險的就是突然發生大血管破裂，死在手術臺上。
可是，剛剛陳老師的話是什么意思？
難道…
陳老師已經有了更好的辦法了嗎？