此言一出,黃建國和彭軍都有些詫異的看著董益民,不知道他們這位參謀長怎么突然下了這么個決定。
至于為什么董益民心里自然是清楚,發動機消音器這東西,是蘇聯五十年代在應用到柴電潛艇上的新東西,旨在降低潛艇噪音,增加其隱蔽性和突防性。
由于當時的蘇聯也是剛剛進入試驗階段,還沒有最終定型,所以沒有列入對華援助的清單當中,但并不意味著這種降低噪音的裝置就不好用。
因此董益民清楚的記得,當年蘇聯專家曾說過,增設柴油機進、排氣消音器的蘇聯641型潛艇(狐步級),整體噪音較之未安裝時降低了8%。
可不要小看8%的降噪幅度,在遼闊的大洋中,這8%就意味著被敵人發現的幾率將會以幾何級的速率降低,相反己方的攻擊力度和成功率將成倍提高。
當然這些事情他自然不會跟黃建國和彭軍兩人細說,一來是兩人未必能聽得懂,二來萬一被人問起你之前怎么不早說,他老人家總不能告訴人家二十多年前的東西,自己差不多早還給蘇聯專家了吧。
再怎么說自己也是個N艦隊的高級領導干部,多少還是要點兒臉的。
所以董益民沒有解釋更沒有廢話,直接命令黃建國和彭軍后天跟他一起去奮進廠調研工作,話都說到這個份兒上了,兩人哪里還好再追問,只能服從上級安排。
“參謀長,這里就是我們廠剛剛建立的船用螺旋槳生產生車間,這邊是牛頭刨床,那邊的那臺是葉面加工車床,還有這里,可是我們廠的鎮廠之寶,蘇聯原裝的光電仿形機床,可以對螺旋槳葉面進行精加工。”
兩天之后,董益民領著黃建國和彭軍等六名N艦隊的軍官組成調研組,突然來到奮進廠,得到消息的焦大林差點兒以為自己的耳朵聽錯了,再三確認后,這才匆匆放下手頭上的工作前去迎接。
結果卻發現董益民等人根本就沒有去廠辦的意思,而是直接要求去生產車間看看,這要是放在幾個月前,焦大林會覺得有些為難,因為奮進廠那點兒家當實在太過寒酸。
可到了如今,奮進在通過從分卓越廠淘回來的設備,早就鳥槍換炮,所以董益民非但不怕人去看,反倒是巴不得人家多往加工車間走走,要知道這也是彰顯廠子實力的表現。
至于效果當然是出奇的好,焦大林都不用多費唇色,就是指著幾臺設備稍稍介紹一番,那種富有工業之感的磅礴氣息,就已經讓董益民等人震撼不已。
“都是蘇聯的原裝貨?”
看著設備上的俄文標識牌,董益民有些詫異的問著身旁的焦大林。
“是的,全都是蘇聯當年援助我們的設備,設備的基座經過將近二十年的存放,穩定性比新機床還要好,而且這批機床的加工精度都非常不錯,要不是兄弟廠轉型其他產業,我們也得不到這么好的設備。”
焦大林嘴上還算積點口德,沒說是這些設備是卓越廠當廢品一股腦的全丟給奮進廠,而是模棱兩可的說了那么一句就匆匆待過了。
不過董益民來奮進廠之前顯然是仔細了解過的,看著眼前的設備意味深長的點點頭:“都是好設備,還是留下來的好,不然被人戳脊梁骨可就不好了。”
這話可沒人接茬,董益民自然也知道分寸,所以也不等其他人接口,便話鋒一轉繼續問道:“你們廠現在對這批設備的掌握怎么樣?”
“我們為此成立了螺旋槳生產班組,專門從事這些設備的操作與加工工作,幾個月下來,班組成員大部分都能熟練的操作這些設備。”焦大林回答的很自豪。
然而還沒等焦大林高興多久,董益民便指著不遠處的三個剛剛加工好的螺旋槳,皺眉問道:“你們生產的都是這種小三葉嗎?”
焦大林順著董益民的手指的方向看過去,便發現不遠處平拍擺著三個直徑只有五六十公分的三葉小螺旋槳,頓時放下心來,于是連忙解釋道:“那是為漁船加工的螺旋槳,其實我們廠是可以生產更大,更重的四葉槳。”
“具體的規格和加工工藝是什么?還有,我看你們廠連個標準的繪圖室都沒有,你們是怎么確定螺旋槳的參數和圖紙規范的?”
信心十足的焦大林一聽董益民的話,頓時就懵逼了,他無論如何也沒想到董參謀長會問出這么專業且深奧的問題,原本還想著在自己的老教官面前好好表現一下,這下可好,直接弄掉鏈子了。
好在焦大林非常有自知之明,而且臉皮也夠厚,只是尷尬的那么一小下,轉眼就恢復了正常,旋即把蒙建業從人群里拉過來,信誓旦旦的沖著董益民介紹道:“這是我們廠的廠長助理蒙建業同志,他現在負責我們廠的技術工作,您剛才的問題讓他來為您解答。”
蒙建業很想說解答你個大頭鬼,你個焦老頭子,容易的都被你占去,遇到困難就把自己頂出來,正是壞滴很!
不過腹誹歸腹誹,該怎么干還得怎么干,誰讓人家是廠長呢。
“哦?蒙建業?我記得你!去年年中的演習,是不是就是駕駛著拖船在港內打出了漂亮的急轉彎?”
提起去年的演習,董益民還是印象深刻,特別是那一道記憶猶新的港內轉彎,不但勾起他年輕時的回憶,更讓他打出唯一的一個優秀評分。
事后他也打聽過那個駕駛拖船的指令員,待了解情況后也是唏噓不已,于是只能按下心里的沖動,沒想到今天卻見到了當事人,自然免不了要提上一句。
蒙建業自然是謙虛的表示自己不過是班門弄斧,接著就是幾個不做痕跡的馬屁輕飄飄的拍過去,弄得董益民是大笑不止。
然而蒙建業這些小伎倆,在董益民的眼里還真不夠看,贊許歸贊許,大笑歸大笑,但問題還是要回答。
蒙建業一看自己算是混不過去了,于是只能長舒一口氣,緩緩開口:“其實我們在船舶的前期工作走的是企業加學校的合作模式,也就是說廠里并不負責具體的設計與圖紙繪制,而是由合作學校來完成!”