錢肆力打病人的事鬧得很大。
他明顯理虧。
很多病人幫那邊作證,說錢肆力先罵病人,并且還罵得很惡毒,咒病人早日死去,特別是錢肆力先動人,拿筆筒、血壓計砸病人,最后至于錢肆力是被誰打的卻沒有人說得清。
廳里醫政處的人出來了。
他們從兩方面了解情況,奇怪的是,這一次,竟然沒有人為錢肆力說話,就連保安也沒有為錢肆力辯護。
錢肆力是國醫大師,需要維護他的形象,但是,醫政處的人也犯難了,你國醫大師也不能太跋扈了呀,萬事都得講理,你國醫大師也必須講理對不對。
“我又不是罵他!”錢肆力反復強調這一點。
“那你罵誰?”
“我…”
他絕對不敢承認是罵劉牧樵。
罵劉牧樵就更加沒有道理了,人家惹了你了?
所以,很多人在猜,錢肆力在罵誰。
大家也分析得到,錢肆力不會無緣無故罵患者,他是需要病人的,雖然不敢說他視患者如上帝,但是,作為醫生,基本的態度還是有的。
既然他不是罵患者,那么他是罵誰呢?
院領導有兩個人起了疑心,一個是管門診的副院長蔣興華,前幾天,錢肆力質問了他上個月的獎金怎么少了。
另一個人也在懷疑錢肆力在罵他。
中醫附一醫院的張院長。
前些天,錢肆力聽說江北省的國醫大師每個月有1800元的車補費,要求張院長給他車補費。
張院長沒有同意,因為,錢肆力幾乎可以說是配備了專車,隨時要車,醫院都滿足了他。
再說,這個車補也不是醫院可以決定的。雖然行政單位實施了車補政策,但是,事業單位并沒有實施。
不是你錢肆力沒有,而是別人都沒有。
張院長認為錢肆力在咒他。
還有一個人更是認定錢肆力在罵他熊本吉。
他猜到的比較接近實際。
錢肆力就是因為夕羽而咒罵劉牧樵的。
熊本吉氣壞了。
熊本吉氣不過,給廳里打了一個電話,說別因為他是我的徒弟就輕饒了他!
張院長沒有出面保錢肆力。
蔣副院長更加不會保他。
最后的結局是他孤家寡人,廳里下了處分通知責成中醫附一院對錢肆力做出處分。
還好,沒有涉及到國醫大師頭銜的問題,只是給了錢肆力記大過處分,扣罰一個月績效工資,取消全年度的評先評優,還給他的醫風醫德記一個“差”。
錢肆力當然不能接受這個處分,他鬧著要休病假。
“休唄!你可以休病假!”
誰知,張院長一口就答應了。
這倒是讓錢肆力傻眼了。
醫生休病假,最直接的就是收入減少了,錢肆力的績效計算公式是,掛號費的20,檢查費的5,中藥費的5。
他一個月的績效3萬多元,你休假,你的績效不要了?
錢肆力最后發現,原來,院領導并不是很看重他這個國醫大師了,失寵了,和當年熊本吉的待遇差遠了。
他哭了。
哭得很傷心。
沒有人同情他,張院長冷冷地說:“你自己好好想想吧,休不休假,隨你便,即便是你提出來上半天班,我也尊重你的意見。這次,不是醫院領導跟你過不去,而是你自己錯誤太大,你難道還想怨我們不成?”
這是張院長最后丟給他的冷冰冰的話,錢肆力很久都消化不了。
他沒有休假,而是老老實實又看起了門診。
他現在是里外不是人,過去國醫大師的威風一下子全沒了。
他更加恨一個人。
這個人當然是劉牧樵。
對于這件事,劉牧樵毫不知情,此時,他正在為夕羽的成功感到高興。
夕羽每天的門診量增加到了30個,白癜風站了80以上,還有一些皮肌炎、紅斑狼瘡、硬皮病、老年瘙癢病等。
另外,夕羽還要學習針灸,時間顯得很不夠。
熊本吉說的沒錯,夕羽最大的優點就是吃得苦,特別是她精力旺盛,一點也沒有疲憊的神態。
劉牧樵微微一笑,他又多了一份人生閱歷,不能以貌取人。
夕羽給人第一個印象就是很潮的人,與傳統的吃苦耐勞和勤奮努力掛不上鉤。
而事實上,她卻是一個非常吃得苦的人。
她試著工作幾天后,正式決定,每天看皮膚科病只掛30個號子,下午,她主要是做針灸。
她不僅僅滿足于治幾個皮膚病,即便是晉升為國醫大師,也不是她的全部目標,她的目標是學會天籟針。
國醫大師地位很高,僅次于院士,在一個地域里,國醫大師相當于神醫。但是,國內的國醫大師有上千人。
而天籟針,熊本吉告訴她,這才是貨真價實絕學,學會了天籟針,國醫大師還算得上醫生嗎?
所以,夕羽堅持每天練習半天的針灸,她最終的志向還是天籟針。
來到安泰醫院之后,她發現孫一谷教授已經入門了,更加激起了她學習天籟針的熱情。
她不嫉妒孫一谷教授。
孫一谷年紀不小了,再怎么折騰,他也是一個60多歲的人了,能夠達到三層的希望都是微乎其微的。
而夕羽的目標不是劉牧樵所說的三層。我這么年輕,為什么不是六層、九層呢?
夕羽暗暗咬牙,她是朝更高級別進發的。
劉牧樵單獨輔導了夕羽之后,又來到針灸推拿科。
離上次見到秦梅香又過了幾個星期了,他想看看秦梅香的進步怎么樣了。
說實在的,秦梅香能夠彈奏8個音節,那就說明他離達到一層的境界已經不遠。
上次孫教授則沒有遇到這種情況,他一次性就突破了,和秦梅香有天壤之別。
秦梅香已經差不多一個月了,就是卡在八個音節的地方,再也不能前進一步。
劉牧樵準備去幫幫他。
劉牧樵很希望有一群人學會天籟針,這技藝失傳太久,不傳承下去太可惜了。
劉牧樵下決心要讓天籟針發揚光大。
要發揚光大,傳授一兩個人談不上傳承,必須有一個練習的群體基數,練習的人越多,再次失傳的機會就越小。