333.創造的前提
相互對視了許久，唐三這才露出了一個尷尬又不失禮貌的微笑，無奈的開口說道：
“好吧，老師，是我聽岔了。不過，不是我打擊您，即便是宗師級別的人物，想要創造功法也是難上加難。像您這樣對靜脈、先天五氣等知識一竅不通的魂師學者，恐怕窮極一生也沒辦法塑造出正常的功法。”
并不是唐三危言聳聽，這在另一個世界已經可以說是常識了。并不是說武功高強就能夠獨創功法，沒有超乎常人的天賦，以及尋常武者難以想象的毅力、運氣和最重要的見識，即便是享譽神州的宗師級人物，也沒有多少走出新的道路的。
神州大陸每一年都有寒門子弟崛起，而每一年死于功法出錯的武者、修行者更是不知凡幾。在和平年代，因為功法出錯、走火入魔死亡的人數占了真正的大頭。
僅僅只是修煉就有這樣的危機，而創造功法的難度、危險性更是遠遠超過。
“您這樣做，實在是讓我不抱什么希望。老師，您告訴我，是不是有什么想法？還是說，您在那塊面具里得到了什么奇怪的知識。”
這是唐三唯一能夠想到的，大師想要創造新的功法、新的體系的原因了。畢竟再怎么說，那塊黃綢面具也是舊日級別存在留下的東西，里面記載有多么神奇的知識都不為過。
面對唐三的疑問，大師沉默了一瞬，點了點頭，說道：“和你想的差不多。在那塊面具之中，我的確得到了數之不盡的知識，也了解到了那個世界的恐怖之處…”
停頓片刻，大師似乎想到了什么不堪回首的往事，搖了搖頭，說道：“總之，我的收獲的確不小，但也只是知識這一方面，這也是我詢問你的原因。”
“原來如此…”
唐三這樣詢問，并不是不信任大師。畢竟，他對自家老師的神奇之處最清楚不過。如果說最開始的時候，他對于大師的認知僅僅在他那對魂力、魂獸、魂師界那透徹的知識上。但近些年來，大師已經逐漸變得讓他看不懂了。
無論是精神污染怪物的由來、解決方法，還是對于未來的展望，和關乎另一個可怕世界的應對方法，每一次都讓唐三為之驚嘆。
所以，在大師說出功法的時候，他才會下意識的認為大師已經造出來模板，只差最后的實驗了。而之后的尷尬場面，則是他所沒有想到的。
雖然最開始時，唐三心中對于成功不抱什么希望，畢竟前世無數失敗的前輩留下來足夠深刻的教訓。但一想到提出這個想法的人是大師，再想到舊日存在的不可思議，他心中冥冥就升起了一絲希望。
萬一呢？畢竟開宗立派是唐三來到這個世界第一個夢想，只是因為末日的預言，和那無時無刻不在增多的精神污染怪物，這才有了放棄的想法。
可是一旦真的成功了，不僅僅是他為之受益，此前的夢想也有可能實現。
就連唐三自己都沒有意識到，雖然臉上滿是不抱希望的表情，但在他的心底，一絲絲野心逐漸升騰了起來。
“我明白了，老師，我會努力協助您的。”
想清楚一切的唐三重重的點了點頭，看著面前眼中閃過寬慰的大師，稍稍思考了一下，那記憶深處烙印在那里，仿佛輪回轉生都不會有絲毫磨損的記憶，依舊那樣清晰可見。
“我所修煉的功法，有著最基本的前提，就是人體的經絡。”
“人體經絡數之不盡，大致分為十二經脈，奇經八脈。十二經脈是指膽經，肝經，肺經，大腸經，胃經，脾經，心經，小腸經，膀胱經，腎經，心包經，三焦經，這十二條經脈…”
唐三進入講解模式后，一旁的大師也開始迅速記錄唐三的言語。人體內都有經絡，他們修行之時也能感受到經絡之中流淌的魂力，卻對總體的經絡不甚了解。
大師之前也想過研究這些經脈知識，畢竟這和修行息息相關。但想到唐三那玄天功之中的知識記載后，就打消了這個想法。
畢竟，這些知識都是經歷過無數年無數代的總結，要遠比他臨時查探的詳細。既然有了現成的結論參考，他也不會白白浪費寶貴的時間。
“…此十二經脈連接了人體內，心肺肝脾腎，大腸，小腸，胃，膽，膀胱，三焦等五臟六腑之正氣，并使按十二時辰的變化，自然而然的周天運轉，自然形成了所謂的魂力。”
唐三并不知道大師在想些什么，而是根據腦海中的記憶，在一旁伊斯之偉大種族造就的平板上，大致畫出了自己記憶之中的經脈。
看著大師一絲不茍的將所有東西記下，唐三心中在升起了些許奇妙的感觸之時，也接著說道：
“經絡是修行的最基礎，代表著身體能量的流動，與外界道則的交互，以及人體之內的平衡。而基礎之后，則是修煉法門最為重要的一點。”
“那就是，意！”
“意？”
“沒錯。”
唐三鄭重點頭，接著講述道：“所謂修行，就是人們在自我意識的覺悟之上，對自我生命把持的一種修持方式。說到底，修行本身，不過是人的潛意識最深層處理性與感性的覺悟，對人命運的根本改變，由之長生久世，與道合真為最終極的追求與向往罷了。”
“而感悟世界的道則，孕養己身性命，最重要的，就是感悟世界最初最深刻的意。”
“這個意可以是道，可以是佛，甚至可以是一個執念。看似并不重要，卻實乃明悟本心，一往無前走向修行之路的重要前提。”
“所以，新的功法的誕生，能量在經絡中流動的序列、總綱對天地至理的概述，自身明悟真心的本意，每一項，都缺一不可，更是難上加難。”
說完這些，唐三看著面前拿著紙張，不知在思考些什么的大師，重重的說出最后一句話：
“老師，想要創造功法，這，便是一切的前提！”
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