第四十三章 你有張良計,我有過墻梯
一大四小。
防守上，繼續堅守2-3聯防，顯然是不可能了。但愈發靈活的陣容，應對外線完全打開的雄獅隊，也算是有針對性的改變了。
起碼在速度上，此時的坦普爾大學，已經完全能夠跟上雄獅隊的節奏了。
而在進攻端，查尼老爺子顯然已經發現，兩位來自中國的大男孩再加上學霸約翰遜，防守水平和本德克六相比，明顯不是一個檔次上的。
避其鋒芒，攻其不備。
果然又是一只老狐貍。
加上新上來的沃德利，坦普爾大學的三位場均得分10分以上的球員都在場上。而被臭罵一頓之后恢復冷靜的佩佩，終于展現出幼年版阿根廷黃金一代的真實實力，將球隊的進攻梳理流暢。
伴隨著比賽的深入，哥大也不得不進入輪換。NCAA的比賽強度還是很大的，所以一般而言教練員們不會死操主力。畢竟手底下這些未來的巨星們，現在還只是些發育未完全的孩紙。
但哥大雄獅隊的替補隊員吧…
一言難盡。
此消彼長之下，雙方在接下來的比賽，倒是重新站在同一起跑線上了。
坦普爾大學：尼瑪！你消我長之后，才勢均力敵？到底誰是2號種子！
半場休息時，哥大雄獅隊仍以50：44的比分，暫時領先坦普爾大學貓頭鷹隊。
在一場只有40分鐘的比賽中，半場兩隊合砍94分——一場典型的對轟大戰。
不知道坦普爾大學的更衣室里會出現什么情況，但咱們哥大雄獅隊這邊，倒是一片其樂融融的亞子。
半場神勇砍下0分8次助攻的景黎，看著自己的數據，別提有多欣慰了。自從知道自己身高巔峰也就是194cm之后，景黎就給自己選定了球場上的位置——控球后衛。而對于未來籃球相當了解的景黎，也在日常訓練中，把重點放在了三分球和防守上。
當然，這和景黎先后擁有的庫里、黑貝兩張球星卡，有著緊密的關系。
但景黎自己也知道，在球場上，控球后衛最主要的職責，可不是得分和防守，而是調動全隊的傳球與助攻。還好，在闖關中遇到了NBA歷史級別的黑白兩位魔術師的傾力教導，景黎的傳球終于有機會取得進步。
景黎：如果這樣打下去，咱能否傳承黑白兩位魔術師的名號，人稱“黃魔術師”呢？
想想都覺得很爽！
而看著未來戰士景大哥一臉愉悅，本德大兄弟也咧開嘴開心的笑起來。當然，半場已經拿下17分的本德，打得確實也很爽。
同樣拿下17分的克勞福德，也非常爽。
而分別投進兩個三分球的薛玉洋和約翰遜，一樣很爽。
唯一不爽的，可能就是合力砍下4分的哥大雄獅隊替補球員了。
克六看著更衣室里一派和諧的樣子，以及從教練到球員眼神里的信心，心里那塊大石頭終于落地。
在這樣的球隊里，肯定不會比在密歇根大學差！
看著隊員們能夠盡情享受自己的“快樂籃球”理念，史蒂文斯教練也是老懷欣慰。不過，畢竟是球隊的主教練，畢竟球隊現在也才領先6分而已。在還沒有獲勝的情況下，史帥還是決定擺一次黑臉：
“別高興的太早，比賽才剛剛開始！”
“上半場，咱們的三分球，才16中6的命中率！”
“這樣可不行！下半場，除了繼續投三分球以外，一定要注意提高三分球的命中率！”
“么問題！”本德大兄弟一點兒也不客氣：“你們大膽投，籃板球俺來搶！包在俺身上！”
史蒂文斯：…
讓你說話了嗎！都學會搶答了啊？
教練說話，小孩別插嘴的道理，你家大人沒給你說過嗎？
咋智商不咋滴，情商也沒了呢！
不過話說回來，生氣歸生氣，但史帥心里也明白，和去年與密歇根州大的比賽相比，這一年來自己的7秒進攻+三分搶投戰術之所以能夠大幅度進階，還真是離不開喬納森·本德這樣的天賦怪。
得籃板這得天下。
如果籃下還是布拉德利…咦？怎么突然冒出個陌生的名字？布拉德利是哪位啊？
已經在曼哈頓區小有名氣的心理醫生布拉德利：嗚嗚嗚，這么快就把倫家給忘了！渣男！
下半場開始！
和傳統的美利堅教練的習慣不一樣，查尼老爺子居然調整了下半場的先發陣容，仍然把球隊的最佳第六人沃德利擺在場上。
坦普爾大學的陣容，還是一大四小。
史蒂文斯在場邊，不由得看了一眼不遠處的老查尼。看來，這老爺子是打算和自己硬拼到底了。
然而比賽開始后，查尼老爺子的布置，顯然和史蒂文斯的想法截然相反。
坦普爾大學的小陣容，居然沒有和雄獅隊拼速度。相反，老老實實打陣地進攻的坦普爾大學，甚至每次進攻都要耗費到30秒左右的時間才出手！
