第二十章 高考事件

第二十章高考事件　　時光極是短暫，飛速而過。眨眼間四天的時間便過去了，江賢這四天的時間并沒有上學，一個人躲在家里復習，只是最后一天的時候，去認了一下考場，終于迎來高考第一日，六月七號。

　　對比起廣大的考生們，最緊張的反而是家長們，誰不希望自己的兒女有一個好的前程呢？

　　江賢早早的便來到了市一中，這里已經劃分好了警戒線，專門配有警車把周圍的幾條街給清理的干干凈凈，江賢已經換下了繃帶，反正自己的傷勢也只有醫院才知道，江賢也不怕被人發現問題。

　　不過，到了這里不久江賢便看到了一臉不爽的周一洋。

　　“難道我們倆還在一個考場？”

　　江賢不由得愣了一下。

　　周一洋心情不好也是自然的，這幾天周明浩被警察給抓走了，連帶著他找人毆打江賢的事情也一起暴露出來了，昨天在局子里蹲了整整一天，直到凌晨兩三點這才被放了出來。

　　但是，直到現在，周一洋還感覺自己腦袋里面全都是漿糊，就如同換了考前綜合癥一般，什么東西都想不起來。

　　“周大班長好啊！”江賢一臉陰笑的朝著周一洋走了過去：“看你的樣子是不是昨天晚上沒睡好覺啊！”

　　周一洋看到江賢頓時感到一股無名火直竄腦門：“都是這狗日的害的自己，要不是他，自己老爹又怎么可能會被抓緊局子里，連帶著了連累了自己，還得自己也在局子里蹲了一天，這會兒，周一洋看到江賢就好像是看到了自己的仇人一般。

　　“江賢！”周一洋咬牙切齒的看著江賢，眸子里全是恨意。

　　“呵呵，周大班長還是保持一顆平常心比較好！”江賢聳聳肩：“待會兒考試的時候可千萬不要太緊張了，哈哈！”

　　江賢刺耳的笑聲回蕩在周一洋的耳邊，周一洋暗暗的捏了捏拳頭，暗暗思量，暫時先讓你小子逍遙一段時間，早晚有一天，我倒要看看，你笑不笑的出來！

　　江賢看著周一洋的表情，心中卻是暗暗計較，兩個人之間的仇恨可以說是解不開了，無論如何，周一洋都會報復自己，看來，帶找個機會弄殘廢他。

　　江賢的眸子里浮現出一道寒芒：“不過，暫時還是不要動他，等到風聲過了再說！”

　　太陽逐漸升起，周圍的溫度也變得極高，江賢慢條斯理的整理了一下自己的考試工具，從容的走進了考場，周圍的考生臉上或者帶著緊張，或者帶著從容，還有的干脆就是一臉無所謂。

　　江賢的心態大倒是極為平靜，不長的時間，監考老師就分發考卷，讓考生們提起黑色2B鉛筆填寫在答題卡考生信息，準考證號等等。

　　第一場是語文。

　　江賢看了幾眼，心中卻是淡定從容，這些題并不是很難，筆尖輕輕的搖動，一個個優美的字體便宣泄在試卷之上，江賢奮筆疾書，不到四十五分鐘便已經將所有的題都做完了。

　　剩下的便是作文。

　　閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

　　惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。——孫中山”。

　　江賢看了一眼，第一個反應就是靠，要造反，革命么。

　　不過，江賢心里清楚，如果自己敢這么寫，那就死定了，其實，這段話的意思倒也不難理解，就是不要灰心喪氣，始終要信心十足地推進國家的進步。江賢看了幾眼，心中已經有了計較。

　　寫作文，最重要的是第一句，也就是最關鍵的一句，寫出自己要表達出來的中心思想，在古代科舉作經義文章的第一句，便是要表達出自己的中心思想，那就叫破題，以此破題來表達出自己所要表達的東西，又被稱之為承題。

　　江賢琢磨了一下，打了一遍腹稿，便開始提筆寫字。吾輩青年，當堅定改革之信心，推動國之進步！

　　憶昔崢嶸歲月，先生…

　　江賢的做法很簡答，先高度贊揚了孫中山，肯定了革命的意義，前面追溯歷史，緬懷一下孫中山打破了封建社會，引導人民走上了一個新的時代，然后筆鋒一轉，說到了當今社會，黨是多么偉大，國家在國際的地位越來越強大，社會一片和諧，最后再說我們要繼續努力云云，讓祖國更上一層樓。

　　當然，這作文也是有忌諱的，第一，就是和諧，國家形勢一片大好，不和諧的地方絕對不能寫，甚至連提都不要提，第二條那就是莫談國事，不管國家政策是好是壞，都不可以寫。

　　像什么菲律賓桿子，日本鬼子，高麗棒子，越南猴子之類的絕對不能碰，更不能寫，誰碰誰死，整片文章都是圍繞著一個中心來寫，那就是我們一定要奮斗，奮斗再奮斗，推動國家的進步。

　　江賢涌了無數華麗的辭藻來堆積這篇文章，動筆之前他的胸中早就有了腹稿，再加上這段時間，看了不少文言文，對其中的詞藻也是有所體會，寫起來當真是行云流水，得心應手，眨眼間一片錦簇文章便躍然于考卷之上。

　　原本只是八百字的考題，江賢卻灑灑洋洋的足足寫了一千多字，這才收住手。

　　寫完之后，江賢滿意的打量了幾眼，古人形容一個人文章華麗的詞藻往往用花團錦簇四個字來形容，其實，在江賢看來，所謂的花團錦簇就是廢話連篇，圍繞這一個中心意思，然后引經據典，反復論證，其實，所要表達的只是一個很簡單的意思。

　　而現在，江賢這篇作文，也可以用花團錦簇來形容，同樣引經據典，反復論證，通篇更是以文言文的方式來寫。

　　不過，對比起江賢，周一洋可就倒霉了，被人抓進局子里蹲了一天一夜，腦子里全都是漿糊，一看到作文題目，鬼使神差的寫下了這樣的一段話。

　　2012年了，我們都沒有復讀機會了，你懂的。孫中山的這句話讓我深思許久，我想如果他還活著，看到現在的中國他會接著被氣死。菲傭南海挑釁至今未解決，棒子放肆扣留我同胞。面對如此憂患，作為祖國未來的青年無心將精力全部放在高考上，我們是愛國了，難道老師給我零分，阻止我愛國的腳步嗎？

　　周一洋也不知道自己到底在寫些什么，只是腦子里一團漿糊，什么東西都忘的一干二凈，他的考試成績可想而知。

　　下午考的是數學，做題分析，這是江賢的強項，考試不過半個小時江賢便已經把所有的題都做完了，翌日上午考的是理綜，下午考的是英語，這兩科，江賢都很不錯，英語聽力問題也早早的彌補了。

　　走出考場之后，江賢一身輕松，就等著考試成績下來了。

　　（略微的表達一下自己對作文的看法，前幾天跟群里的歷史大神聊天，感覺現代的作文跟古代的科舉經義很像，給你出題目，然后讓你寫出自己的想法，沒忍住，順便寫了一下自己的看法，認為有理的就給幾張票票，感覺沒有道理的，就當風少放了個屁！）