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第二章 覺醒本命神器,神器錄

夢想島中文    一切從神器修仙學院開始
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  “哎呀!還真的覺醒本命神器,天佑學院啊!”高人校長看見拿出東西,臉上露出狂喜喊。

  神器修仙學院很特殊,只有成功覺醒本命神器才可以成為學生。一般人不會覺醒本命神器,因為本命神器就是負擔,會瓜分修煉產生的真氣和精神力,影響開始的打基礎。

  很久很久以前,神器修仙學院經歷劫難,大部分老師和學生消失,導致學校一蹶不振,一直在走下坡路。

  本來是排名前百的學校,現在變成排名第一萬名,屬于倒數第一的學校。如果下次學院比試,神器修仙學院還是倒數第一,將會強制解散。

  距離學院比試只有百年時間,也就是一屆學生的時間。可以說神器修仙學院有可能是最后一屆。

  今年學院招生,人數非常稀少,只有區區八十人。大部分資質一般,是其它學院不要的學生,才來這里試一試。

  紅老師驚喜的看著,提醒說:“快點看看等級啊!”

  范天誠尷尬的抓抓頭發,問:“怎么看?”

  紅老師反應過來,對方只是普通人,第一次接觸本命神器。耐心的解釋說:“向里面輸入真氣,第一次顯形能看出等級。”

  范天誠再次尷尬,無奈的說:“我沒有真氣啊!”

  紅老師看見本命神器,心里只顧著高興,忘記范天誠不會修煉。轉身看向高人校長說:“只能麻煩你了!”

  高人校長再次揮動竹杖,測試鏡出現,照在神器錄上,顯現出信息:

名字:神器錄類別:書籍類本命神器等級:未知功效:未知攻擊力:未知防御力:未知增幅:未知  備注:全新的本命神器,不在探查范圍之內,建議送到實驗室解刨檢查。

  高人校長和紅老師滿臉失望,這樣未知的本命神器,一般都是垃圾神器,根本不被測試鏡承認。

  范天誠看見建議解刨,心里嘭嘭直跳,翻開神器錄解釋說:“這就是本書,你們看看根本不用解刨。”

  翻開第一頁和原來不同,和在夜市看的不一樣,第一頁根本不是目錄,而是神器的簡介:

  神器錄(可進化本命神器)

主人:范天誠等級:普通書籍  功效:

1、儲存神器2、孕養神器3、分析神器4、增幅神器5、材料分解  附頁:神器制造圖紙1~81號。

  范天誠接著向后翻,是數十張空白頁,應該是儲存神器的地方。最后是八十一張神器制造圖紙,都是在混沌井看見的文物。

1、司母戊鼎  功效:鎮壓氣運至寶,可進化型,唯一性。

  材料:首山之銅、振金、星辰之心。

2、清明上河圖  功效:空間世界至寶,可進化,唯一性。

  材料:九彩蠶絲、建木、龍筋、鳳羽。

  3、兵馬俑(至尊)

  功效:傀儡至寶,可進化,唯一性。

材料:九天息壤(母壤)、三光神水4、萬里長城  功效:防御城池至寶,可進化,唯一性。

材料:大地之石、星辰精華5、曾侯乙編鐘  功效:音攻至寶,可進化,唯一性。

材料:振金、太乙玄鐵6、越王寶劍  功效:至尊寶劍,可進化,唯一性。

材料:首山之銅、神格精華7、金縷玉衣  功效:防御至寶,可進化,唯一性。

  材料:龍筋、瀚海神金、昆侖神玉。

  前七件神器都是至寶級別,擁有可進化,唯一性,屬于最高級的制作圖紙。后面就沒有那么高級,制作要求也降低很多。

18、孔子銅鏡  功效:探查真理、自省其身。

  等級:法器~先天靈寶(根據制作而定,可進化)

  材料:銅類材料(大羅級)

54、戰國青銅矛  功效:攻擊,擁有幾率觸發一擊必殺技能。

等級:法器~后天至  寶(根據制作而定)

材料:銅類材料63、唐刀  功效:鋒利攻擊,破甲效果。

  等級:法器~后天靈寶(根據制作而定。)

  材料:鐵類材料。

72、青花云龍紋象耳瓶  功效:空間、收納功效,可以吸收萬物。

  等級:法器~后天靈寶(根據制作而定。)

  材料:靈土類材料。

74、慈禧夜明珠功效:駐顏、鎮壓、驅邪  等級:法器~后天靈寶(根據制作而定。)

材料:水晶類材料81、三鑲玉如意功效:聚靈、防御  等級:法器~后天靈寶(根據制作而定。)

材料:玉石類材料  范天誠越看越心驚,沒想到自己的本命神器這么厲害,簡直就是神奇大典,可以制作八十一種奇特神器。

  (神器等級劃分:法器、法寶、靈器、后天靈寶、后天至寶、先天靈寶、先天至寶)

  范天誠指著神器錄自豪的說:“這個厲害吧!”

  紅老師搖搖頭,安慰說:“不要氣餒,以后可以用本命神器記載東西,或許有用處。”

  范天誠盯著紅老師,看見表情很認真,再看看高人校長,臉上還是鄙視的表情。再次問:“你們看到什么?”

  高人校長正在失望,擺手說:“無用的書類神器,空白的紙,別大驚小怪。”

  范天誠看看露出來的各種圖紙,不停地翻著,讓兩人看看,結果沒有任何效果。就像什么都沒看見,只是空白的紙。

  思考下明白過來,神器錄上的內容,只有自己能看見,其他人是看不見的。心里稍微放松下,這樣就沒人知道本命神器的厲害。

  高人校長不理會神經般的范天誠,和紅老師商量著:“這小子怎么辦,用不用送回去。”

  紅老師搖搖頭,提醒說:“送回去太浪費資源,不如留在學校,就當特殊學生,正好八十一人,可以湊齊一個班級。”

  “哎!只能這樣,不然連正常班級都無法組成。”高人校長嘆口氣,為了學校只能委屈留下范天誠。

  范天誠沒有發表意見的機會,只能等著眼前兩人決定。眼睛打量四周,看看什么東西可以制造神器,想快點驗證神器錄的功效。

  眼睛繞過柱子、屏風、案桌和椅子,感覺像是活的。特別是龍、鳳、玄武和白虎,居然睜開眼睛盯著他。

  四道光線射入腦海,直挺挺的站在那里愣住,腦海卻發生變化。

  “吾!東方青龍。”

  “吾!南方朱雀。”

  “吾!西方白虎。”

  “吾!北方玄武。”

  “賜你神器修仙錄,必須將神器修仙學院發揚光大。”

  震耳欲聾的聲音響起,四方神獸出現在腦海,幫助開啟神識海,并傳下修煉功法,還是學院的鎮院功法。

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