同一時間。
梁叢臨、聶彌正圍著喬念。
梁叢臨先開口:“你剛去哪兒了?我給你打電話沒接。”
女生懶洋洋的看不出端倪:“手機調的靜音,沒聽見。”
梁叢臨還想說什么,剛張嘴。
聶彌搶在他前頭:“念念,待會兒你有信心?他們來者不善啊,我看早有準備。”
他觀察仔細,表情略顯凝重道:“他身邊那個女學生想認識你,從你過來開始一直盯著你看,剛剛還在看你,現在才移開視線。”
喬念抬起右手將鴨舌帽轉到后面,一張臉越發桀驁,揚起嘴角:“那就讓她看個夠!”
聶彌:“…”
他有點不安的心理反倒落到實處,正要跟喬念說劍橋那個女學生的來歷,就聽到喬念緊接著道:“我的手受傷了。”
“什么?”
“什么?!”
兩道震驚的聲音同時響起來。
一個是聶彌。
一個是梁叢臨。
兩人齊刷刷看著女生的臉,恨不得盯出一朵花來。
但讓他們失望了,喬念沒緊接著說自己開玩笑之類的話,而是舒展眉宇,十分坦然的說下去:“來的路上遇到一輛大貨車險些撞上來。為了躲開貨車我擦傷了手肘和肩膀,傷得不嚴重,但是左手用起來暫時沒之前靈活。他們可能提前知道了,所以才提出來要切磋。”
什么切磋。
不過是說得好聽。
喬念以前就聽說海外有些學校喜歡在國內高校校慶時故意挑釁,提出所謂的交流學習。
一旦國內高校表現不好輸掉,他們就會在INS,海外媒體上大肆宣傳,抹黑國內教育水平。
將他們一流學府貶低的一文不值,進一步宣傳自己的教育如何的自由、高效,才是真正的好的教育。
但事實上真是如此嗎?
喬念認可海外一些因材施教的教育理念,同樣認可國內打好基礎的教育理論。
Z國和海外本就不一樣。
他們比外面的人起步晚,想要追上對方甚至超越對方需要付出更多的辛勤努力。
國內的教育模式不是百分百完美的,可也是到現在為止最適合自己的辦法之一。
而海外這些高校每一次挑釁后又拉踩的行為,在喬念看來也不怎么光明磊落。
起碼不像他們在INS,推特上說的高尚。
有資格對著國內的教育指指點點。
所以喬念一開始就對斯蒂文說的很清楚,‘切磋’可以,切磋就是比賽,不是什么學術交流。
是比賽就有輸贏。
他們只要別贏了在INS,推特和媒體上面大肆拉踩,輸了就說大家只是普通的學術交流,反咬一口說國內玩不起,太認真了,不給他們這些海外名校面子…
她要的就是一開始就堵死對方退路,以及輸掉以后一切的借口,讓他們正面自己輸的樣子!
她活動了下左手腕,手腕沒受傷,就是轉動的時候拉動韌帶會牽扯到肩膀上的上傷口。
喬念恍然沒感覺,臉上沒有絲毫的怯縮軟弱:“這里是京市,不是他們的地盤。他們要玩,我們就奉陪到底!”
(本章完)