“杜恪博士,我來自《北羅時報》,您是最年輕的諾貝爾物理學獎得主,并且兩次獲得了諾貝爾物理學獎,也是很多年輕人的偶像。您有想過自己的研究內容會再次得獎嗎,如果可以,你會給現在的年輕科學家一些什么建議,讓他們在物理學、醫學或者任何方面有更多的突破?”
“當我開始做杜恪晶陣這個項目的時候,我并沒有想過它是否能夠獲得諾貝爾物理學獎,我自己是源于熱愛才進入科學研究這個領域。所以我對年輕科學家的建議,就是尋找自己感興趣的項目,為了尋找真理而投身其中,你會感受到無盡的樂趣,而不是成為科研的奴隸。”
頓了頓,杜恪繼續說道:“當然,獎項和榮譽是迷人的,我們不應該羞于說出對它的追求,但那絕不能成為你投身科研的一部分,你進入科研必須是因為你喜歡科研本身…我就是這樣的。”
杜恪的回答,獲得了記者們的掌聲。
連他自己都覺得自己真的這么偉大,因為熱愛才始終留在科研界,但仔細一想,貌似當初搞科研的目的就是為了做出一點成績,然后申請專利發家致富。
久而久之…
總之這不妨礙他將自己當初的動力美化一番,然后以雞湯的形式灌輸給現在的年輕科學家,總是要對年輕人鼓勵一番,才能有更多人投身科研么。
就這樣,記者連線提問了足足一個小時,杜恪也耐心的回答了一個小時的問題。
最后結束連線。
而關于今年諾貝爾物理學獎的消息,世界震動,二十七歲年紀便兩度斬獲諾貝爾物理學獎的杜恪,受到了全世界的注目禮。甚至各國的領導人,都對他發來了祝賀,可見他已經脫離了普通科學家的范疇,晉升為整個人類的偉大科學家,格局更大了。
“物理學界最閃亮的巨星,2025年諾貝爾物理學獎得主杜恪。”——路邊社。
“華夏殿堂級科學家,無可置疑物理學之神,世界為之折服!”——《朝日新聞》。
“據考證,2023年度、2025年度雙諾貝爾物理學獎得主杜恪,母上祖籍可能是棒子。”——棒子某媒體。
“米利堅國家科學院院長,認為杜恪獲獎實至名歸,表示衷心祝賀。”——《扭腰時報》。
“熱烈祝賀我國杰出科學家杜恪,再度獲得諾貝爾物理學獎。”——舊華社。
“震驚世界,華夏物理學魁斗杜恪再或諾貝爾物理學獎,成為二十一世紀最偉大物理學家!”——頭條新聞。
“電漿炮之父為何能再度獲得諾貝爾獎?”——cnn難得一見,標題可能有問題,但內容竟然是盛贊杜恪的科研成果杜恪晶陣對全人類的提升。
“杜恪晶陣!超導!祝賀我的朋友!!!!!!”——米利堅前大統領,在推特上留下一連串的感嘆號。
新聞鋪天蓋地,只是已經很難影響到杜恪,級別上升后,普通媒體已經沒有途徑來采訪杜恪了。不過央視新聞組,還是找到機會,在廬州市獲得了半個小時的采訪時間。
內容無數贅述,基本就是客套的官話,用于在《新聞聯播》上播放。
官腔早就嫻熟無比的杜恪,對這種采訪信手拈來,回答的滴水不漏,就像是混了幾十年的官場。所以這一天下來,關于諾獎物理學獎的熱度,基本到此為止。
晚上時候。
躺在床上微微喘氣,耳邊聽到的是水靜用崇拜的口吻說道:“老公,你太厲害了!”
于是杜恪嘴角微微勾起,得意之情不言而喻。
“我國杰出科學家杜恪…”《新聞聯播》中,長達五分鐘介紹杜恪的簡歷,從上學到畢業,從實驗室到諾貝爾獎,從電子流理論到杜恪晶陣,可以說把杜恪能在明面上公開的內容,全都整理一遍。
能得到如此關照的科學家,也就獨此一號了,連核心領導等公開簡歷時,都沒有介紹過如此全面。
可以說杜恪就是華夏的一張名片。
個人與國家,已經緊密結合。
“兒子,看到這位科學家叔叔杜恪沒有,你不是想要成為科學家嗎,以后你就要多多向杜恪叔叔學習,今后成為一名偉大的科學家。”媽媽指著電視中可以靠顏值吃飯的杜恪,對自己才六歲的兒子諄諄教導。
兒子重重點頭:“嗯,我一定要向杜恪叔叔學習,成為偉大的科學家!”
小孩子的小小內心里,杜恪這樣的人就是他長大后要成為的人,而這一刻全國上下,乃至全世界上下,不知道多少爸爸媽媽看著新聞,給自己的孩子樹立起了人生的第一個偶像。
杜恪!
或許,在這些小孩子成長的過程中,漸漸不再懷揣科學夢想,或者漸漸叛逆,覺得杜恪不過如此,甚至很反感爸媽整天拿杜恪說自己。但毫無疑問,杜恪一定會影響一些小孩子的成長,直至他們長大后,因為杜恪的原因,投身科研,并為科學視野奮斗終身。
“同學們,這節課老師帶你們認識一位偉大的科學家。”小學思想教育課上,老師播放了幻燈片,幻燈片上出現了杜恪的半身照片。
指著照片,老師提問:“有沒有人認識他呀?”
下面頓時七嘴八舌的冒出好幾個聲音。
“杜恪!”
“是杜恪!”
“我知道我知道,杜恪!”
“很多同學都認識了呀,沒錯,他就是杜恪,也是老師今天要帶你們認識的偉大科學家。”老師切換了幻燈片,上面是一輛蔚來se12汽車,“這是一輛新能源汽車,同學們知道它是靠什么跑的嗎,對,就是靠電池帶動電機跑起來的,而汽車上的電池,就是杜恪發明的電子流電池。”
“而電子流電池是基于電子流理論,這是一門很高深的物理學理論,話說當年啊,杜恪還是一位剛畢業的大學生時,他一天在剝橘子的時候,忽然想到,橘子一瓣一瓣可以分開,那么可不可以把原子也按照橘子這樣分開呢?”
幻燈片上,出現一枚剝開的橘子。
老師的故事娓娓道來:“有了這個想法之后,杜恪就開始鉆研起來,經過不懈的努力,他終于成功把原子按照橘子這樣分開,這就是最初的電子流理論…后來,按照這個理論就做出來電子流電池,同學們的爸爸媽媽開的車應該都是新能源汽車了吧,你們看,這就是科學的偉大之處,也是科學家的偉大之處。”
同學們認真的點頭。
橘子真的很神奇呢!