“你就是馮立明和馮立鈴的父親?之前都是他們媽媽來開家長會,你倒是第一次見啊。”老師上下打量著馮宇,看這位的氣質,似乎是個當領導的。
聽說這倆孩子家里是做生意的,這位就應該是老總什么的吧?
“對,平時開家長會的時候,也正好是我公司比較忙的時候。老師,我這倆孩子在學前班怎么樣,平時成績還行吧?”馮宇笑呵呵的問道。
“不會你孩子平時成績什么樣你都不知道吧?你這樣當家長的可不行。錢什么時候不能賺,我看你這穿著打扮,錢賺的應該也不少吧?孩子的教育不能放松,你平時得管啊,要多跟孩子溝通。”
“今年下半年孩子就要升小學了,這要是考不上重點小學,你孩子起步可就比別的孩子晚了!”
馮宇撇撇嘴,這都什么歪理啊。小學主要學習的是基礎,或者還包括一些學習方法,如果小學就能拉開檔次,那只能說這個學校的老師太不負責了。
多少孩子都是小學冒尖尖,中學中游轉,高中靠邊站,大學花錢念。重點小學和非重點小學能差多少?
再說了,我孩子上哪個小學,我就能讓哪個小學變成重點小學!
不過心里這么想,嘴上馮宇可沒這么說。
“老師,辛苦你了。我看我這倆孩子的期末成績還行啊,不就是字丑了點扣分了么。”
馮宇對孩子的成績還是很滿意的,這種學前班,主要就是學習識字和數數什么的,加上一個最基礎的英文字母,或者還加上一些生活常識,文明禮貌什么的。
孩子也沒答錯,只是字跡不好,被扣了分,這個馮宇覺得沒啥啊。
“字丑還不是大問題?你這個思想就有問題!”老師一副恨鐵不成鋼的樣子,“字跡反映了一個人的內心,孩子字跡潦草,說明做事不夠認真,這樣將來怎么能好好學習?上不了重點小學,怎么上重點初中,怎么上重點高中,怎么讀重點大學?怎么能成為對社會有用的人?”
馮宇算是服了,現在學前班的老師都這么能說嗎?
從字跡都能扯到未來步入社會后的情況,這是所謂的三歲看到老嗎?
不過馮宇覺得,除非是極個別的特例,其實所有人都對社會有所貢獻。最簡單的,你交稅了,那就是貢獻之一。農民種地了,賣了糧食,同樣是對社會有所貢獻,哪怕是拾破爛的,也避免了許多浪費,同樣是對社會的一種貢獻。
不是說你賺得多,或者研究了什么牛叉的科學成果,這樣才叫為社會做貢獻,那太狹義了。
社會需要形形色色的人來組成,如果都是一種人,那社會才會出現問題呢。研究航天飛機的,要不要吃農民伯伯種的糧食?
“這次家長會前我把你叫到辦公室,就是要說說你兩個孩子的問題。首先這次寒假除了寒假作業,還要讓倆孩子練字,你回去買幾本字帖,讓孩子臨摹練習。”
“還有回家之后,你們一定要給孩子輔導功課,別的孩子都上補習班,我怎么聽說你們孩子就練習了游泳?游泳有什么用,你們孩子以后還想著當運動員嗎?”
“就算是想當運動員,那也要從現在就開始抓,你看看那些國家隊的運動員,哪一個不是從幼兒園就開始練習了?”
“回家之后讓那倆孩子學習一下唐詩三百首,要是再會背誦宋詞什么的就更好了。還有加減乘除什么的,你們也要多教給孩子。教材上沒有,但是別的孩子都在學,你們孩子不學怎么行?”
“孩子的學習不能都指望老師,一個班級這么多孩子,老師管得過來么,家長也要負責,這樣才是對孩子好…”
馮宇內心忍不住腹誹,現在的教育是怎么了,就知道強壓。學習游泳怎么就沒用了,游泳是最好、最健康的體育運動,沒有之一。
孩子練習游泳,可以強身健體,這不好嗎?不當運動員,就不能鍛煉身體了?
馮宇上學那會兒,國家提倡的是德智體美勞全面發展,后來又講什么素質教育,到了現在,怎么又變成了比拼成績?
都讓學校培養出來一群書呆子就好了?這些老師是不是恨不得將所有孩子都培養成為科學家?
不是說科學家不好,也不是馮宇叫號說什么三百六十行,行行出狀元,但是總要按照孩子的興趣培養吧?
填鴨式教育,在現在還真的合適?這又不是當初,國家急需各行各業的基礎人才,現在需要的是尖端人才,普通的大學畢業生,或許還不如懂技術的工人好找工作呢,那還有什么用?
再說了,我兒子女兒的優秀地方,你根本不知道,他們會玩魔方,你拿任意四張撲克,他們就能算出來二十四點,這都我老婆教的,這點其他孩子行嗎?
還說什么學習不能全指望老師,要家長也負責。如果我們教的好,還送學校來干嘛?你當老師的,學的就是怎么教育孩子,教育不好就是失職!
“馮同學的爸爸,我說話你聽著沒有?”老師看到馮宇沒跟她對視,有些不高興了。
馮宇忍不住說道:“孫老師,我覺得孩子還在學前班呢,這些都不著急。等到上了小學,孩子長大一些后,他們自然就會對許多事情產生興趣,然后按照他們的興趣引導就好了。”
“學習成績好,不能代表什么吧?以后走上社會,又比的不是學習成績。”
老師臉色一變,這個家長還敢頂嘴?!有錢怎么了,多少孩子都是毀在了家長的縱容上!
“這位家長,你這話就不對了。名牌大學出來的學生,是不是好找工作?名牌大學出來的學生,是不是更受尊重?你們這些商人,根本不懂這些情況,就只知道賺錢,錢是萬能的嗎?”
“學習成績好不能代表什么,就說說你,你是哪個學校畢業的?來來來,你說給我聽聽!”
“說啊,怎么不說了,你剛才不是挺能說嗎,還振振有詞的。”
馮宇看著喋喋不休的老師,嘴角掛著玩味的笑容,輕輕開口道:“我啊,我是京城大學畢業的,當初是冰城三中保送的。對了,大學的時候還作為交換生,到香江大學交流了一年。我老婆現在是京城師范大學的副教授,博士學歷。”
孫老師臉上得意的表情凝固了,他說什么,他是京城大學畢業的?還去過香江大學做交換生?他老婆是副教授,不聽說是一個普通的老師嗎?
孫老師覺得剛才自己說的那些話,好想都是對自己的嘲笑。人家京城大學畢業的,老婆還是副教授,剛才沒打算說,自己還巴巴的諷刺別人。
現在好了,被當成笑話了吧?
“孫老師,我可以出去了嗎?對了,還是感謝你對孩子的關心和照顧,不過我孩子的未來,就不牢你多慮了。”