梅書寒畫了個長方形的池子,又畫了一大一小兩個管子,柔聲道:“這是游泳池,大的這個是進水口,小的是出水口,就好比一個水盆有個小洞,可水龍頭卻開到最大,這樣水是不是能灌滿?”
武眉使勁點頭,“能灌滿,我的洗臉盆就破了個小洞,可照樣能接水。”
“為什么能夠灌滿呢?”
“因為出水的口子比進水的口子小。”武眉回答,這個她還是知道的,沒傻到那份上。
梅書寒給了她一個贊許的眼神,繼續說:“所以我們用進水速度減去出水速度,這才是灌水的真實速度,對不對?”
他拿樹枝將進水管子劃去了一部分,并在旁邊寫了個算式,正是之前武眉背的公式,因為配了圖形,武眉一下子豁然開朗,理解了嚴明順教她的公式。
“我知道怎么做了,我知道啦!”
武眉開心極了,拿著樹枝在地上列起了算式,如打通了任督二脈一般,她寫得特別流暢,不一會兒就算出了正確答案,正是嚴明順說了無數遍的算式。
“是不是這樣做的?我算的對不對?”
武眉希冀地看著嚴明順,十分忐忑,嚴明順微微點頭,給了她一個鼓勵的微笑,盡管他的心情并不是特別愉悅。
他講解了那么多次,武眉都沒法弄明白,梅書寒只說了一遍就搞懂了,這讓嚴明順有一種他就是那第十只包子的感覺,頗不是滋味。
“眉眉真厲害!”梅書寒不吝贊揚。
武眉眼睛亮晶晶的,強烈的喜悅讓她對梅書寒親近了幾分,小臉蛋紅通通的,比吃雞腿都要開心,兩輩子加起來她還是頭一回做出這么復雜的題目呢!
“謝謝明順哥,謝謝書寒…哥。”武眉十分感激。
可她也覺得奇怪,為什么嚴明順說了那么多次她都沒搞明白,可梅書寒只說一次她就搞懂了呢?
“眉眉的思維方式同我們不一樣,我們可以在腦子里將公式和算式自動轉換,可眉眉卻有些困難,所以她需要輔助工具,圖形是最好的辦法,只要畫一個簡圖,眉眉就可以非常形象地理解題目意思。”
梅書寒簡單地解釋了原因,他其實也是剛剛才知道,因為他獲得的記憶碎片里正好有這樣的知識,同武眉的情況十分相似,所以他才想著試一下,果不其然,武眉正是屬于這種思維想象能力很弱的人,簡言之,就是學習障礙,也難怪她的數學會這么差了。
嚴明順有些不大相信梅書寒的說法,他重新出了道題,同游泳池差不多,大猴子和小猴子摘桃的題目,這也是數學里的常見題。
武眉聽了一遍題目,一臉懵逼,嚴明順索性將題目寫在了地上,可武眉還是一臉懵逼,梅書寒笑道:“眉眉你能不能把這道題目畫出來?”
“能,我最喜歡畫畫了。”
武眉拿著樹枝畫了起來,前世因為在家無聊,她特意去學過畫畫,老師還說她有靈性,她斷斷續續地學了幾年,畫藝還是很不錯的。
在地上畫出了惟妙惟肖的猴子,還畫了桃樹,大猴子小猴子,樹上的果實等等,猶如一幅場景畫,嚴明順和梅書寒俱都驚訝地看著認真畫畫的武眉。
這丫頭的繪畫功力竟這么好?