降低節奏，提高命中率，拼搶進攻籃板；
甚至在雄獅隊搶下后場籃板后，還會在第一時間盡量延誤景黎的進攻。偶爾景黎跑起來，坦普爾大學的球員會，竟直接沖著景黎犯規。
查尼老爺子，根本沒有想過繼續在下半場和哥大雄獅隊賽跑！
跑不起來的雄獅隊，只能慢慢地溜達到對方半場。而查尼老爺子的擴大版2-3聯防，再也沒有給薛玉洋等人突發冷箭的機會。
在坦普爾大學壓低節奏的情況下，下半場開場5分鐘過后，雙方戰成52平。
失去節奏的哥大雄獅隊五分鐘之內，只靠本德的超強個人能力得到了2分。當然，突然找回準星的坦普爾大學球員們，也只得到了8分。
那些觀察了上半場的形勢，決定要在下半場買大分的賭徒們，此刻已經紛紛站上了陽臺。
降低節奏，簡直就是跑轟球隊最大的命門。
在這種狀態下要是還想打出7秒進攻，除非您的隊伍中，有背靠背MVP級別的傳球大師——史蒂夫·納什。
但此刻的景黎，可遠遠達不到納什的程度。更別說，即使在系統中，景黎也沒能抽到納什的球星卡。
不過，此刻的景黎，也并不是一年前的景黎！
打不了7秒進攻也沒關系。以現在的哥大雄獅隊的陣容而言，可不是僅僅只擅長這一套戰術！
于是，景黎把球傳給了克勞福德，自己卻跑到了底角三分，準備歇會兒抽袋煙。
克勞福德持球發起進攻。而在內線配合克六的，是超級新人喬納森·本德！
有沒有一種OK的既視感？
好吧，估計就算咱把他們稱為“超級貧困版OK組合”，大家也不樂意。但如果咱稱他們二人組為“貧民般”路易斯·威廉姆斯+蒙特雷斯·哈雷爾的組合——就是常規賽不膨脹的路威和哈雷的組合，大家總不會還有意見吧？
唯一的區別，是人家路威哈雷組合，一般是作為板凳席上的奇兵出現；而NCAA里的哥大雄獅隊可沒有這么深的陣容，克六和本德，都必須得留在首發陣容中。
說起來好像雄獅隊挺無奈的。但真正被膈應到的，還是他們的對手，坦普爾大學的球員和教練。
尼瑪！你們明明是一支球隊，為什么能突然在場上切換一種完全不同的進攻體系呢？
開掛了吧！
克六才不管這么多。突破，急停，跳投，得分。
突破，急停，變向，跳投，得分。
突破，上籃，得分。
突破，傳球，本德得分。
突破，傳球，本德再得分。
突破，傳球，本德接球，回傳給克六，跳投，得分。
在接下來的五分鐘時間內，盡管坦普爾大學仍然堅持降低比賽的節奏。但已經完全打開了的克六，絲毫沒有放過對手的意思。
五分鐘內，克六百發百中拿下8分+2次助攻，率領球隊打出12:6的進攻高潮，再次把比分拉開。
64:58。比分的差距，再次回到6分。
而且看起來，現在的坦普爾大學貓頭鷹隊，沒有任何的辦法限制雄獅隊的進攻！
查尼老爺子喊出了本場比賽的第三次暫停。
趁著暫停的時間，讓我們再次把目光瞄向場外。
埃迪·瓊斯：滾粗！不要瞄向場外！
賈森：哎呦喂，好巧啊！又碰到您了呢~！埃迪兄弟！
瓊斯先生恨恨地離開了球場，打車回賓館了。
好吧，球場外沒什么值得看的了。咱們還是回到比賽的現場。
暫停之后，查尼老爺子布置了一個經典的牛角戰術，坦普爾大學的超級第六人沃得利艱難的拿下兩分。
輪到雄獅隊進攻。球運到前場之后，景黎再次把球給了罰球線附近要球的克勞福德。
除了外線防守較弱外，2-3聯防另一個相對較弱的區域——罰球線附近。
然而，接到球的克六卻發現，坦普爾大學竟然放棄了他們賴以成名的2-3聯防，而是選擇了人盯人防守！
并且，對于進攻發動機的克六，查尼老爺子直接安排自己的球員來包夾他了！
是的，在查尼看來，比賽還剩最后10分鐘。既然自己最成熟的2-3聯防已經被破解，那還不如改成盯人防守，并重點包夾雄獅隊的兩大進攻點！
只要能夠封死克勞福德和本德，那貓頭鷹們，還是有機會翻盤的！
然而，看到坦普爾大學的包夾戰術，景黎非常得意的看向了教練席上的史帥，露出了“你懂的”的表情。
史帥也是一臉寵溺的看著景黎。
小師妹：哇喔！
至于為什么，這對兒CP突然這么曖昧，原因其實很簡單。
場上一共就5個人。如果用雙人包夾防守的話，那勢必會漏掉對方的一個球員。
您猜，查尼老爺子，準備把誰漏掉呢？