能考進中都的沒有常人,能進中大生物醫學系的學子,就更是萬里挑一的頂尖人才,不僅學識冠絕同齡,更有豐富的內涵,絕沒有一個是書呆子。
這段時間姜易發現,若非自己在高考后多看了些書籍,說不準和同學們聊天都要跟不上節奏,天文地理無所不談,民俗人文無所不含,交流之際他都忘了自己抹了多少次冷汗。
人家都是多年的積累,而自己僅是一個假期的自學,若非記憶力好,肯定露底了。
說不準學霸的頭銜就要被人忽略了去。
而他卻渾然不知同學們對他的欽佩:高考成績就夠讓人絕望了,怎么你還看了那么多的閑書,啥話題都能插上嘴,說三道四、一針見血?
確定只是個高中畢業生,而不是個轉世重生的老妖怪?
若是知道了同學們背后的“風涼話”,姜易估計都要跑路了:什么特么轉世重生,也沒見到帝星網絡上有幾個文學網站吶,都把他想到重生上邊了,這離“被穿越”還遠嗎?
一直以來,他都牢記父親姜大成的一句話:人活著得有用,這樣才會有人看重你,遇到事情才會有人幫助你!
作為一個平民家庭的孩子,總要有一“技”之長才能在這半個社會的大學世界活得滋潤,若是泯滅與眾人或許出不了大事,可萬一真出了事兒就不容易解決了。
而頂著“學霸”頭銜的姜易,是竭盡全力維護這個榮譽,不僅僅是臉面問題,也是為了保護自己。
萬一有白富美看上咱,那豈不是能少奮斗20年,是吧…
最起碼頂著“學霸”的名頭不容易受欺負,想當初,在豐川他學習不好的時候還有小混混斜楞眼看自己,學習好之后,見面都笑嘻嘻的,可見這名號還是有一定效用的。
所以他下定決心,大學時間要竭盡全力的充實自己,絕不浪費時間,這也是他一直以來拒絕當班干部的原因之一。
接下來就是跟去領課本了。
年紀越高書越多,上了大學比高中更要翻幾倍,至于看不看、學不學對很多人來說,這并不重要,只要考試過了就萬事大吉。
六十分萬歲哪里來的?大學校園吶。
姜易的記憶中就有那個倒霉的地球人的大學生涯,很多書籍被灰塵給埋了,灰塵下卻又是嶄新嶄新的,連折痕都沒有。
地球的大學生活是真的好哇!
補考,重修,清考,畢業考,只要愿意甚至能一直掛科掛下去。
中大不行,只有兩回補考,不過就完蛋,臨畢業了就給發個畢業證,學位證就別想了。
接下來就是男生出力的時候了。
姜易跟著常羅青、班長、生活委員和一大堆男生樓上樓下跑了好幾回,搬回來數百本書籍,
男生們個個喘著粗氣,汗流浹背,味道濃郁,不過這會兒女生們也不敢嫌棄,上前幫忙分發新書。
數百本課本占了一半的課桌,一一分發下去用去大半個小時,眾人這才坐下歇息起來。
可看著桌上的書本,個個都覺得頭暈眼花——十三本書,這僅僅是大一一年學習所用,后邊還有更多呢。
姜易則收斂著放光的雙眼,演繹出和同學們一樣的表情,顯示自己的心力憔悴。
其實他打心眼里開心:這么多知識,若不融會貫通豈不浪費中大給自己的獎金?
“這特么連書包也裝不下了啊。”鄭海波一臉嫌棄的靠著椅背,盡量遠離面前這些“破紙堆”,嘴里發出哀嘆,平日里“嘚吧嘚吧”的嘴皮子都在哆嗦。
姜易咧咧嘴沒說話,想到一句話:大學生活,閑的閑死,累的累死。
前輩之言,誠不欺我。
看著書桌上厚厚兩摞書,他也同其他人一起唉聲嘆氣,做兩眼犯暈狀。
休息了一會兒,常羅青又讓班長下發了課程表和上課的教室的安排,大家都愁眉苦臉的記憶起來。
這玩意兒得記清楚了,不然連上課的地方都找不到,至于現在所在的小教室,只是分給2010屆生物醫學大一所用,到了大二就得還給大一新生了。
姜易拿起表格仔細查看起來,上下一掃便基本記下了,不過還是拿手機拍了照保存好,防止意外。
中大學生多,教授和資深講師平均下來就不多了,所以學生的課程都是好幾個班級在大教室中上大課,所謂“鐵打的教室、流水的學生”就是如此。
記下了課程表,又翻了翻書,有高等數學、高等外文、普通物理學、微積分、模擬電子技術、數字信號處理、生物化學、經典生物學、人體形態學、臨床工程學、生態學、分析化學、生物統計學!
這還不包括選修課,據說選修課人人必選三門,也就是還有三本書得學習,好在這三門課是五年學習的,考試也是開卷的,倒是沒有再在大家的心窩上踩一腳。
這時候,常羅青開始在講臺上給大家扎刀子:“其他學院的選修課只有一門,那為什么咱們有三門呢?”
他不懷好意的笑了笑,說道:“因為生物醫學最大的特點就是——高度綜合交叉!以后啊還要擴展到其他學科,所以這三門選修課你們要盡可能的學通了,為以后能打下點基礎。”
好嘛,這么一說生物醫學就得學習十六們課程,這是要大家伙的命啊!
常羅青看著同學們哭喪著臉,趕緊鼓勵道:“別害怕呀,咱們專業全國都缺的厲害,只要你把學位證和畢業證拿了,到哪兒都搶著要,別怕沒工作,全是一等一的好地方。”
眾人這才有了一絲安慰,哆哆嗦嗦的心臟也開始正常工作起來。
至于生物醫學專業,通俗一點來說,就是亂,是生物醫學信息、納米技術、超新材料技術、醫學影像技術、系統生物技術、心理醫學等等各類高新科學交融起來的,進而形成了現代系統生物醫學體系。
明說吧,這門科學就是個大雜燴!