第一二一章:天子守國門的原意

　　在安排遵化為喜峰口準備的各項支援事宜時，朱由檢覺得他發現了大明“天子守國門”的真正含義。

　　永樂大帝朱棣真不愧大帝的稱號。

　　他的眼界雄心絕不是常人所能比的。朱由檢為他的發現，激動的心砰砰亂跳。

　　什么“天子守國門”，永樂大帝應該從沒想過“守”這個字！在永樂大帝心中應該是“天子鎮國門”吧？

　　常年駐守北疆的永樂大帝，執意將京城遷至北方，并不是怕那所謂的建文余黨。他也許只是不想讓那江南煙雨，腐蝕了他的大明雄心吧？

　　永樂大帝遷都，更大的意義是為了建立一個向北進攻的完備基地。

　　只要有京城在，面對北方的威脅，大明最精銳的京營就能隨時準備出塞。

　　有京城在，大明就可以在最短的時間完成進攻的準備，隨時可以對北方草原發起有效的攻擊。

　　長城，在永樂大帝眼中，那也不是用來防御的建筑，那只是大明向北方敵人，發起進攻的更前進基地。

　　從這個方面想，京城防御上的缺陷就完全不存在了。永樂時代，什么敵人能頂住大明的攻擊，轉而進攻大明的京城呢？

　　沒能徹底征服草原的朱棣，大概希望他的子孫后代，能徹底的解決北方的安全問題，靠進攻將邊疆擴展到草原以外，使京城獲得真正的戰略安全。

　　朱棣可能害怕他的后代子孫，會在深宮婦人中忘記了邊疆的安危，他用近在咫尺的邊疆提醒他的后世子孫。

　　臥榻之旁，豈容他人鼾睡！

　　可惜，后世子孫的不肖，把京城這好好地進攻基地，愣給扭成了防御基地。從這一點上來說，不能不說是文臣誤國啊。

　　朱由檢對自己的這個新發現真是感到痛心疾首。

　　遙想永樂時代，大明的陸軍打遍四方無敵手；大明海軍更是全世界第一的遠洋海軍。

　　能把2.6萬人的軍隊，投遞到萬里海疆之外，那是多么強大的海軍！

　　這個數據直到前世的鴉片戰爭時期，那日不落的大英帝國都還無法做到。

　　永樂時代，多么雄偉輝煌的時代。

　　可惜、可惜。

　　永樂大帝在大明文人的筆下，留下的重點卻是他誅方孝孺十族的殘暴和窮兵黷武的四字點評。

　　永樂大帝征服四海的偉大功績，還不如麾下文人修撰的一部永樂大典。

　　這就是大明所謂以文制武的傳統。

　　遙想永樂時代，大明是以文制武嗎？

　　到了弘治朝，劉大夏的一把大火，更把永樂時代的所有輝煌燒的一干二凈，大火中也把大明的進攻戰略徹底毀棄。

　　從這點上，說劉大夏為華夏的千古罪人，一點都不為過。

　　當然，劉大夏也只是大明文臣的一個代表，單只一個劉大夏是絕做不到這一步的。

　　大明從弘治時起，大明的文臣們，就一步一步把大明的天子囚禁起來。

　　京城也由進攻基地，逐步蛻變成為一個巨大的囚籠。昔日大明的無敵雄師也蛻變成為只能擺樣子嚇人的京城獄卒。

　　可悲啊，可悲！

　　朱由檢心中說不出的難受，這就是文人的大明。

　　看著大明那份寫意的地圖，朱由檢只覺得有股火在他心頭不停的焚燒。

　　沿遵化、喜峰口到草原，即便在這份寫意的地圖上，也仍然是一條用兵的上好道路。

　　大明朝廷不做，那就由孤來做吧！

　　鄭平邊走邊細心的為面前的張狗娃，調整一下身上的背帶。

　　雖然手上在為減輕少年的負累調整，可鄭平心中暗自高興。

　　“新人這下都吃到足夠的苦頭了吧？”

　　新人？

　　鄭平面前的少年，實際上已經不能算新人了。

　　這些少年都是出自顏神鎮莊園的少年隊，他們相較鄭平雖然算新人，可接受訓練也都超過了三個月。

　　按信王府的學習習慣，這些少年們也到了出師的時候。

　　不知是不是心理因素。

　　在訓練中，鄭平總覺得這些少年的舉動有些別扭。

　　雖然新人的基本訓練都已完成，可這些新人在細節上做的，似乎總有些不太到位。比他們信王府出來的老人，好像還有不小的差距。但真要要求起來，卻似乎又沒什么區別。

　　直到這次少年們從青州顏神鎮前往遵化，鄭平才發現他的感覺并沒有出錯，新人確實比信王府出來的老人小毛病多了很多。

　　隊伍一開始走時一切還好。可隨著時間和路程的延長，新人訓練中看不出來的小毛病全都暴露出來了。

　　綁腿綁的不夠緊，背包打的過松或過緊，甚至吃飯、睡覺、上廁所都暴露出各種毛病。

　　是訓練要求的不夠嚴格嗎？

　　不是。

　　鄭平感覺他當時對牛金星（牛二）也是同樣的要求，牛金星就做的很好。

　　是因為訓練的人太多，教官照顧不過來嗎？

　　也不是。

　　信王府后來訓練新入少年時，教官與隊員也是1對5的比例。

　　那到底毛病出在哪兒？

　　鄭平很困惑。

　　長途行軍本就十分艱苦，此次少年隊又不像從京城去顏神鎮時有車代步。此次，無論新老少年，都吃到了不少的苦頭。其中新人們因為細節上的小毛病，讓他們更是吃足了苦頭。

　　經過半個月的艱苦跋涉，遵化終于快到了。

　　想想一路走來的艱辛，鄭平就十分的感慨：果然是讀萬卷書，還需要走萬里路啊。

　　鄭平發現所有訓練的成果，不論好的、壞的都在這次行軍中體現了出來。經過此次行軍，他對信王發下的訓練大綱體會的更深了。

　　看著少年們身上統一的裝備和一致的行軍打扮，鄭平突然冒出一個不敬的念頭：“信王殿下走過萬里路嗎？”

　　信王殿下應該沒走過吧？

　　可信王教的東西怎么會如此切合實際呢？

　　最關鍵的是，信王殿下傳下的大綱，據鄭平所知，大明軍隊中從未有過此種訓練方法。

　　信王從哪里學到的？

　　鄭平百思不得其解。

　　信王的學識莫非是天授？

　　心跳的突然加快了幾拍，鄭平不敢在繼續想下去。他大聲的喊道：“張狗娃，這次吃到苦頭了吧？叫你動作練得不標準。”

　　“呵呵。”張狗娃也不回話，只憨憨的笑笑了事。

　　看張狗娃憨憨的笑容，鄭平一陣頭疼。

　　張狗娃這種表現才是最麻煩的。他看似聽話，你說什么他都聽，可不管你怎么教，他都好像欠缺了一點。

　　“要是牛二在就好了。”鄭平現在無比的懷念，信王府那個看似憨厚實則狡猾的牛金星（牛二）。